из электронной библиотеки / 116156624630093.pdf

Студент должен уметь вести краткие записи лекций, составлять конспекты, планы и тезисы выступлений, подбирать литературу, работать с аудио- и видеозаписями и т.д.

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

а) основная литература

1.История исполнительства. Методические указания для самостоятельной работы студентов / . - Кемерово : КемГУКИ, 2010. - 36 с.;

2.Сараева, Л.П. Расшифровка народной песни как метод её познания: учеб. пособие / Л.П. Сараева. – Белгород: ИПК НИУ «БелГУ», 2011. – 132 с.

б) дополнительная литература

1.Антонова, Е.Л. Народная художественная культура [Текст] : историко-теоретический аспект: учебное пособие / Е. Л. Антонова ; Федеральное агентство по культ. и кинематогр.; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования БелГИК; отв. ред. С.И. Курганский; рец.: М.С. Жиров, С.М. Климов, Т.Н. Каптан. - Белгород : Издво БелГУ, 2006. - 256 с. - Слов. терминов: с. 247-250.-Библиогр.: с. 251-254. - ISBN 5- 9571-0166-4 : 67-02

2.Белозерова, В.В. Традиционная культура Орловского края [Текст] : учебное пособие для студ. средних спец. и высших учеб. заведений культуры и искусств / В.В. Белозерова ; Федеральное агентство по культ. и кинематографии; ОГИИК; рец.: Л.С. Зорилова, В.С. Садовская. - Орел : ОГИИК, 2005. - 394 с. - Библиогр.: с. 384-391. - ISBN 5-9708-0008-2.

3.Ботова, С.И. Рукотворная краса земли Белгородской [Текст] : учебно-методическое пособие. Ч. 2 : Методический, художественно-дидактический материал / С. И. Ботова ; Упр. культуры администрации Белгородской области; БГЦНТ; науч. рук. Т.Я. Шпикалова, ред. совет: Е.А. Белокуров, И.Д. Анцибор, Т.А. Приставкина. - Белгород : [б.и.], 2000. - 176 с. : ил. - Художественно-дидактический материал: с. 144-175. - ISBN 5-86-295-011 : 68-24.

4.Веретенников, И.И. Народное музыкальное творчество Белгородского края [текст] : учебное пособие для студентов учебных заведений / И. И. Веретенников ; управление культуры Администрации Белгородской области; Белгородский государственный центр народного творчества. - Белгород : В. Шаповалов, 2000. - 216 с. : ноты, фотогр. - Библиогр.: с. 210.-Список песен, вошедших в данное пособие: с. 211-213.-Список исполнителей песен, вошедших в данное пособие: с. 213-214. - ISBN 5-88092105-0 : 7194.

5.Жиров, М.С. Региональная система сохранения и развития традиций народной художественной культуры: Учебное пособие. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2003. – 312 с.

6.Жиров, М.С. Народная художественная культура Белгородчины [Текст] : учеб. пособие для внешкольных, образовательных и досуговых учреждений, средних спец. и высш. учеб. заведений / М. С. Жиров ; науч. конс. Т.И. Бакланова; рец.: Т.Я. Шпикалова, Г.Я. Никитина. - Белгород : Облтипография, 2000. - 267 с. : ил. - Слов.: с.

252-262.-Библиогр.: с. 263-265. - ISBN 5-86295-012-5 : 200-00.

7.Жиров, М.С. Традиционные народные праздники и обряды Белгородчины [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов культуры и искусств / М.С. Жиров ; М-во культуры РФ; БелГИК; рец.: Т.И. Бакланова, В.П. Римский. - Белгород : БелГИК, 2002. - 164 с. - Библиогр.: с. 155-161.

8.Жирова, О.Я. Традиционная празднично-обрядовая культура Белгородчины в современной социокультурной среде региона [Текст] : монография / О.Я. Жирова ; БелГИК; рец.: Т.И. Бакланова, А.А. Аронов. - Белгород : ПОЛИТЕРРА, 2004. - 180 с. -

Библиогр.: с. 72-85.-Прил.: с. 86-175. - ISBN 5-98242-035-2.

