Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
0
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
811.57 Кб
Скачать

31

1.«Боевая стойка». По команде «К бою!» принять это положение, причем кисть правой руки – на высоте груди. Локоть и острие шпаги должны быть на одной прямой линии. Кисть развернута на три четверти вверх.

2.«Прямой укол». Разгибая локоть, вытянуть руку так, чтобы от плеча до острия шпаги рука и оружие составляли прямую линию. Острие должно быть направлено в правое плечо воображаемого противника. После это выполнить выпад, не изменяя положения шпаги. При быстром исполнении вытягивание руки и выпад следуют одновременно, но к началу движения ноги, рука уже вытянута.

Практическая работа №5

Постановка сценического боя на шпагах Цель: Разработать парный или групповой этюд сценического боя на шпагах с использованием изученных боевых приемов

Задачи:

1.Отработать основные приемы боевых стоек, передвижений и ударов;

2.Проверить усвоение курса «Сценическое фехтование»

Упражнения:

1.«Простые удары». Удар по голове, по правому боку. Все эти удары состоят из двух движений: замаха и самого удара. По команде согнуть локоть так, чтобы кисть правой руки оказалась над правым ухом, а острие шпаги – немного выше. Быстро разогнуть локоть, лезвие описывает при этом полукруг и условно касается голову противника ударом сверху вниз.

2.«Удар по правому боку». Правая рука сгибается в локте так, чтобы кисть, предплечье и плечо оказались слева и в горизонтальной плоскости. Локоть сгибается до отказа, кисть находить на высоте плеча и около груди. Клинок подходит к подмышечной впадине поднятой левой руки, лезвие повернуто влево. Локоть при замахе направлен точно на противника. Закрепив кисть и плечо, быстро разогнуть локтевой сустав, направляя лезвие в правый бок противника. Это действие выполняется с выпадом.

Рекомендуемая литература:

1.Фехтование: Учебник для институтов физической культуры/ Под общ. Ред. Булочко, К.Т. – М.: Физкультура и спорт, 1967. – 431 с.

2.Фехтование: Учебник для институтов физической культуры /Под общ. ред Тышлера Д.А. : Физкультура и спорт, 1978.-336 с.

3.Спортивное фехтование: Учеб. Для ВУЗов физической культуры/ Под ред. Д.А.

Тышлера. – М.: БИ, 1997. – 386с.

4.Мидлер, М., Тышлер, Д. Тренировка в фехтовании на рапирах. – М.: Физкультура и спорт, 1966. – 196с.

32

3. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ

Блок 1. 15 вопросов по 4 балла каждый. Всего: 60 баллов Блок 2. 3 вопроса по 6 баллов каждый. Всего: 18 баллов Блок 3. 2 вопроса по 11 баллов. Всего: 22 балла Максимальное количество баллов – 100 – 100%

Время выполнения – 60 мин.

 

Критерии оценки:

 

«отлично»

«5» – 80-100 баллов

«хорошо»

«4» – 60 -79 баллов

«удовлетворительно»

«3» – 30-59 баллов

«неудовлетворительно»

«2» – ниже 30 баллов.

33

БЛОК 1

Задание 1. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое психофизический зажим?

а) излишнее напряжение в мышцах тела и мускулах б) невнятная жестикуляция в) неуверенность в себе г) неспособность к движению

Задание 2. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что из перечисленного не относится к видам жестов? а) иллюстративный б) физический в) эмоциональный

г) семантический

Задание 3. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что из перечисленного не относится к видам хватов? а) лицевой б) глубокий в) плечевой г) ручной

Задание 4. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что из перечисленного относится к упражнениям на равновесие (стойкам)? а) стойка на лопатках б) стойка на руках в) стойка на голове г) все относится

Задание 5. (Выбрать один вариант ответа):

Упражнение «ласточка» выполняется:

а) стоя на одной ноге, расположить туловище горизонтально к полу, руки в стороны б) стоя на руках, согнуть правую ногу

Задание 6. (Выбрать один вариант ответа):

При боевой стойке в сценическом бое без оружия следует: а) перенести вес тела на левую ногу б) начинать удар без команды

в) распределить вес тела равномерно на две ноги

Задание 7. (Выбрать один вариант ответа):

Упражнение «веер» выполняется:

а) наклонами туловища из стороны в сторону б) поочередным сгибанием и разгибанием пальцев рук

Задание 8. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что из перечисленного относится к пластическим шагам? а) шаг против ветра б) конькобежный шаг в) волновой шаг г) все относится

