общий

43.Задание {{ 43 }} Тема 3 №19

Отметьте правильный ответ Какие информационные системы основаны на формализованном способе представления зна-

ний эксперта - специалиста в исследуемой предметной области

экспертные

геоинформационные

корпоративные

транснациональные

44.Задание {{ 44 }} Тема 3 №20

Отметьте все варианты Какие модели представления знаний используются для построения экспертных систем

фреймовые

объектно-ориентированные

описательные

физические

45.Задание {{ 45 }} Тема 3 №21

Установите соответствие между типами экспертных систем и их отличительными свойствами

1.аналитические ЭС

2.синтетические ЭС

1.предполагают выбор решений из множества известных альтернатив 2.предполагают генерацию решений для выбора

46. Задание {{ 46 }} Тема 3 №22

Отметьте все варианты Какие типы информационных систем обеспечивают аналитической информацией систему

поддержки принятия решений (DSS)

MIS

BIS

EIS

OLAP

OLTP

Data Mining

47.Задание {{ 47 }} Тема 3 №23

Установите в правильной последовательности порядок превращения внешних данных в аналитические для поддержки принятия управленческих решений х: Внешние данные

х: Интеллектуальная деловая система (BIS)

х: Система поддержки принятия решений (DSS) х: Система электронного документооборота х: Информационное хранилище

12.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс «Информационные технологии в профессиональной деятельности» посвящен

изучению информационных технологий и использованию современной офисной техники.

49

Большое внимание уделено организации и средствам ИТ обеспечения управленческой, научной и образовательной деятельностью.

Основной задачей курса является ознакомление с основными методами и средствами автоматизации профессиональной деятельности и получение навыков комплексного использования средств вычислительной и офисной техники в повседневной практике.

Общие рекомендации

Для эффективного прохождения теоретической части дисциплины целесообразно построить работу по основным этапам, соответствующим предложенным темам лекционного материала, проверить себя по контрольным вопросам, прояснить содержание ключевых понятий. Затем внимательно изучить литературу по соответствующим темам. Желательно также изучить дополнительную литературу.

При изучении дисциплины особое внимание должно быть обращено на приобретение практических навыков использования программных продуктов. Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, должны способствовать формированию у студентов нового подхода к использованию информационных и коммуникационных технологий, обеспечить возможность дальнейшей самостоятельной работы на ПК при решении прикладных задач.

Практические занятия занимают важное место в процессе обучения. В первую очередь на них приобретаются основные навыки работы с программными продуктами. Эти виды занятий позволяют обеспечить необходимый уровень практической работы в приложениях, служат основой для дальнейшей самостоятельной работы. Получаемые навыки необходимы также для успешного изучения специальных дисциплин и дальнейшего применения информационных технологий в профессиональной деятельности. Рекомендуется посещать все практические занятия. Перед практическим занятием следует повторить материал лекции, изучить вопросы, данные на самостоятельную отработку. Во время практического занятия рекомендуется четко следовать указаниям преподавателя, немедленно выяснять все непонятные моменты, добиваться качественного и полного выполнения заданий

Разработчики:

Доцент кафедры информатике и информационно-аналитических ресурсов А.Н. Чер-

няков

Эксперты:

Доцент кафедры информатике и информационно-аналитических ресурсов Белгородского государственного института искусств и культуры О.Н. Киреева

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 «Педагогическое образование»

50