9.Камаев, А.Ф. Народное музыкальное творчество [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 030700 - Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева ; рец.: лаборатория муз. искусства Ин-та худож. образования РАО; Т.Ф. Владышевская. - М. : Академия, 2005. - 304 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование).

10.Камаев, А.Ф. Народное музыкальное творчество [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 030700 - Музыкальное образование / А. Ф. Камаев, Т. Ю. Камаева; рец.: лаборатория муз. искусства Ин-та худож. образования РАО; Т.Ф. Владышевская. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2008. - 304 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав.-Библиогр.: с. 277-302. - ISBN 978-5-7695-46-25-9 : 310-00.

11.Мищенко, Л.А. Народное музыкальное инструментальное творчество [Текст] : учебное пособие для студентов и преподавателей высших и средних учеб. заведений. Ч. 1 / Л. А. Мищенко ; М-во культуры РФ; Управление культуры Администрации Белгородской области; БелГИК; рец.: М.И. Имханицкий, В.П. Римский. - Белгород : Кандела, 2002. - 164 с. : ил. - Вопросы для самоподготовки: с. 154-156.-Темы рефератов: с. 157.-Библиогр.: с. 158-163.

12.Народная художественная культура Белгородчины на рубеже веков [Текст] : состояние и перспективы: тезисы и доклады научно-практической конференции (Белгород, 21-22 декабря 2000 г.) / упр. культуры адм. области; упр. образования адм. обл.; БГЦНТ; БелГИК. - Белгород : Облтипография, 2001. - 228 с. - Сведения об авторах: с. 221-223.

13.Народное музыкальное творчество [Ноты] : хрестоматия со звуковым приложением: учебное пособие / МК и Массовых Коммуникаций РФ; Федеральное агентство по культ. и кинематогр.; Гос. ин-т искусствознания; Ин-т русской литературы РАН (Пушкинский Дом); отв. ред. О.А. Пашина; рец.: Т.И. Калужникова, Т.С. Рудиченко. - 2-е изд. - СПб. : Композитор, 2008. - 336 с. : нот + CD.

14.Народное музыкальное творчество [Текст] : учебник для студентов вузов / МК и массовых коммуникаций РФ; Федер. агенство по культуре и кинематорграфии; ГИИ; авт. кол.: Е.Е. Васильева, Н.Ю. Данченкова, Е.А. Дорохова и др; отв. ред. О.А.Пашина; рец.: Т.И. Калужникова, Т.С. Рудиченко. - СПб. : Композитор, 2009. - 568 с. : нот, ил. - Словарь терм.: с. 526-533.-Библиогр.: с. 534-559.-Источн. нотн. прим.: с. 560-566.-

Спис. сокр.: с. 567. - ISBN 5-7379-0278-1 : 413-00.

15.Сезонно приуроченные лирические песни [Текст] / РАМ им. Гнесиных; ред. кол.: М.А. Енговатова и др. - М. : Музыка, 2005. - 672 с. - (Смоленский музыкальноэтнографический сборник. Т. 3). - Коммент.: с. 639-668.-Слов.: с. 669-671. - ISBN 5- 7140-0446-9 : 730-00.

16.Традиции народной художественной культуры Прохоровского района [Текст] : учебно-метод. пособие / Упр. культуры аминистрации области; БелГИК; метод. кабинет Управления кульуры; рец.: А.В. Кулабухов, Т.И. Бакланова; отв. за вып. О.Я. Жирова. - Белгород : БГУНБ, 2001. - 156 с. + ноты. - (Народная художественная культура Белгородчины).

17.Традиционная культура Белгородского края [Текст] : Борисовский, Вейделевский, Волоконовский районы: сборник научных статей и фольклорных материалов из "Экспедиционных тетрадей". Вып. 1 / БГЦНТ; Центр исследования традиционной культуры; ред.-сост. В.А. Котеля. - Белгород : БГЦНТ, 2006. - 148 с.

