из электронной библиотеки / 964824380120263.pdf

Критерии выставления контрольного урока, зачета, экзамена: Оценку или зачѐт получает студент в случае успешного показа в рамках контрольного урока, зачѐта или экзамена. В процессе творческого показа студент должен показать все знания умения и навыки, приобретѐнные в процессе обучения, по тем или иным темам. Так же учитывается не только конечный результат, но и процесс подготовки к творческому показу, участие в создании костюмов, реквизита, декораций.

Оценка ставится на основе:

а) качества индивидуальной работы; б) качества работы в творческой группе; в) % посещаемости занятий.

Оценка «отлично» соответствует полному знанию и отличному владению навыками соответствующей темы (тем) курса обучения, с учѐтом вышеперечисленных критериев.

Оценка «хорошо» соответствует достаточно полному уровню знаний и владений навыками, с небольшим количеством недоработок и с учѐтом вышеперечисленных критериев.

Оценка «удовлетворительно» соответствует неполному уровню знаний и слабому уровню владения навыками, с учѐтом вышеперечисленных критериев. Оценка «плохо» соответствует слабому уровню знаний и полному (почти полному) отсутствию приобретѐнных профессиональных навыков по темам, оцениваемым на экзамене (зачѐте).

10.1. Самостоятельная работа

I курс.

Работа над упражнениями и этюдами

Работа над элементами актерской выразительности в сценических этюдах, основание импровизационного самочувствия в предлагаемых обстоятельствах по законам органической жизни. Самостоятельная разработка сюжетной линии этюдов и их воплощение на сцене. Организация репетиционного процесса и его приведение на основе требований к технологии ведения репетиций на сцене. Работа с актерами: проведение, тренинга и упражнений на психофизику актерского самочувствия и подготовку творческого аппарата к работе. Конспектирование первоисточников по режиссуре и мастерству актера с последующим проведение докладов, семинаров.

II курс

Работа над инсценированной прозой и ее воплощение в спектакле

Подбор литературного материала исходя из требований к технологии подбора и анализа текста и его переработка в драматургическую форму. Проведение репетиций инсценировок и показ черновых самостоятельных работ по основным этапам работы над инсценированной прозой. Подготовка графика репетиций самостоятельных работ. Работа над ролью в инсценировке. Организация сценического пространства инсценировки.

1.Изготовление элементов декорационного оформления.

2.Изготовление костюмов, реквизита и т.д.

3. Оформление курсовых работ по инсценированной прозе (основные требования к анализу и постановочному плану).

III курс

Работа над ролью и сценическими композициями по пьесе и их воплощение в спектакле

Выбор драматического материала студентами, его анализ и обсуждение на общих занятиях курса. Разработка партитуры роли и ее сценическое воплощение в спектакле. Подготовка самостоятельных докладов по основным темам по актерскому мастерству

IV курс

Работа над многоактным сценическим произведением

Самостоятельная работа над ролью в спектакле. Выполнение поручений мастера курса по организации репетиционного процесса спектакля. Работа над эпизодом в спектакле, закрепленным за студентом. Подготовка декорационного оформления спектакля. Индивидуальная домашняя работа над многоактной пьесой, ее анализом и режиссерским замыслом. Сбор исследовательского материала к научной работе и его компиляция.

Контроль за самостоятельной работой студентов.

Контроль за самостоятельной деятельностью студентов проводится в конце каждого аттестационного периода, как по теоретическому, так и практическому материалу. Практическая самостоятельная деятельность при контроле демонстрирует технические и творческие навыки и умения студентов в процессе работа актѐра над собой и работы актѐра над ролью.

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Iкурс

1.Чтение и анализ произведений: К.С.Станиславский «Моя жизнь в искусстве», «Работа актѐра над собой».

2.Отработка элементов актѐрского мастерства (домашняя работа).

3.Сочинение актѐрских упражнений.

4.Сочинение и отработка актѐрских этюдов.

5.Просмотр и анализ спектаклей, написание рецензии.

6.Поиск сюжетных картин для актѐрского этюда.

7.Подбор литературного материала для сюжетного этюда.

8.Подбор басен, пословиц и поговорок для актерского воплощения.

9.Работа над актѐрским этюдом (самостоятельные репетиции).

ІІкурс

1.Чтение литературных произведений, анализ и отбор для инсценирования.

