Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
1
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
929.94 Кб
Скачать

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Направление подготовки 51.03.03 (0718003.62) «Социально-культурная деятельность»

Профиль подготовки «Постановка и продюсирование культурнодосуговых программ»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр Форма обучения Заочная

Белгород – 2014

 

Содержание

 

 

 

1. Рабочая программа дисциплины

 

3

 

 

 

2.Учебно-методические материалы

 

23

 

 

 

3.Тестовые задания

 

30

 

 

 

4.Глоссарий

 

41

 

 

 

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра гуманитарных наук

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Направление подготовки

51.03.03 (0718003.62) «Социально-культурная деятельность»

Профиль

«Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ»

Квалификация (степень) бакалавр

Форма обучения заочная

Белгород – 2014

1. Цель

освоения

дисциплины

повысить уровень коммуникативной

компетенции студентов, что

предполагает

умение оптимально использовать средства

языка при устном и письменном общении в типичных речевых ситуациях.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО. «Русский язык и культура речи» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки «071800 Социально-культурная деятельность».

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, быть способным к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3).

Врезультате изучения дисциплины базовой части студент должен:

знать:

стили современного русского литературного языка, языковую норму, ее роль в становлении и функционировании литературного языка,

речевое взаимодействие, основные единицы общения, устную и письменную разновидности литературного языка, нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи,

функциональные стили современного русского языка,

взаимодействие функциональных стилей,

научный стиль,

специфику использования элементов различных языковых уровней в научной речи,

речевые нормы учебной и научной сфер деятельности,

официально-деловой стиль, сферу его функционирования, жанровое разнообразие,

языковые формулы официальных документов, приемы унификации языка служебных документов,

интернациональные свойства русской официально - деловой письменной речи,

язык и стиль распорядительных документов, язык и стиль коммерческой корреспонденции,

язык и стиль инструктивно-методических документов,

рекламу в деловой речи, правила оформления документов,

речевой этикет в документе, жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле,

особенности устной публичной речи, основы ораторского искусства,

основные виды аргументов, условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов, культуру речи, основные направления ее совершенствования;

уметь:

использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности;

реализовывать словесное выступление (выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи);

владеть:

различными способами вербальной и невербальной коммуникации;

навыками грамотного письма и публичного выступления на русском языке.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид учебной работы

 

 

Всего

Семестр

 

 

 

 

часов

1

2

 

Аудиторные занятия (всего)

 

 

8

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

 

 

4

2

2

 

Практические занятия (ПЗ)

 

 

4

2

2

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (СР) (всего)

 

96

48

48

 

В том числе:

 

 

-

 

 

 

Курсовой проект (работа)

 

 

 

 

 

 

Расчетно-графические работы

 

 

 

 

 

 

Реферат

 

 

 

 

 

 

Другие виды самостоятельной работы

 

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

Вид промежуточной аттестации

зачет

 

 

Контроль

Зачет

 

 

 

 

 

ная

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

Общая трудоемкость

часов

 

108

52

56

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зач. ед

 

3

1,5

1,5

 

 

 

 

 

 

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Три

аспекта культуры речи (нормативный, коммуникативный, этический)

Значимость речевой культуры для духовной жизни общества. Курс «Русский язык и культура речи». Предмет и задачи курса. Культура речи, риторика и стилистика. Становление культуры речи как лингвистической дисциплины. Три аспекта культуры речи. Нормативный аспект культуры речи. Коммуникативный аспект культуры речи. Этический аспект культуры речи

Раздел 2. Язык, речь, общение

Общение: вербальное и невербальное. Язык как знаковая система. Функции языка. Язык и речь. Кинесика как наука о языке тела. Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры. Положение русского языка в современном мире. Формы существования русского языка: территориальный и социальный диалект, просторечие, литературный язык. Специфические черты русского литературного языка. Коммуникативные качества речи.