18.Традиционная культура Белгородского края [Текст] : Красненский район: сборник научных статей и фольклорных материалов из "Экспедиционной тетради" вып. 22. Вып. 2 / ГУК БГЦНТ; Центр исследования традиционной культуры; ред.-сост. В.А.

Котеля. - Белгород : БГЦНТ, 2008. - 128 с. : ил. + нот. - ISBN 978-5-86295-156-1 : 173-

19.Традиционная культура Губкинского района [Текст] : экспедиционная культура. Вып.

12/ БГЦНТ; Центр исследования традиционной культуры. - Белгород : БГЦНТ, 2001. -

44с. - Нот. прил.: с. 23-40.-Коммент.: с. 41-42.

20.Традиционная культура Краснояружского района [Текст] : экспедиционная тетрадь. Вып. 11 / БГЦНТ; Центр исследования традиционной культуры. - Белгород : БГЦНТ,

2000. - 60 с.

21.Щуров, В.М. Белгородское Приосколье [Ноты] : [песенный нотный сборник]. Вып. 2 : Песни Бирюченской округи / В. М. Щуров ; Упр. культ. адм. Белгор. обл.; БГЦНТ; рец.: В.В. Бакке, Л.А. Антипова. - Белгород : БГЦНТ, 2004. - 291 с. - Примеч.: с. 119-

122.- 86-35. кол10

22.Щуров, В.М. С рюкзаком за песнями [Текст] : (записки собирателя) / В. М. Щуров. - М. : Самообразование, 2005. - 256 с. : ил. + CD. - Программа компакт-диска: с. 221 . -

ISBN 5-87140-120-1 : 200-00. кол- 2

в) программное обеспечение Процесс изучения дисциплины обеспечен комплектом лицензионного программного обеспечения:

-операционная система Windows 7,8;

-стандартный пакет приложений Microsoft Office.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационно-

коммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной информационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации информационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL»;

Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

-база данных библиотеки БГИИК;

-электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;

-электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, включающая Произведения исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для успешного изучения дисциплины используются:

-аудитория,

-наличие в аудитории пианино;

-необходимая нотная и учебно-методическая литература;

компьютер, принтер, сканер.

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Методические рекомендации преподавателю Дисциплина Б3.В.ОД.12 «История народно-певческого исполнительства»

относится к профессиональному циклу вариативной части - обязательные дисциплины – ООП ВПО; согласно учебному плану, изучение курса «История народно-певческого

исполнительства» проводится в 1-м и 2-м семестрах (3 года обучения) и в 7-ом семестре (4 года обучения). Общая трудоёмкость дисциплины – 72 часа, 2 зач. ед. Контроль знаний студентов обеспечивается практическим занятиями, контрольными уроками и зачётом. Практические занятия продолжают тематику курса; они будут более эффективны, если использовать разнообразные формы работы со студентами: работа в микрогруппах, индивидуальная работа с места и по карточкам, выполнение студентами предварительного микроисследования по предложенной проблеме и др. Обязательной формой работы должны стать контрольные тесты. Актуальным является использование электронной литературы как средства приобщения студентов к самостоятельной работе по дисциплине.

Методические рекомендации бакалаврам Дисциплина «История народно-певческого исполнительства» относится к

профессиональному циклу вариативной части (Б3.В.ОД.12); общая трудоёмкость дисциплины – 72 часа, 2 зач. ед. Дисциплина «История народно-певческого исполнительства» изучается в I-II семестрах (3 года обучения); в 7-ом семестре (4 года обучения). Лекционные, практические занятия и самостоятельная работа предполагают наличие навыков конспектирования, работы со словарями, чтения специальной литературы, владения компьютером в необходимом для занятий объёме. Темы, вынесенные за пределы лекционного курса, разучиваются самостоятельно (подготовка развёрнутых сообщений, презентаций, тематических кроссвордов и т.п.). Контролю усвоения знаний способствуют контрольные вопросы, вопросы к самостоятельной работе. Данный дисциплинарный курс завершается зачётом. При подготовке к нему будет полезным структурировать содержательный объём вопросами по развитию народнопевческого исполнительства, современным его тенденциям и направлениям, анализу различных закономерностей и художественно-исполнительских явлений в сфере народнопевческого исполнительства.