2.Переработка повествовательного текста в драматургическую форму

(самостоятельная письменная работа).

3.Организация и проведение репетиций инсценировок.

4.Домашняя работа над ролью.

5.Художественное оформление инсценировки (элементы декорации, бутафории и реквизит, костюмы).

6.Музыкально-шумовое оформление инсценировки (подбор музыки, запись фонограммы).

7.Чтение драматургических произведений. Выбор для работы одноактной пьесы.

8.Работа над одноактной пьесой по основным разделам.

9.Домашняя работа над ролью.

10.Просмотр и анализ спектаклей.

III-IV курс

1.Работа над ролью в многоактной пьесе.

2.Подбор пьесы для дипломного проекта, анализ и защита.

3.Работа над постановочным планом дипломного спектакля.

4.Актерская работа в процессе проката спектакля.

5.Подготовка к работе в дипломных спектаклях.

6.Подготовка к государственному экзамену.

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

а) Основная литература

1.Голубовский, Б.Г.Читайте ремарку! [Текст] : от информации-к образу / Б. Г. Голубовский. - М. : ГИТИС, 2004. - 80 с. - (ГИТИС-Студентам.

Учебники. Учебные пособия). - ISBN 5-7196-0272-0 : 35-00.

2.Карпушкин, М.А.Уроки Мастера [Текст] : конспекты по театральной педагогике А.А. Гончарова / М. А. Карпушкин ; под общ. ред. Н.А.

Зверевой. - М. : ГИТИС, 2005. - 215 с. : ил. - ISBN 5-7196-0232-1 : 350-00.

3.Соснова, М.Л.Искусство актера [Текст] : учебное пособие для студ., обучающихся по спец. "Актерское искусство" / М. Л. Соснова ; рец.: В.И. Зыков и др. - М. : Академический Проект: Фонд "Мир", 2005. - 431 с. -

Прил.: с. 309-377.-Библиогр.: с. 423-429. - ISBN 5-8291-0617-5

(Академический Проект). - ISBN 5-902357-34-9 (Фонд "Мир") : 195-00.

4.Хрестоматия по истории русского актерского искусства конца ХVIII - первой половины XIX веков [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Актерское искусство", "Режиссура театра", "Технология художественного оформления спектакля", "Сценография", "Театроведение" / СПГАТИ; сост.: Н.Б. Владимирова, А.П. Кулиш; рец.: Л.И. Гительман, Ю.А. Смирнов-Несвицкий. - СПб. : СПбГАТИ, 2005. -

600 с. - Указ.: с. 559-597. - ISBN 5-88689-022-Х : 180-00.

5.Галендеев, В.Н.Не только о сценической речи [Текст] : монография / В. Н. Галендеев ; СПбГАТИ; ред.-сост. Л.Д. Алферова. - СПб. : СПбГАТИ,

2006. - 384 с. : ил. - ISBN 5-88689-025-4 : 250-00.

6.Малочевская, И.Б.Режиссерская школа Товстоногова [Текст] : учебное пособие для студ., обучающихся по спец. "Режиссура театра" / И. Б. Малочевская ; СПбГАТИ; рец.: В.П. Фунтусов, В.А. Тыкке. - СПб. :

СПбГАТИ, 2003. - 158 с. - Примеч.: с. 155-157. - ISBN 5-88689-010-6 : 132-00.

7.Кристи, Г.В.Основы актерского мастерства [Текст] . Вып. 2 : Метод актера / Г. В. Кристи. - М. : Советская Россия, 1971. - 136 с. - (Библиотечка "В помощь художественной самодеятельности". № 8). - 2500.

8.Ливнев, Д.Г.Предлагаемые обстоятельства и образ [Текст] : труд актера. Вып. 24 / Д. Г. Ливнев. - М. : Советская Россия, 1978. - 96 с. - (Библиотечка "В помощь художественной самодеятельности". № 7). - 2000.

9.Петров, В.А.Нулевой класс актера [Текст] / В. А. Петров. - М. : Советская Россия, 1985. - 80 с. - (Библиотечка в помощь художественной самодеятельности. № 22). - 15-00.