Задание 9. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что не относится к пластическим элементам движения? а) «движение по стене» б) «движение по решетке» в) «движение по краю» г) «движение по канату»

34

Задание 10. (Выбрать один вариант ответа):

Сценическое фехтование – это а) искусство ведения условного боя на холодном оружии, подчиненного сценическим

законам и построенного в соответствии с исторической эпохой. б) учебная дисциплина, предназначенная для совершенствования двигательной культуры и физического воспитания актеров в) оба варианта верны

Задание 11. (Выбрать один вариант ответа):

Что в сценическом фехтовании называется алебардой? а) один из видов сценического фехтования

б) рубящее и колющее оружие, сочетающее копье и топор (секиру) на конце древка

Задание 12. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое боевая стойка?

а) положение фехтовальщика, отражающее его готовность к ведению поединка б) наличие оружия у противника в) отказ от боя

Задание 13. (Выбрать один вариант ответа):

Укажите, что из перечисленного не относится к элементам сценического фехтования? а) захват б) маневрирование в) замах

г) контратака

Задание 14. (Выбрать один вариант ответа):

Что такое «салют» в сценическом фехтовании? а) передвижение в боевой стойке б) приветствие движением оружия

Задание 15. (Выбрать один вариант ответа):

Чтобы избежать травм во время работы со шпагой, необходимо а) начинать фехтование только после фразы «К бою!», чтобы обеспечить безопасность партнера б) начинать фехтование без разрешения преподавателя

в) использовать шпагу не по назначению

БЛОК 2

Задание 16. (Установите соответствие)

Соотнесите понятие и его определение из:

 

Упражнение

Определение

1.

Волновой шаг

а) Нога уходит назад и начинает

 

 

подниматься вверх, необходимо чуть

 

 

присесть на левой ноге, и в момент

 

 

поднимания правой руки и правой ноги к

 

 

своей конечной точке левая нога чуть

 

 

выпрямляется и все тело как бы взмывает

 

 

вверх относительно пола.

2.

Шаг против ветра

б) Стоя на одной ноге, сделать выходящую

 

 

волну свободной ногой. Необходимо, чтобы

 

 

нога поднималась впереди и позади на

 

 

одинаковую высоту. Руки движутся как при

 

 

обычной ходьбе, вразрез с ногой. Руки

 

 

прямые, кисти во время движения

 

 

отстающие.

35

3. Шаг-полет

в) При постановке ноги на носок правую

 

прямую ногу подвести к пятке левой ноги.

 

Ступню и носок правой ноги взять на себя,

 

выворот ступни по отношению к опорной

 

ноге – 90°. Во время опускания опорной

 

ступни на пятку и выпрямление колена

 

правая нога движется по этой же прямой

 

назад – вправо как бы отталкиваясь ступней

 

от пола.

Задание 17. (Продолжите определения)

Для постановщика при разработке ______________________________________

представления особое значение приобретают такие действия участников, которые ведут к изменению положения и движения всей массы выступающих.

Задание 18. (Продолжите определение)

Под ______________________________ актера подразумевают подвижность его психики, способность мгновенно воспринимать и отражать воздействие сценической среды и внутреннего самочувствия в темпо-ритмах отдельных действенных эпизодов.

БЛОК 3. Кейс заданий

19.Кейс 1. Прочтите описание отрывка театрализованного спортивного представления 1937 года «Граница на замке» (Постановщики А. А. Губанов, И. А. Моисеев)

350 девушек и юношей врываются на площадь. Внезапно вырастает большая березовая роща, в центре которой появляется пограничник в зеленой фуражке, зорко всматривающийся вдаль.

Зеленая роща шумит и раскачивается от ветра. И вдруг разом березы расступаются

– из рощи «вылетают» на площадь голубые самолеты, их легкие крылья несут в руках физкультурницы в зеленых костюмах. Серебряные пропеллеры сверкают на солнце. Самолеты мчатся по площади, а из-под сени берез выползают «танки». Гимнасты держат в руках, металлические палки и, ловко покачивая и вращая их, создают полное впечатление движения гусениц трех стремительно мчащихся танков. На середине площади «танки» исчезают. Гимнасты рассыпаются по ней серебряными точками. «Самолеты» и «танки» сделали свое дело фронт наступающего «противника» прорван. Физкультурники все теми же универсальными металлическими палками демонстрируют рукопашную схватку. Победа! К гимнастам выбегают девушки. В бешеном темпе начинается танец. Вихрем кружатся девушки. Парни, окружив их, проделывают ритмичные вращательные движения металлическими палками и чудится, будто за хороводом плещутся волны моря.