Конспекты лекций

Лекция №1. Интонационное становление народной песенности Допесенные формы фольклора. Их исполнительский аспект. Обрядовая речитация,

декламация, возгласы, зовы. Зарождение и развитие разных типов интонирования и жанров. Особенности исполнения календарных попевок, плачей и причетов. Значение певческого дыхания, «звуковедения» во внутрислоговых распевах, приемов агогики в исполнении лирических песен. Исполнительские закономерности песен, связанных с хореографическим движением. Народно-певческое исполнительство традиционного и позднего периодов. Формирование новой – лирической – интонационности. Песня как «продукт» письменной культуры. Возникновение песен с устойчивым соотношением напева и текста, с осознанным авторством. Закрепление существенных стилевых различий между традиционной и городской лирической песнями. Эстетическая подоплёка городской песенности. Изменение общественного сознания, жизненных интересов, психического склада городского человека. Крепнущие связи села с городской культурой в XIX веке. Появление новых заимствованных стилевых черт в народной песенности. Эстетика индивидуализма в жанре крестьянского романса. Частушка – интонационное родство со старинными песенными жанрами: плясовыми, шуточными песнями, речитативными скороговорками свадебного обряда, скоморошьими сказами, раёчными песнями. Частушка как один из ведущих жанров рабочего и крестьянского песенного творчества.

Лекция №2. Вопросы народно-певческого исполнительства в трудах собирателей и исследователей XVIII-XIX вв.

Музыковедческая разработка народно-певческого исполнительства XVIII-XIX вв. Сборники Трутовского, Львова-Прача, Кирши Данилова, Рупина, Кашина. Содержательная разработка народно-певческого исполнительства в собирательской деятельности XIX века в творчестве А. Радищева, декабристов, А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, В.Г. Белинского. Содержательный анализ народно-певческого исполнительства в статьях В. Белинского в рецензиях на сборник «Древние российские стихотворения, собранные Киршей Даниловым» (1841), на книгу «Сказания русского народа, собранные Сахаровым» (1841), на «Русские народные сказки» (1841). Музыкально-теоретическая разработка народно-певческого исполнительства русской народной песни XVIII-XIX вв. (Н.Е. Пальчиков, Н.П. Лопатин, Е.Э. Линева). Значение научно-теоретических работ В.Ф. Одоевского (1803-1869) и А.И. Серова (1820-1871). Проведение полевой работы в специальных собирательских экспедициях (Островский, Вильбоа, Пальчиков) или запись непосредственно от крестьянских певцов (Стахович, Прокунин, Пальчиков).

Изучение феноменов сказителя в эпической традиции; плачеи (плакальщицы, плакуши, вопленницы) - исполнительницы причитаний в плачевой культуре. Изучение творчества представителей династии Рябининых-Андреевых, И.А. Федосовой, М.Д. Кривополеновой.

Композиторы А.А. Алябьев, А.Н. Верстовский в мелодической разработке народной песни; М. И. Глинка (первая половина XIX в.) – основатель русского музыкального стиля; В. Ф. Одоевский – первый профессиональный музыкальный критик (также Н.А. Мельгунов и др.). В период 30–50-х гг. в направлении национальной музыки работали М. А. Балакирев, А. П. Бородин, А. С. Даргомыжский, М. П. Мусоргский, Н. А. Римский-Корсаков, П. И. Чайковский; среди критиков – А. Н. Серов, В. В. Стасов и др.

Лекция №3. Основные свойства и признаки фольклорного песнетворчества Коренные признаки русской песенности в крестьянском песенном фольклоре.

Коллективность в аспекте процесса беспрерывного созидания. Синкретическая природа народного пения. Хороводные песни в аспекте их синкретической природы.