10.Захава, Б.Е. Мастерство актера и режиссера [Текст] : учебное пособие / Б. Е. Захава ; Театральный институт им. Б. Щукина при Гос. акад. театре им. Евг. Вахтангова; под общ. ред. П.Е. Любимцева. - 5-е изд. - М. : РАТИГИТИС, 2008. - 432 с. : ил. - (Вахтанговская библиотека). - ISBN 978-5- 91328-004-6 : 310-00.

11.Омельченко, А.В. Актерское мастерство в этюдах [Текст] : учебное пособие / А. В. Омельченко ; НОУ ДПО "ШАМ АО", каф. актерского мастерства; рец: Ю.А. Сорокин, М.Р. Желтухина. - Волгоград : ПринТерра, 2009. - 192 с. - ISBN 978-5-98424-098-7 : 200-00.

12.Сарабьян, Э. Актерский тренинг по системе Георгия Товстоногова [Текст] / Э. Сарабьян. - М.-Владимир : АСТ; ВТК, 2010. - 320 с. - (Золотой фонд актерского мастерства). - ISBN 978-5-17-066557-0. - ISBN 978-5- 226-02212-8 (ВКТ) : 225-00.

13.Грачева, Л.В. Тренинг в работе актера над ролью [Текст] : учебное пособие для студ. вузовобучающихся по спец. "Актерское мастерство","Режиссура театра" и по направлению подготовки "Театральное искусство" / Л. В. Грачева ; СПбГАТИ; рец.: В.Н. Галендеев, А.В. Толшин. - СПб. : СПбГАТИ, 2010. - 180 с. - Прил.: с. 137176.- Библиогр.: с. 177-178. - ISBN 978-5-88689-062-4 : 465-00.

14.Создание актерского образа [Текст] : хрестоматия / сост. Д.Г. Ливнев. - М. : РАТИ-ГИТИС, 2008. - 155 с. - (ГИТИС-Студентам. Учебники. Учебные пособия). - ISBN 978-5-91328-028-2 : 253-00.

15.Альшиц, Ю.Л. Тренинг Forever! [Текст] / Ю. Л. Альшиц ; РАТИ. - 2-е изд.

- М. : РАТИ: ГИТИС, 2010. - 256 с. - ISBN 978-5-91328-116-6 : 528-00. 16.Мастерство актера в терминах Станиславского [Текст] / сост. М. А.

Веницианова ; под ред. Л. Ф. Макарьева. - М.-Владимир : АСТ; ВТК, 2010. - 512 с. - (Золотой фонд актерского мастерства). - ISBN 978-5-17- 067631-6. - ISBN 978-5-226-02525-9 (ВТК) : 349-00.

17.Гиппиус, С.В. Актерский тренинг [Текст] : гимнастика чувств / С. В. Гиппиус. - СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 377 с : ил. - (Золотой фонд актерского мастерства). - Прил.: с. 269-377. - ISBN 978-5-93878-270-9 : 350-00.

18.Черняева, И.В. Актѐрское мастерство для жизни и сцены [Текст] : ТеатрШкола "Образ" Сергея Базарова : полезное образование. Кн. 1 / И. В.

Черняева ; в 2 кн. - Белгород : Везелица, 2011. - 423 с. - Библиогр.: с. 413415. - 250-00.

19.Толшин, А. В. Импровизация в обучении актера [Текст] : учебное пособие / А. В. Толшин ; СПбГАТИ, факультет актерского искусства и режиссуры, каф. актерского искусства ; науч. ред. Н. В. Рождественская ; рец.: Л. В. Грачева, Л. В. Честнокова. - Санкт-Петербург : Петрополис,

2011. - 132 с. : ил. - ISBN 978-5-9676-0371-6 : 204-00.

20.Ливнев, Д.Г.Сценическое перевоплощение [Текст] : создание актерского образа : [учебное издание] / Д. Г. Ливнев ; РУТИ-ГИТИС. - Москва : ГИТИС, 2012. - 262 с. - (ГИТИС-Студентам. Учебники. Учебные пособия). - Примеч.: с. 251-258. - ISBN 978-5-91328-110-4 : 300-00.

б) Дополнительная литература.

1.Альшиц, Ю. Л. Тренинг forever! / Ю. Л. Альшиц. – Москва: РАТИ– ГИТИС, 2009. – 256 с.

2.Бажанова, Р. К. Феномен артистизма и его театральные разновидности / Р. К. Бажанова // Обсерватория культуры. – 2010. – № 4. – С. 42–49.

