из электронной библиотеки / 516441653715447.pdf

Тема 13. Библиотечное обслуживание детей

Задание 1. Обратитесь к книге:

Бородина, А.В. Библиотечное обслуживание: учеб.-метод. пособие / А.В. Бородина.

– М.: Либерея, 2004. –175 с.

Вам предложены начало и конец абзаца из пособия. Найдите их в тексте и выделите из них основную мысль (при необходимости ключевые слова). Впишите полученный результат в пустые строки. В столбце 1 приведены номера станиц начала и конца конспектируемого фрагмента текста.

… образных дискуссий.

52 Отзывы детей …

… книгочея-читателя.

52-53 Несмотря на …

… педагог или библиотекарь.

23 Чтение детей …

40

… читательской культуры детей.

2.4 Юный читатель 30-х годов XX века

53-54 Меняется время …

… полностью удовлетворялись.

54 Особенности детей …

… преобладала русская классика.

55-56 Центральное место …

…формирование школьников.

56 Отличие в читательском развитии …

41

… социализации личности.

2.5 О работе института детского чтения

57 Институт образован …

… прекратил свое существование.

Задание 2. Дайте определение и заполните схему.

Библиотечное обслуживание детей – это _____________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Формы БО детей

 Оценка ___________________

Подпись преподавателя _______________

42

Практическая работа № 1

Задание. Подготовьте проект мероприятие для детей (родителей) по ресурсам Internet. Цель, содержание и форму мероприятия студенты определяют самостоятельно. Главное условие практической работы – мероприятие готовиться на основе материалов Internet (при условии строгого соблюдения законов об авторском праве).

Методика выполнения. Студенческая группа разбивается на подгруппы (3 человека). Каждая подгруппа готовит свой проект мероприятия.

1.Используя любую информационно-поисковую систему Internet, найдите и выберите три сайта, наиболее интересных по содержанию и полезных для вашего проекта.

2.Найдите мультимедийные энциклопедии, текстовые, звуковые файлы и видеоролики по теме проекта.

3.Составьте аннотированные библиографические ссылки найденных сайтов и файлов, используя приведенные ниже шаблоны.

4.Создайте мультимедийную презентация с описанием Вашего проекта.

5.Защитите свой проект.

Аннотация тематического веб-сайта

Адрес сайта в Internet: ________________________________________________

Название сайта: ______________________________________________________

Кто поддерживает сайт (имена авторов, название организации, проектов, в

рамках которых создавался сайт и т.д.): __________________________________

Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений): ___________________

_____________________________________________________________________

Аннотация текстового документа

Название документа: __________________________________________________

ФИО автора (авторов): _________________________________________________

Дата публикации (если возможно определить): _____________________________

Адрес страницы сайта, на которой опубликован документ: ___________________

Комментарий по содержанию текстового материала: ________________________

_____________________________________________________________________

Аннотация видеоролика

Название видеоролика: _________________________________________________

ФИО автора (авторов): _________________________________________________

Адрес страницы сайта, на которой опубликован документ: ___________________

Комментарий по формату файла:_________________________________________

_____________________________________________________________________

Аннотация мультимедийной энциклопедии

Название энциклопедии: _______________________________________________

Название фирмы-производителя: ________________________________________

Год публикации (выпуска): _____________________________________________

Аннотация содержания:_________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие материалы необходимы для Вашего проекта? ________________________

_____________________________________________________________________

43

Тема 14. Библиотечное обслуживание подростков и молодежи

Практическая работа № 1

Задание. Проанализируйте сайт государственной библиотеки для молодежи (www.rgub.ru) и web-страницу виртуального методического объединения библиотек и организаций, работающих с молодежью (www.vmo.rgub.ru).

Методика выполнения. Используйте таблицу с тремя группами критериев для анализа веб-сайта библиотеки и виртуального методического объединения библиотек и организаций.