Коллективные формы народно-певческого исполнительства. Один из наиболее своеобразных жанров русского народного песенного творчества синтетического характера, сочетающий в себе поэзию и музыку с театрально-драматическими элементами и хореографией. Большое место хороводов в жизни народа. Связь наиболее старинных из них с древнерусскими земледельческими обрядами магического значения. Утрата большинства хороводных песен обрядового характера, их переход в праздничные игры. Связь с сельскохозяйственной трудовой тематикой (сеяние проса, сеяние и обработка льна, прополка лука, капусты и др.). Приурочивание хороводов к определенным временам года. Разнообразие содержания хороводных песен; преобладание темы земледельческого труда и семейно-бытовой тематики, темы самого хоровода «улицы». Изустная природа песенного фольклора. Вариативность и импровизационность как творческий метод. Импровизационность как стиль исполнения.

поэтического текста, мелодика, воссоздающая характер повествовательной речи. Фигура сказителя, напевно-декламационный сказительский стиль в традиции Русского Севера. Своеобразие «сценического комплекса» в исполнении былин: «артистические» изменения напева в сфере темпа, динамики, звуковысотного уровня и т.д.

Претворение традиций исполнительства одаренной личностью. Выдающиеся сказители, представители династий: Т.Г. Рябинин, И.Т. Рябинин, И.Г. Рябинин-Андреев, П.И. Рябинин-Андреев (Заонежье); Е.П. Чупров, Л.Т. Чупров, А.Л. Чупрова и др.; В.И. Лагеев, Г.В. Вокуев (Печора); М.Д. Кривополенова (Пинега). Былина беломорской сказительницы Марфы Семеновны Крюковой «Добрыня Никитич в отъезде» : напев поморско-архангельской эпической традиции (Беломорье - Кулой - Мезень - Печора).

Лекция №5. Выдающиеся плакальщицы прошлого и современности: Ирина Федосова; плакальщицы в народной культуре Вологодской области

Ключевое положение плачей и причитаний в понимании генезиса и эстетики русского народного песнетворчества. Причет как источник некоторых коренных ветвей русской песенной культуры. Причитания (причетъ, причет, плач) - древний жанр фольклора, генетически связанный с похоронным обрядом. Местные названия жанра причитаний. Интонационная специфика плача. Избранность знатоков причети (воплениц, плакальщиц, плачей, причетниц, стиховодниц, подголосниц). Формообразующие особенности причитаний: динамика певческого дыхания, обуславливающая протяженность причётной строки, начальный возглас, словообрывы, цезуры. Зарождение песенных жанров фольклора. Специфичность тембрового и регистрового звучания, обрядовая значимость выразительных долгих тонов-зовов как признаки исполнительского стиля календарно-обрядовой песенности.

Выдающиеся плакальщицы прошлого и современности: И.А. Федосова (Заонежье); причитальницы в народной культуре Вологодской области.

Лекция №6. Организация и деятельность первых народных хоров Профессиональное исполнение народных песен в городах. И.Е. Молчанов (1808-

1881) и его хор. Д.А. Агренёв-Славянский (1836-1908) и его деятельность по изучению народной песни. Евгения Эдуардовна Линёва (1853 1919) - собирательница и пропагандист народной песни.

Своеобразие исполнительского стиля хора П. Яркова. Лекция №7. Народное творчество и влияние русских поэтов

Народные песни с текстами литературного происхождения. Тенденция сближения устного песенного творчества с книжной стихотворной лирикой. Распространение городских народных песен на слова И.и. Дмитриева (1760-1837), С. Митрофанова, А.Ф. Мерзлякова (1778-1830). Популярность песни-романса «Стонет сизый голубочек» на сл. И. Дмитриева; «За горами, за долами», «Солнце на закате, время на утрате» С.