3.Барба, Э. Бумажное каноэ: Трактат о театральной антропологии / Эудженио Барба; пер. с фр. М. Александровой. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГАТИ, 2008. – 304 с.

4.Барбой, Ю. М. К теории театра / Ю. М. Барбой. – Санкт-Петербург: Издво СПбГАТИ, 2009. – 240 с.

5.Бочкарева, Н. В. От упражнения – к спектаклю: учебное пособие / Н. В. Бочкарева, Е. Р. Генелин. – Санкт-Петербург: Изд-во СПб ГАТИ, 2007.– 85 с.

6.Венецианова, М. А. Актерский тренинг. Мастерство актера в терминах Станиславского / М. А. Венецианова. – Москва: АСТ, 2010. – 512 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

7.Владимиров, С. В. Действие в драме. – 2 изд., доп. – Санкт-Петербург: Изд-во СПб ГАТИ, 2007. – 124 с.

8.Вокруг актера: сб. ст. победителей Пятого Всероссийского конкурса студенческих работ / отв. ред. Г. А. Лапкина, А. А. Чепуров; редколлегия Г. А. Лапкина [и др.]. – Санкт-Петербург: Изд-во СПб ГАТИ, 2002.– 200 с. Теоретические основы создания актерского образа [Текст] / сост. и отв. ред. Н.А. Зверева, Д.Г. Ливнев. - М. : ГИТИС, 2002. - 180 с. - (ГИТИС-Студентам. Учебники. Учебные пособия). - ISBN 5-7196-0280-1 : 120-00.

9.Голубовский, Б.Г.Шаг в профессию [Текст] / Б. Г. Голубовский. - М. : ГИТИС, 2002. - 144 с. - (ГИТИС-Студентам. Учебники. Учебные пособия). -

Примеч.: с. 145. - ISBN 5-7196-0285-2 : 60-00.

10.Голубовский, Б.Г.Наблюдения. Этюд. Образ [Текст] : учебное пособие / Б. Г. Голубовский. - М. : ГИТИС, 2001. - 144 с. - (ГИТИС-Студентам. Учебники. Учебные пособия). - Библиогр.: с. 141-142. - ISBN 5-7196-0227-5 : 40-00.

11.Голубовский, Б.Г. Большие маленькие театры [Текст] / Б. Г. Голубовский. - М. : Изд-во им. Сабашниковых, 1998. - 464 с. - (Записи Прошлого). - Примеч.:

с. 429-447.-Указ. имен: с. 448-462. - ISBN 5-8242-0052-1 : 21-80.

12.Голубовский, Б.Г.Место работы - театр [Текст] / Б. Г. Голубовский ; предисл. и ред. Ю.С. Рыбакова. - М. : ВТО, 1986. - 288 с. : ил. - 79-20.

13.Гуревич, Л.Я.Творчество актера [Текст] : о природе художественных переживаний актера на сцене / Л. Я. Гуревич ; ГИТИС. - М. : ГИТИС, 2002. - 44 с. - (Из истории театральных знаний). - 38-15.

14.Немирович-Данченко, В.И.О творчестве актера [Текст] : хрестоматия: учебное пособие для студентов театральных вузов / В. И. Немирович-Данченко ; Научно-исследовательская комиссия по изучению и изданию наследия К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко при МХАТ СССР им. М. Горького; сост., редактор, автор статей В.Я. Виленкин. - 2-е изд, доп. - М. : Искусство, 1984. - 624 с. - 45-00.

15.Новицкая, Л.П.Уроки вдохновения [Текст] : система Станиславского К.С. в действии / Л. П. Новицкая ; ред. Ю.С. Калашников. - М. : ВТО, 1984. - 384 с. - 64-80.

16.Мочалов, Ю.А.Не мечтай о театре в слепую! [Текст] / Ю. А. Мочалов ; ред. В.П. Демин; предисл. С. Михалков; рец. Н.М. Тарханов. - М. : Искусство,

1987. - 190 с. : ил. - 40-00.

17.Голубовский, Б.Г.Между репетициями [Текст] : самостоятельная работа артиста / Б. Г. Голубовский ; рец. А.А. Гончаров. - М. : Советская Россия, 1988. - 128 с. - (Библиотечка "В помощь художественной самодеятельности". № 7. Труд актера; Вып. 35). - 20-00.

18.Кристи, Г.В.Воспитание актера школы Станиславского [Текст] : учебное пособие для театр. ин-тов и училищ / Г. В. Кристи ; ред. и предисл. В. Прокофьева; каф. актерского ис-ва Школы-студии им. В.И. НемировичаДанченко при МХАТ СССР им. М. Горького; Научно-исследоват. комиссия по изучению и изданию наследия К.С. Станиславского и В.И. НемировичаДанченко. - 2-е изд. - М. : Искусство, 1978. - 431 с. - 111-00.

19.Гиппиус, С. В. Актерский тренинг. Гимнастика чувств / С. В. Гиппиус. – Москва: АСТ, 2010. – 384 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

20.Жабровец, М. В. Монолог в творчестве актера: учебно-методическое пособие / М. В. Жабровец, Э. В. Парфенова. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2009. – 20 с.

21.Жабровец, М. В. Тренинг актера: методическое пособие / М. В. Жабровец. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008. – 40 с.

22.Жабровец, М. В. Тренинг фантазии и воображения: методическое пособие / М. В. Жабровец. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008. – 24 с.

23.Зверева, Н. А. Создание актерского образа: словарь театральных терминов / Н. А. Зверева, Д. Г. Ливнев. – Москва: РАТИ–ГИТИС, 2008. – 105.

24.Кипнис, М. Актерский тренинг. 128 лучших игр и упражнений для любого тренинга / М. Кипнис. – Москва: АСТ, 2009. – 288 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

25.Кипнис, М. Актерский тренинг. Более 100 игр, упражнений и этюдов, которые помогут вам стать первоклассным актером / М. Кипнис. – Москва: АСТ, 2010. – 256 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

26.Кокорин, А. Вам привет от Станиславского: учебное пособие / А. Кокорин. – 2002. – 224 с.

27.Кутьмин, С. П. Освоение элементов актерского мастерства: учебное пособие / С. П. Кутьмин. – Тюмень: ТГИИК, 2002. – 34 с.

28.Кутьмин, С. П. Работа актера над ролью и над собой: методические рекомендации / С. П. Кутьмин. – Тюмень: ТГИИК, 2002. – 42 с.

29.Кутьмин, С. П. Характер и характерность: учебно-методическое пособие / С. П. Кутьмин. – Тюмень: ТГИИК, 2004. – 51 с.

30.Лоза, О. Актерский тренинг по системе Станиславского. Упражнения и этюды / О. Лоза. – Москва: АСТ, 2009. – 192 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

31.Мочалов, Ю.А.Первые уроки театра [Текст] : книга для учащихся старших кл. / Ю. А. Мочалов ; рец.: Нучно-исследоват. ин-т школ М-ва просвещения РСФСР, Театр юного зрителя, М.И. Прудкин и др. - М. :

Просвещение, 1986. - 209 с. - 30-60.

32.Немирович-Данченко, В. И. Рождение театра / В. И. НемировичДанченко. – Москва: АСТ; Зебра Е; ВКТ, 2009. – 672 с. – (Актерская книга).

33.Новарина, Валер. Жертвующий актер / пер. с фр. Екатерины Дмитриевой //Новое литературное обозрение. – 2005. – № 73. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/nlo/2005/73/no31-pr.html.

34.Полищук, Вера. Актерский тренинг. Книга актерского мастерства. Всеволод Мейерхольд / Вера Полищук. – Москва: АСТ, 2010. – 224 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

35.Райан, П. Актерский тренинг искусства быть смешным и мастерства импровизации / П. Райан; пер. с англ. – Москва: АСТ, 2010. – 320 с. – (Золотой фонд актерского мастерства).

36.Русский театр. 1824-1941. Иллюстрированная хроника российской театральной жизни. – Москва: Интеррос, 2006. – 472 с.

37.Русская театральная школа. – Москва: ПанЪинтер, 2004. – 544 с. – (Русские школы).

38.Сорокин, В. Н. Мизансцена – как пластическое выражение сути драматургического материала / В. Н. Сорокин, Л. Я. Сорокина // Искусство и образование. – 2010. – № 1(63). – С. 19–27.

39.Соснова, М. Л. Искусство актера: учеб. пособие / М. Л. Соснова. – Москва: Академический проспект; Мир 2005. – 432 с.

40.Создание актерского образа: теоретические основы / сост. и отв. ред. Н. А. Зверева, Д. Г. Ливнев. – Москва: РАТИ–ГИТИС, 2008. – 244 с.

41.Создание актерского образа: хрестоматия / сост. Д. Г. Ливнев. — Москва: РАТИ– ГИТИС, 2008. — 156 с.

42.Стреллер, Джорджо. Театр для людей. Мысли, записанные, высказанные и осуществленные / Джорджо Стрелер; пер. с итал. и коммент. С. Бушуевой. – Москва: Радуга, 1984. – 310 с.

43.Сушков, Б. Театр будущего. (Школа русского демиургического театра. Этика творчества актера) / Борис Сушков. – Тула: Гриф и К, 2010. – 472 с.

44. Хмельницкий, Ю. О. Из записок актера таировского театра / Юлий Хмельницкий. – Москва: ГИТИС, 2004. – 212 с: ил.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Полнотекстовые базы электронно-библиотечных систем (ЭБС) «Лань» Режим доступа: http://e.lanbook.com/

и «Универсальная библиотека onlain»

Режим доступа: http://biblioclub.ru/

1.Актерское мастерство. – Режим доступа: http://acterprofi.ru.

2.Культура и Образование. Театр и кино // Онлайн Энциклопедия «Кругосвет». – Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/teatr_i_kino.

3.Античный театр. – Режим доступа: http://anti4teatr.ucoz.ru.

4.Каталог: Театр и театральное искусство. – Режим доступа: http://www.art- world-theatre.ru.

5.Энциклопедия: Музыка. Театр. Кино. – Режим доступа:

http://scit.boom.ru/music/teatr/What_takoe_teatr.htm

6.Театральная Энциклопедия. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php

7.Планета театра: [новости театральной жизни России]. – Режим доступа: http://www.theatreplanet.ru/articles.

8.Средневековый театр Западной Европы. – Режим доступа:

http://scit.boom.ru/music/teatr/Zarybegnui_teatr3.htm

9.Средневековый театр. – Режим доступа: http://art.1september.ru/index.php?year=2008&num=06

10.Западноевропейский театр. – Режим доступа: http://svr-lit.niv.ru.

11.Театральная библиотека: пьесы, книги, статьи, драматургия. – Режим доступа: http://biblioteka.teatr-obraz.ru.

12.Театральная энциклопедия. – Режим доступа: http://www.theatre-enc.ru.

13.История: Кино. Театр. – Режим доступа: http://kinohistory.com/index.php.

14.Театры мира. – Режим доступа: http://jonder.ru/hrestomat.

15.Театры народов мира. – Режим доступа: http://teatry-narodov-mira.ru/

16.Театральная библиотека: пьесы, книги, статьи, драматургия. – Режим доступа: http://biblioteka.teatr-obraz.ru.

17.Хрестоматия актѐра. – Режим доступа: http://jonder.ru/hrestomat.

18.Александрова М.Е. Актерское мастерство. Первые уроки. + DVD

[Электронный ресурс] / М.Е. Александрова . – 1-е изд. - М.: Лань : Планета музыки, 2014. - 96 с. - URL: http://e.lanbook.com/

19.Захава Б.Е. Мастерство актера и режиссера [Электронный ресурс] / Б.Е. Захава . – 6-е изд., стер. - М. : Лань : Планета музыки, 2013. - 432 с. - URL: http://e.lanbook.com/

20.Станиславский, К.С. Работа актера над собой в творческом процессе переживаний. Дневник ученика / К.С. Станиславский. - Киев : Мультимедийное Издательство Стрельбицкого, 2014. - 800 с. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=234586

21.Станиславский, К.С. Моя жизнь в искусстве / К.С. Станиславский. - М. : Директ-Медиа, 2013. - 817 с. - ISBN 978-5-4458-3409-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=29133

22.Мирошниченко, Л.В. Психология актерского искусства. Актерские способности. Самопознание. Учебное пособие для студентов специальности 070301 «Актерское искусство» / Л.В. Мирошниченко. - 2-е изд., перераб. и доп.