контент

возможность доступа к полнотекстовым источникам

информативность

четкость структуры, систематизации информационных разделов

наличие и качество информации об оказываемых услугах библиотеки

предусмотрен ли поиск информации

внешний вид

цвета дизайна страниц

графика и ее сочетание с остальными составляющими страницы

информация об авторских правах и обратная связь

сбалансирован ли макет страницы и не перегружена ли она информацией (особенно касается главных станиц)

структура и навигация

логика содержания

работа ссылок

использование навигации

предназначение каждой страницы (нет ли лишних)

Практическая работа № 2

Задание. Подготовьте и проведите в библиотеке групповое мероприятие для подростков (молодежи). Цель, содержание и форму мероприятия студенты определяют совместно с библиотекарями и согласно плану массовых мероприятий библиотеки, на базе которой будет проводиться мероприятие.

Методика выполнения. Мероприятие готовится всей студенческой группой. Необходимо составить паспорт мероприятия, учитывая приведенные в таблице параметры. В паспорте мероприятия необходимо указать, кто из студентов за какие участки работы по подготовке и проведению мероприятия отвечал.

Паспорт мероприятия

Тип библиотеки

Профиль библиотеки

Целевое и читательское назначение

Концепция мероприятия

Задачи мероприятия

Место проведения

Время проведения, продолжительность мероприятия

Название мероприятия

Программа (сценарий) мероприятия

Необходимые технические средства

Необходимые оформительские средства

Средства рекламы

Способы оценки эффективности

44

Тема15. Библиотечное обслуживание людей с ограниченными возможностями

Задание 1. Обратитесь к книге:

Марусич, Ж.В. Библиотечное обслуживание инвалидов по зрению средствами новых информационных технологий: учеб. пособие / Ж.В. Марусич. – М.: Либерия, 2004.

– 182 с.

Вам предложены начало и конец абзаца из пособия. Найдите их в тексте и выделите из них основную мысль (при необходимости ключевые слова). Впишите полученный результат в пустые строки. В столбце 1 приведены номера страниц начала и конца конспектируемого фрагмента текста.

… с нарушенным зрением.

8 В отличии от зарубежья …

… практически нет.

8-9 РГБС – самое крупное …

… печатной продукции.

9 В книгоиздании в РФ …

45

… незрячим читателям.

41-42 Влияние новых технологий на …

… охране авторских прав.

3.2 Российские библиотеки для слепых на пути информатизации

50-52 Сегодня в библиотеках …

… время затруднительное.

52 Стратегическое направление …

… РГБС автоматизируется.

56 Ведущие библиотеки для слепых …

… физическими ограничениями.

 Оценка ___________________

Подпись преподавателя _______________

47

Практическая работа № 1

Задание. Проанализируйте систему библиотечного обслуживания людей с ограниченными возможностями в Белгородской государственной специальной библиотеки для слепых им. В.Я.Ерошенко.

Методика выполнения. Используя таблицы, дайте краткую характеристику библиотеки, охарактеризуйте ее организационную структуру, систему обслуживания, читательские зоны и выскажите свое мнение о комфортности обслуживания, о возможности создания дополнительных удобств для читателей, организации библиотечной среды.

Краткая характеристика библиотеки

Параметры характеристики Варианты ответов

Тип библиотеки

Профиль библиотеки

Штат постоянных сотрудников

Существующие целевые программы

Категории читателей

Объем книжного фонда (по видам)

Организация фонда

Количество пользователей

Количество посещений

Книговыдача

Организационная структура обслуживания

Какие изменения произошли в организационной структуре обслуживания пользователей за последние 2-3 года, чем они были вызваны?

Формы внестационарного обслуживания пользователей, их место в общих показателях

Виртуальное обслуживание

Отделы библиотеки (характеристика деятельности)

Система обслуживание пользователей

Цели обслуживания

Основное содержание

Доминирующие виды обслуживания

Способы взаимодействия с реальными и потенциальными пользователями

Организационные формы обслуживания

Рекламирование продукции и услуг в библиотеке и вне ее стен

Библиотечные продукты и услуги

Расширилась или сократилась номенклатура предоставляемых пользователю продуктов/услуг?

Перечень бесплатных и платных услуг и продуктов библиотеки

Комфортность обслуживания

Организация библиотечного пространства

Насколько услуги и продукты библиотеки отвечают потребностям и запросам пользователей

Трудности и недостатки в системе библиотечного обслуживания пользователей

Пути решения проблем библиотечного обслуживания

48

Для заметок

49