Митофанова; «Чернобровый, черноглазый», «Ах, девица-красавица», «Среди долины ровныя» А. Мерзлякова. Песни на слова русских поэтов первой половины 19 века: «Зимний вечер» на сл. Пушкина, «Выхожу одиня на дорогу», «Бородино» на сл. Лермонтова, «Ермак» на сл. К. Рылеева, «Не слышно шуму городского», «Вот мчится тройка удалая» на сл. Ф. Глинки, «Вечерний звон», «Не бил барабан» на сл. И. Козлова. Музыкальная народная трактовака стихотворения А.С. Пушкина «Узник» - «По воле летает орёл молодой». Широкое распространение песен на сл. А. Кольцова «Хуторок», А. Некрасова («Что ты жадно глядишь на дорогу», Коробейники», «Средь высоких хлебов затерялась», Н. Огарёва «Арестант», А. Толстого «Спускается солнце за степи», И. Никитина «Степь да степь кругом», «Что стоишь качаясь, тонкая рябина», «Уродилась я как былинка в поле».во второй половине 19 века.

Лекция №8. Культивирование народной песни в творчестве Ф. Шаляпина, Н. Плевицкой, О. Яунзем

Лирика как выразительница национально-характерного взгляда на мир. Генезис лексики лирики. Источники лирики в устной традиции (И. Земцовский). Лирика как интонационное повествование о чувствах. Рождение музыкальной драматургии народной песни. Новое музыкальное мышление и новый тип артикулирования. Передача интонации через мелодику. Новый тип интонирования – кантиленное пение. Два типа кантиленного пения. Протяжная песня как вершина лирического жанра. Пересечение вокальной и инструментальной культур в песенно-романсовой лирике ХХ столетия. Опора на европейскую функциональную гармонию. Творческая биография Ф. Шаляпина, Н. Плевицкой, О. Ковалёвой, Л. Руслановой, М. Мордасовой, И. Яунзем.

Н.В. Плевицкая. Жизненный и творческий путь. Авторское творчество певицы. Ее влияние на формирование современного народно – песенного жанра. Народно – песенное исполнительство в предреволюционной России. Феномен XX века - «массовости» как синоним понятия «коллективность». Обращение к проблеме индивидуального в народнопесенном творчестве. Закономерности развития коллективной и индивидуальной форм творчества в песенном фольклоре и в исполнительстве. Их диалектическое единство. Профессионализация сольного певческого искусства, его социальная обусловленность. Понятие «профессионализм» как «определенный художественно-исполнительский и эстетический уровень» , благодаря которому и осуществляется возможность подобного перехода и приобретения иного социального статуса. Профессиональная творческая деятельность Л.А. Руслановой и ее предшественниц – певиц, выступавших на русской концертной эстраде на рубеже XIX-XX столетий: Надежда Васильевна Плевицкая, Ольга Васильевна Ковалева, Ирма Петровна Яунзем, Елизавета Ефремовна Клоднина.

Ф.И. Шаляпин и народная песня. Жизненный и творческий путь Ф. Шаляпина. Первый народный артист республики 1918 г. Привнесение элемента театральности в исполнении народных песен. «Блоха», «Дубинушка», «Вдоль по Питерской» - шедевров народного исполнительства. О.В.Ковалева. Творчество певицы и его влияние на поколения солистов-исполнителей народной песни. О.Ковалева как достойная продолжательница дела Н.Плевицкой; как первая певица, исполнявшая народные песни на советской эстраде и радиовещании. Глубинность чувства песни, импровизация, богатство красок в исполнительском стиле О. Ковалевой. И.П. Яунзем. Педагог, общественный деятель.. И.П. Яунзем – исследователь и собиратель песенного фольклора. Создание певицей прекрасного мира песенного творчества народов России и народов мира.

Лекция №9. Создание и развитие русских народных хоров в ХХ в.

Хор имени Пятницкого – один из старейших в России. Основание хара в 1911 году выдающимся собирателем русского народного творчества Митрофаном Ефимовичем Пятницким. Первый выход русской крестьянской песни в сферу высокого искусства. Основа репертуара – песни и танцы разных областей России, которые не только поются, но и «играются» исполнителями. Кропотливая работа по отбору ярких образцов