Проанализируете и определите, какие пластические приемы были использованы в данном представлении с режиссерской точки зрения, впишите ответ.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

20.Кейс 2. Прочтите описание пантомимы Марселя Марсо «Клетка».

Человек, проснувшись, направляется вперед и натыкается на препятствие. Он – в клетке. Часто перебирая руками по всем четырем стенам, ищет выхода. Не находя его, он приходит в отчаяние, мечется, натыкаясь на стены клетки. Наконец отыскивает лазейку. С трудом выбравшись через нее, человек ощущает себя на свободе. Идет вперед. И снова препятствие. Оказывается, клетка находилась в другой, большего размера.

Определите, какие выразительные средства используются в данной пантомиме.

__________________________________________________________________

36

 

Ключ правильных ответов

 

Блок 1

Задание 1

а

 

Задание 2

б

 

Задание 3

г

 

Задание 4

г

 

Задание 5

а

 

Задание 6

а

 

Задание 7

б

 

Задание 8

г

 

 

 

 

Задание 9

в

 

Задание 10

в

 

Задание 11

б

 

Задание 12

а

 

Задание 13

в

 

Задание 14

б

 

 

 

 

Задание 15

а

 

 

 

 

 

Блок 2

 

 

 

 

Задание 16

1 б, 2 в, 3 а

 

 

 

 

Задание 17

спортивно-художественного

 

Задание 18

пластичностью

 

 

Блок 3

 

Задание 19.

Творческие ответы оцениваются

 

Кейс 1

исходя из способности к творческой

 

Задание 20.

постановочной деятельности.

 

Кейс 2

 

 

37

4. ГЛОССАРИЙ

АКРОБАТИКА – (от греч. «хожу на цыпочках, лезу вверх») жанр цирк и эстрадного исква, демонстрирующий мастерское владение исполнителем своим телом и высоко развитой мускулатурой АЛЕБАРДА – рубящее и колющее оружие, сочетающее копье и топор (секиру) на конце древка.

АТАКА – наступательное действие, применяемое с целью укола. ОСНОВНАЯ – начинающая боевую стойку.

ОТВЕТНАЯ – выполненная на противника, отступающего после неудавшейся атаки. БАТМАН – воздействие оружием на клинок противника с целью поколебать его или вывести за пределы поражаемого сектора.

БОЕВАЯ СТОЙКА – положение фехтовальщика, отражающее его готовность к ведению поединка.

ГАЙКА – противовес, деталь оружия, закрепляющая на клинке эфес со стороны хвостовой части.

ГАРДА – металлический щиток на эфесе оружия для защиты кисти от уколов. ДАГА – вид кинжала.

ДВУРУЧНЫЙ МЕЧ – имеющий длинную рукоять, рассчитанную на хват двумя руками. ДОСПЕХИ – металлическая одежда воина.

ЗАХВАТ – силовое воздействие оружием на клинок противника в соединении с ним. ЗАЩИТА – отражение оружием клинка противника.

КИНЖАЛ – обоюдоострое холодное оружие с коротким клинком, прямым или изогнутым.

КОНТРАТАКА – нападение на противника с целью определить начатую им атаку избежать укола оппозиций, уклонением.

КОНТРЗАЩИТА – отражение оружием ответа противника. МАНЕВРИРОВАНИЕ – перемещение по полю боя.

МЕЧ – обоюдоострое холодное оружие с прямым клинком, различного веса и размеров. НОЖНЫ – футляр для вкладывания клинкового оружия.

ОБУХ – утолщенный край сабельного клинка.

ПОРТУПЕЯ – приспособление из ремней, закрепляемых через плечо, для ношения оружия.

РАПИРА – колющее оружие, использовавшееся для дуэлей и тренировок в 17 веке. А также современное спортивное оружие с клинком прямоугольного сечения и небольшой гардой.

САЛЮТ – приветствие движением оружия.

СЦЕНИЧЕСКОЕ ФЕХТОВАНИЕ – искусство ведения условного боя на холодном оружии, подчиненного сценическим законам и построенного в соответствии с исторической эпохой. Является учебной дисциплиной, предназначенной для совершенствования двигательной культуры и физического воспитания актеров ШПАГА – колющее или рубяще-колющее оружие с клинком плоского треугольного или ромбовидного сечения и значительной по размерам гардой.

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки