- •Учебно-методический комплекс
- •Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- •2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
- •3. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- •4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- •6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (МАГИСТРА)
- •7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
- •10. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ
- •12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
№ |
РАЗДЕЛЫ,ТЕМЫ, |
|
Интерактивные мето- |
|
п/ |
МОДУЛИ |
Образовательные технологии |
||
ды и формы обучения |
||||
п |
ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
1. |
Тема1 - Понятие инфор- |
Технология проблемного обуче- |
Проблемная лекция |
|
|
мационной технологии |
ния |
|
|
|
|
Технология контекстного обуче- |
|
|
|
|
ния |
|
|
|
|
Технология группового обуче- |
|
|
|
|
ния |
|
|
2. |
Тема2 - Виды информа- |
Технология контекстного обуче- |
Подготовка сообщения. |
|
|
ционных технологий |
ния |
Групповое обсуждение |
|
|
|
Технология проблемного обуче- |
|
|
|
|
ния |
|
|
3. |
Тема3 - Информацион- |
Технология проблемного обуче- |
Анализ изученной лите- |
|
|
ные технологии в раз- |
ния |
ратуры |
|
|
личных областях дея- |
Технологиия дифференцирован- |
|
|
|
тельности |
ного обучения, технология обу- |
|
|
|
|
чения в сотрудничестве |
|
6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (МАГИСТРА)
6.1.Виды СРС
№ |
Наименование раздела учебной |
|
|
|
Виды СРС |
|
Всего часов |
|||||||||||
п/п |
дисциплины (модуля) |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|||||
1. |
Виды информационных технологий |
|
|
|
Доклад |
8 |
|
|||||||||||
2. |
Информационные технологии в раз- |
|
Лабораторные работы |
34 |
|
|||||||||||||
|
личных областях деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
6.2. График самостоятельной работы обучающихся |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Услов |
|
|
|
|
|
|
|
Номер недели |
|
|
|
|
||||
Форма оценоч- |
ное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
обо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ного средства |
значе- |
0 |
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
10 |
11 |
12 |
||
|
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная ра- |
Кнр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собеседование |
Сб |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Тестирование |
ТСп, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
письменное, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ТСк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
компьютерное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Презентация |
ПРЗ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
домашние зада- |
ИДЗ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расчетно- |
РГР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
графических ра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бот (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внеаудиторное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чтение (в тыс. |
Вч |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знаков) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
Реф |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Эссе |
Э |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
просмотр работ |
КПР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(для ФПИ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
КР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
КП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Научно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исследователь- |
НИРС |
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
ская работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отчеты по прак- |
ОП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тикам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3. Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений)
1.Современные информационные технологии, применяемые в образование.
2.Современные информационные технологии, применяемые в науке.
3.Облачные вычисления
4.Современное развитее информационных технологий.
7.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
№ |
|
Разделы, темы |
|
Формируемая |
Оценочные |
|
п/п |
|
дисциплины |
|
компетенция |
средства |
|
1 |
|
Тема1 - Понятие информа- |
|
ОК-6, ОК-7, ПК-6 |
Личностный опрос |
|
|
|
ционной технологии |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема2 - Виды информацион- |
|
|
Личностный опрос, |
|
|
|
ных технологий. |
|
ОК-6, ОК-7, ПК-6 |
Защита лаборатор- |
|
|
|
|
|
|
ных работ |
|
|
|
Тема3 - Информационные |
|
|
Защита лаборатор- |
|
|
|
технологии в различных об- |
|
ОК-6, ОК-7, ПК-6 |
|
|
|
|
|
ных работ |
|
||
|
|
ластях деятельности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ |
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
||||
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
а). Основная литература
1.Автоматизированные информационные технологии в экономике : учебник / Т. П. Барановская, М. И. Семенов, И. Т. Трубилин и др. – М. : Финансы и статистика, 2003. – 413 с.
10
2.Барахнин В. Б. Информационная система: взгляд на понятие / В. Б. Барахнин, А. М. Федотов // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Сер. Информ. технологии. – 2007. – Т. 5, № 2. –
C. 12-19.
3.Волкова В. Н. Информационная система: к вопросу определения понятия / В. Н. Волкова, Ю. А. Голуб // Прикладная информатика. – 2009. – № 5. – C. 112-120, 137.
4.Захаров Д. В. Основные понятия информатики. Аппаратное обеспечение информационных технологий : учеб. пособие / Д. В. Захаров. – Волгоград : Волгоград. Акад. МВД России, 2009. – 31 с.
5.Зотов В. В. Информационно-телекоммуникационные технологии и информационнокоммуникативная среда: проблемы дефиниции и взаимосвязи // Телекоммуникации. –
2007. – № 5. – C. 46-48.
6.Информатика : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям) / В. Л. Горохов, В. Л. Бройдо, Е. В. Стельмашонок и др. – СПб. : СПбГИЭУ, 2011. – 470 с.
7.Информатика для юристов и экономистов : [учеб. для вузов] / С. В. Симонович, Г. А. Евсеев, В. И. Мураховский и др. – СПб. : Питер, 2001. – 687 с. : ил. – Библиогр.: с. 661
8.Исаев Г. Н. Синтез определений понятий в области качества функционирования информационных систем // Науч.-техн. информация. Сер. 1. Организация и методика информ. работы / ВИНИТИ РАН. – 2006. – № 9. – C. 1-6.
9.Исаков О. А. К вопросу о построении понятийного аппарата для отрасли „Информационные технологии“ / О. А. Исаков, А. В. Горшков // Естественные и техн. науки. –
2011. – № 6. – C. 627-630.
10.Карро Х. Р. Обеспечение конкурентоспособности и информационная технология: взаимосвязь и интеграция // Междунар. форум по информации и документации / ВИНИТИ РАН. – 2000. – Т. 25, № 3. – C. 12-15.
11.Красноперов К. М. Понятие "информационная технология" в современной науке // Межотраслевая информ. служба. – 2003. – № 2. – C. 49-56. – Библиогр.: 9 назв.
12.Макарова Н. В. Компьютерное делопроизводство : учеб. пособие / Н. В. Макарова, Г. С. Николайчук, Ю. Ф. Титова. – СПб. : Питер, 2002. – 410 с. : ил. – Библиогр.: с. 409410
13.Персианов В. В. Компьютерные информационные технологии в документальном обеспечении управления : учеб.-метод. пособие / В. В. Персианов, Е. И. Логвинова. – Тула : Изд-во ТГПУ, 2008. – 164 с.
14.Пройдаков Э. М. Древо компьютерных наук // Науковедческие исслед. – 2012. – № 2012. – С. 120-137.
15.Русаков В. А. Взаимосвязь открытых систем : учеб. пособие / В. А. Русаков. – М. : МИФИ, 2001. – 120 с. : ил.
16.Сундукова Т. О. О содержании понятия „информационная система“ // Современные проблемы математики, механики, информатики : материалы конф. – Тула, 2006. – C. 263-268.
б) Дополнительная литература
1.Аверьянов, Л. Я. Современные проблемы Интернет – обучения / Л. Я. Аверьянов, д-р соц. наук, проф., А. В. Рунов, канд. социол. наук, доц. // Информатика и образование.
– 2003. - № 5. – С. 70 – 75.
2.Азевич, А. И. Компьютерный репетитор / А. И. Азевич // Математика в школе. – 2004.
- № 7. – С. 53 – 56.
11
3.Андреев, А. А. Применение сети Интернет в учебном процессе / А. А. Андреев, д-р пед. наук // Информатика и образование. – 2005. - № 9. – С. 2 – 7.
4.Баженова, Т. Е. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку с использованием электронных средств обучения / Т. Е. Баженова // Русская словесность. – 2006. - № 1. – С. 61 – 67.
5.Белсуновская, Н. А. Возможности использования офисной программы Microsoft Excel в деятельности педагогов – психологов / Н. А. Болсуновская, Л. В. Беспалова // Вестник практической психологии образования. – 2007. - № 1. – С. 121 – 127.
6.Булин – Соколова, Е. Внедрение информационно-компьютерных технологий в систему общего образования: деятельностный подход / Е. Булин – Соколова, канд. пед. наук // Учитель. – 2005. - № 3. – С. 63 – 66.
7.Ваисова, Л. М. Информационные технологии в проектной деятельности по истории и обществознанию / Л. М. Ваисова // Преподавание истории в школе. – 2007. - № 5. – С.
17 – 21.
8.Вайсман, О. А. Создание службы информатизации в школе / О. А. Вайсман, Н. Л. Демкина // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2005. - № 9. – С. 71 – 75.
9.Васильева, И. Использование компьютерных рисунков в раннем интенсивном обучении / И. Васильева // Дошкольное воспитание. – 1999. - № 3. – С. 22 – 27.
10.Васильева, О. П. Применение информационных технологий в учебно - воспитательном процессе / О. П. Васильева // Классный руководитель. – 2008. - № 5. – С. 115 –
120.
11.Винницкий, Ю. А. Компьютерный эксперимент в курсе физики средней школы: [информационные технологии] / Ю. А. Винницкий // Физика в школе. – 2006. - № 6. – С.
42 – 48.
12.Высоцкий, И. Р. Компьютер в образовании / И. Р. Высоцкий // Информатика и образование. – 2000. - № 1. – С. 86 - 87.
13.Галлямова, С. Е. Обучение построению информационных моделей средствами компьютерных технологий / С. Е. Галлямова // Информатика и образование. – 2008. - № 9.
– С. 31 – 36.
14.Герасименко, М. В. Конкурентоспособность образовательных услуг с применением Интернет - технологий (взгляд из России на американский опыт) / М. В. Герасименко // США Канада. – 2005. - № 1. – С. 87 – 98
в) Программное обеспечение
Облачные сервисы Google Apps
9.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
−учебная аудитория с маркерной доской,
−персональные компьютеры, доступ к сети Интернет;
−фонд профильной справочно-информационной литературы; информационные стенды, витрины для демонстрации наглядного материала.
12