- Кемерово : КемГУКИ, 2012. - 286 с. - ISBN 978-5-8154-0217-1 ; То же

[Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227751

23.Станиславский, К.С. Психотехника актерского искусства: работа актера над собой / К.С. Станиславский. - СПб : Алетейя, 2014. - 176 с. - (Антологии Е. Я. БАСИНА). - ISBN 978-5-91367-057-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=233247

24.Соснова, М.Л. Искусство актера. Учебное пособие для вузов / М.Л. Соснова. - М. : Академический проект, 2005. - 432 с. - (Gaudeamus). - ISBN 5- 8291-0617-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=223533

12.Материально-техническое обеспечение дисциплины:

В соответствие со стандартом ФГОС ВПО, высшее учебное заведение,

реализующее ООП подготовки специалиста, располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации программы подготовки специалистов перечень материально-технического обеспечения включает в себя: наличие аудиторий для проведения групповых и индивидуальных занятий по дисциплинам «Актѐрское мастерство», оборудованных необходимой мебелью и укомплектованных роялем (пианино) и звуковоспроизводящей аппаратурой; учебный театр или в соответствии с профилем реализуемой ООП кинотелестудии, концертные площадки, позволяющие осуществлять репетиции, выпуск и проведение публичных учебных и дипломных спектаклей, концертов, представлений.

Имеются аудитории (не менее 60 кв.м) и подсобных помещений, специально оборудованные и укомплектованные (свето-, аудио-, видеоили кинотехника, музыкальные инструменты, элементы декораций, сценические костюмы, театральный реквизит, ширмы и другие аксессуары).

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Первый курс

В задачу первого курса входит изучение основ актѐрского мастерства и овладение элементами внутренней техники актера и реализация ее через действие на основе учения К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко.

Главной учебно-творческой целью обучения студента является восприятие жизненных явлений, искусства, литературы, вокруг которых группируются все элементы актерского мастерства и режиссуры.

Занятия по актерскому мастерству должны быть направлены на активизацию инициативы студента, выявляя при этом его профессиональные качества и дарования в его дальнейшей профессиональной деятельности.

Одновременно с раскрытием индивидуальностей студента вырабатывается общая эстетическая платформа норм поведения коллектива.

Втечение первого года обучения выявляется грани творческой заразительности и диапазона актерских и режиссерских данных, чтобы по окончании учебного года определить возможность дальнейшего обучения студента по избранной профессии.

Также изучается весь комплекс специфических выразительных средств режиссера: атмосфера, темпо-ритм, мизансцена, композиция спектакля – все средства рассматриваются как прямые каналы непосредственной передачи в зрительный зал режиссерской эмоции и режиссерской мысли. Такой подход позволяет приучить студента к идейно-эмоциональному воздействию на зрителя. Режиссерские этюды включают разработки по овладению пространством и временем сцены, через планировку, декорации и реквизит, атмосферу события, с введением музыки и театрального света.

Особенностью этюдов является диалектическое единство образа и идеи на театре, поэтому важной задачей в обучении стоит готовность к образному восприятию и осмыслению реальной жизни, истории, политики, психологии и всех видов искусств.

Спервых шагов обучения студенты приучаются к выполнению многих сложных и трудных заданий, суть которых должны быть связана со стрессовой

ишоковой природой актерского творчества. Точность актерского тренинга должна быть связана с раскрытием жизненных явлений, репортажностью поведения человека в обществе. Главным достоинством упражнений является выработка у студента импровизированного самочувствия, что составляет суть творчества актера.

Все элементы системы, их изучение должны прорабатываться раздельно, так и в комплексе через единение сценического действия. Главное – зафиксировать в сознании студента процесс восприятия, как главный способ поставить личность артиста в круг предлагаемых обстоятельств роли и пьесы. Научить студента присваивать обстоятельства и события сценической жизни, т.е. мое первое впечатление, переведенное в действие, в поступок.

Вдальнейшем, изучая черты индивидуальности студента, выявляются зоны артистической заразительности, что позволяет более глубоко раскрыть и воспитать личность художника.

Занимаясь упражнениями и этюдами на занятиях по мастерству актера, студенты должны сопоставлять простейшее со сложным как основу подлинного творчества. На зачет в конце первого семестра выносят индивидуальные, парные и групповые этюда на импровизированное самочувствие, элементы действия в предлагаемых обстоятельствах по законам органической жизни.