Раздел 3. Норма как центральное понятие культуры речи. Понятие языковой

нормы. Фонетические нормы. Лексические нормы. Типы лексических ошибок

Понятие языковой нормы. Факторы, определяющие нормы языка. Источники изменения норм языка. Заимствование из других языков и замена русских слов иностранными как один из источников изменения норм языка. Языковые нормы и уровни языка. Классификация языковых норм. Фонетические нормы. Орфоэпические нормы. Особенности русского ударения. Лексические нормы. Три фактора, влияющие на выбор слова. Понятие стилистической дифференциации языковых средств. Лексические пласты языка. Эмоционально-экспрессивная окраска слова и фразеологизма. Понятие о лексической сочетаемости. Типы лексических ошибок.

Раздел 4. Морфологические нормы

Особенности изменений в морфологическом строе языка. Изменения в падежной системе языка. Рост класса несклоняемых имен. Рост класса существительных общего рода. Изменения в системе окончаний некоторых классов слов. Некоторые изменения в формах прилагательных. Трудности в употреблении существительных. Изменения в глагольных формах.

Раздел 5. Синтаксические нормы

Порядок слов в предложении. Варианты грамматической связи подлежащего и сказуемого. Правильное построение предложений. Трудности в построении сложного предложения.

Раздел 6. Функциональные разновидности литературного языка

Функциональные разновидности литературного языка: язык художественной литературы, разговорная речь, функциональные стили (научный, деловой, публицистический). Взаимодействие функциональных стилей. Язык художественной литературы.

Раздел 7. Научный стиль

Общая характеристика научного стиля. История становления научного стиля. Специфические особенности научного стиля. Языковые средства научного текста. Термин и терминосистемы. Профессионализмы.

Раздел 8. Виды научных текстов. Их характеристики и оформление

Первичные и вторичные тексты; жанровое своеобразие. Композиция научных текстов. Тезисы, аннотация, рецензия. Реферат, конспект, курсовая работа. Рубрикация, библиография.

Раздел 9. Официально-деловой стиль

Основные признаки официально-делового стиля. Подстили официально-делового стиля: юридический, дипломатический, канцелярско-деловой. Жанры официальноделового стиля. Лексические особенности официально-делового стиля. Словообразовательные особенности. Морфологические особенности. Синтаксические особенности.

Особенности организации текста. Типы документов. Типичные ошибки в официальноделовой речи.

Раздел 10. Публицистический стиль

Общая характеристика публицистического стиля. Функции стиля. Основные стилеобразующие черты публицистического стиля. Лексико-фразеологические и грамматические особенности стиля. Средства выразительности, характерные для письменных публицистических текстов.

Прецедентные тексты и языковая игра. Особенности языка рекламных текстов. Ораторская речь как разновидность публицистического стиля. Из истории ораторского искусства. Этапы работы над публичным выступлением. Роды и жанры красноречия. Классификация выступлений с точки зрения их основной цели.

Раздел 11. Дискутивно-полемическая речь

Спор: понятие и определение. Из истории искусства спора. Типы споров. Ведение спора. Доказательства в споре. Опровержение точки зрения оппонента. Вопросы в споре и виды ответов. Нечестные приѐмы. Позволительные и непозволительные уловки. Поведение оппонентов во время спора.

Раздел 12. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей

русского литературного языка

Сфера функционирования разговорной речи. Основная функция разговорного стиля речи. Роль внеязыковых факторов в формировании разговорной речи. Лингвистические особенности разговорного стиля речи. Орфоэпические нормы разговорной речи. Особенности словообразования. Характерные черты морфологии.

Специфика синтаксиса. Сопоставление разговорного стиля речи с другими стилями. Своеобразие разговорного стиля.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Наименование

 

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для

п/п

обеспечиваемых

 

изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

 

 

 

(последующих)

 

1

 

2

 

3

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

 

 

дисциплин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

Эстетика

 

Х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

Психология

 

 

Х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование раздела дисциплины

Лек

 

Практ.

 

 

Лаб.

 

Семин

 

СР

 

Всего

п/

 

 

 

 

 

 

 

ц.

 

зан.

 

 

зан.

 

 

 

 

 

 

час.

п

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

 

Раздел 1. Предмет

и задачи

курса

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

9

 

 

«Русский язык и культура речи». Три

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аспекта культуры речи (нормативный,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

коммуникативный, этикетный)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

Раздел 2. Язык, речь, общение

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

10

3.

 

Раздел 3. Норма как центральное

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

10

 

 

понятие культуры речи. Понятие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

языковой нормы. Фонетические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

нормы. Лексические нормы. Типы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лексических ошибок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

Раздел 4. Морфологические нормы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

Раздел 5. Синтаксические нормы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

Раздел 6. Функциональные

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

разновидности литературного языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

 

Раздел 7. Научный стиль

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

8.

 

Раздел 8. Виды научных текстов. Их

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

9

 

 

характеристики и оформление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

 

Раздел 9. Официально-деловой стиль

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

9

10.

 

Раздел 10. Публицистический стиль.

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

9

 

 

Ораторское искусство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.

 

Раздел 11. Дискутивно-полемическая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

речь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

 

Раздел 12. Разговорная речь в системе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

функциональных

разновидностей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

русского литературного языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачтено

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

100

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСЕГО

 

 

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

96

 

108

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Лабораторный практикум не предусмотрен

7. Практические занятия

Тематика практических занятий

Трудо

п/п

раздела

 

ем-

 

дисцип

 

кость

 

лины

 

(час.)

1.

2

Язык, речь, общение

1

2.

3

Норма как центральное понятие культуры речи.

1

 

 

Фонетические нормы. Лексические нормы.

 

3.

8

Виды научных текстов. Их характеристики и оформление

1

4.

10

Публицистический стиль. Ораторское искусство

1

Планы практических занятий

Тема 1. Язык, речь, общение

1.Назовите важнейшие функции языка.

2.Как соотносятся язык и речь?

3.Что такое невербальные средства общения?

4.Перечислите функции русского языка в современном мире.

5.Какие единицы языка Вы знаете?

6.Назовите и охарактеризуйте формы существования русского языка.

7.Назовите основные признаки литературного языка.

8.Коммуникативные качества речи

Литература:

1.Введенская А.А. Русский язык и культура речи / А.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.

2.Культура русской речи / С.И. Виноградов, Л.К.Граудина, В.П. Даниленко и др.; Под ред. Граудиной Л.К. и Ширяева Е.Н. – М.: Норма, 2000.

3.Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001.

4.Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М., 2004.

5.Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д.Черняк. – М.: Высшая школа,

2006.

6.Сидорова М.Ю. Русский язык. Культура речи: конспект лекций / М.Ю. Сидорова, В.С. Савельев – М.: Айрис-пресс, 2007.

Тема 2. Норма как центральное понятие культуры речи. Фонетические нормы. Лексические нормы.

1.Что такое языковая норма?

2.Какие факторы определяют нормы языка?

3.Каковы особенности русского произношения и ударения?

4.Орфоэпические нормы.

5.Как складываются лексические нормы литературного языка? Назовите три фактора, влияющих на выбор слова.

6.Что такое стилистическая дифференциация языковых средств? Что понимается под эмоционально-экспрессивной окраской слова? Как она влияет на выбор слова?

7.Что такое паронимы?

8.Как учитывается в речи лексическая сочетаемость?

9.Какие лексические ошибки приводят к избыточности выражения?

10.Как возникает речевая недостаточность?

Литература:

1.Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка.. - Л., 1971.

2.Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. - М.: Русский язык. - Медиа,

2006.

3.Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. - М.: Флинта: Наука, 2001.

4.Лингвистический энциклопедический словарь/ гл. ред. В.Н. Ярцева. - М.: Сов. Энциклопедия, 1990.

5.Нечаев Г.А. Краткий лингвистический словарь. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1976.

6.Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М., 1985.

7.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М.: ООО

«Издательство АСТ-ЛТД», 1998.

8.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. - М.: Рольф, 1996.

9.Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов – нефилологов: Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука,

1999.

Тема 3. Виды научных текстов. Их характеристики и оформление

1.Какие тексты называются первичными? Какие – вторичными? В чем особенности вторичных текстов?

2.Какие разновидности вторичных текстов можно выделить?

3.В чем жанровое своеобразие аннотации как вторичного текста? Какова структура аннотации?

4.Каковы особенности реферата как вторичного текста? Какой должна быть структура реферата? Какие разновидности рефератов существуют?

5.Чем отличается реферат от других вторичных текстов? Что у них общего?

6.В чем жанровое своеобразие конспекта как вторичного текста? Какие разновидности конспектов существуют?

7.Что такое тезис? Какие разновидности тезисов бывают?

Литература:

1.Культура русской речи. Учебник для вузов/ Под редакцией Л.К. Граудиной

иЕ.Н. Ширяева. – М., 1998.

2.Кудрявцева Л.А. Технические термины в общелитературном языке //Русская речь. - 1990. - №2.

3.Как ученые говорят//Русская речь. - 1995. - №3.

4.Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д.Черняк. – М.: Высшая школа,

2006.

5.Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М., 1976.

6.Солганик Г.Я. Русский язык 10-11 кл. Стилистика: Учебное пособие для общеобразовательные учебных заведений, школ и классов с углубленным изучением русского языка, лицеев и гимназий. – М.: Дрофа, 1995.

7.Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи. Курс лекций. - М.: Флинта: Наука, 2004.

8.Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов – нефилологов: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука,

1999.

Тема 4. Публицистический стиль. Ораторское искусство.

1.Какие основные черты имеет публицистический стиль речи?

2.Каковы основные языковые особенности публицистического стиля?

3.Каковы особенности рекламного текста и как они проявляются в языке рекламы?

4.Расскажите об истории развития риторики в античном обществе, в период Средневековья, в Новое время, в современный период.

5.Что вы знаете о развитии риторики в России?

6.Какие основные роды красноречия выделяются учеными?

7.Какие три основных этапа работы над речью выделялись еще античными риторами?

8.Какими принципами должен руководствоваться оратор при выборе темы выступления?

9.Какие композиционные части публичного выступления можно выделить?

10.Каким образом можно начать и закончить публичное выступление?

11.Каким образом можно построить главную часть выступления?

12.Какие три типа ораторских выступления можно выделить в соответствии с целью, поставленной перед собой оратором? Каким требованиям должно отвечать ораторское выступление каждого типа?

13.Каким должен быть язык публичного выступления? Какие средства художественной выразительности и фигуры используют ораторы?

14.Как должен вести себя оратор, чтобы обеспечить успех своему выступлению? Как оратор должен относиться к своей аудитории?

Литература:

1.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. 2-е изд. - Ростов н/Д, 1999.

2.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. - Ростов н/Д, 2002.

3.Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Катаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. 4-е изд. - Ростов н/Д,2002.

4.Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов. -М., 1997.

5.Головин Б.Н. Основы культуры речи. 2-е изд., испр. - М., 1988.

6.Зворыкин Ю.Н. Юмор в публичном выступлении. - М., 1977.

7.Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. - М., 1978.

8.Ивин А.А. Риторика: Искусство убеждать. Учебное пособие. - М., 2002.

9.Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. - М., 1989.

10.Клюев Е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и вузов. - М., 1998.

11.Кохтев Н.Н. Риторика. - М., 1994. На подступах к риторике / Сост. В.Я. Коровина.—М., 1996.

12.Культура парламентской речи. М., 1996.

13.Культура русской речи: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. М., 2002.

14.Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учебное пособие для вузов. - М., 2002.

15.Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово: Учебное пособие для учащихся 10—11 классов. - М., 1996.

16.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. 5-е изд., испр. и

доп. - М., 1987.

17.Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова.-

М., 2002.

18.Русский язык и культура речи: Учебник для вузов / Под ред. В.Д. Черняк.

М., 2006.

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки