из электронной библиотеки / 187254806281998.pdf

Аргументация

Аргументируйте

Аргументирова

2

суждения

свое суждение.

ть

свое

Критерии

суждение

со

оценивания:

ссылкой

на

•

активное

иллюстративны

участие в

обсуждении

й материал

Шкала

ОК-2

оценивания:

За

убедительную

аргументацию – 2

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Формулировка

Самостоятельно

Подведите итог

1

вывода

сформулируйте

Критерии

вывод

по

ОК-2

оценивания:

определению

•

активное

изученного

типа

участие в

деятельности

обсуждении

Шкала

оценивания

количественная:

За

активное

участие - 1

За участие – 0,5

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Определение

Определите

Приведите

2

ценности

ценность

примеры

Критерии

(оцените

использования

оценивания:

значимость)

изученного

•

активное

изученного

технологическо

участие в

технологического

го

процесса

обсуждении

процесса

для

современными

Шкала

оценивания

современного

художниками

количественная:

художника ДПИ.

ДПИ

За

аргументацию

ОК-2

суждения – 2

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Разрешение

Установите

Выскажите

1

проблемы

взаимосвязи

суждение

о

Критерии

между

возможности

оценивания:

поднимаемыми

использования

•

активное

проблемами

и

изученного

участие в

профессионально

технологическо

обсуждении

41

й

практикой,

го процесса при

Шкала

предложите свое

работе

над

оценивания

решение

выбранным

количественная:

проблемы,

проектом

За участие – 1

выскажете

выполнения

в

За

отсутствие

или

рекомендации

по

материале

пассивность

-

0

решению

сувенирного

баллов

проблемы.

изделия ДПИ

ОК-2

Тема 4. Разработка и выполнение в материале сувенирных изделий ДПИ –

54 балла

Вид УУД

Содержание

Примеры

Задания

Критерии оценки

УУД

задачных

формулировок

1

2

3

4

5 (в баллах)

Информацион

Планирование

Найдите

Составить

2

но-

информационн

источники

список

Критерии

познавательн

ого поиска

информации

по

информацион

оценивания:

ые

теме

выполнения

ных

•

количество

ОК-6

в

материале

источников по

источников

сувенирных

вопросам

•

качество

предоставленной

изделий ДПИ

художественн

информации

ого решения

Шкала оценивания

проекта

количественная:

ОК-6

За 1-2 источников

– 1

За 3-4 источника –

2

за

0 аналогов

-

0 баллов

Шкала оценивания

качественная:

Список оформлен

в

соответствии

с

требованиями

–

в

полном объеме

Список

представлен

в

свободной форме

- минус 1,5

Первичная

Изучите

Выполнить

2

обработка

найденные

конспект

Критерии

информации

источники

обобщенной

оценивания:

информации

по

информации

•

качество

42

теме

по видам ДПИ

предоставленной

проектирования

информации

сувенирных

•

своевременн

ость

сдачи

изделий

ДПИ

и

ОК-6

материалов

ответьте

на

Шкала оценивания

вопросы:

какие

количественная:

виды

ДПИ

За полный объем –

наиболее

полно

2

представлены

в

За 50% – 1

сувенирных

За 25%

- 0,5

изделиях?

Какие

Своевременная

техники

сдача материала –

используются при

полный

объем

изготовлении

баллов

сувенирных

Сдача

конспектов

изделий?

на

контрольной

Обобщите

точке – минус 1

полученные

Сдача

конспектов

результаты

по

в конце семестра –

видам ДПИ

минус 1,5

Извлечение

Подобрать

Создать

3

вторичной

иллюстративный

видеоряд

к

Критерии

информации

ряд к одному

из

одному

из

оценивания:

основных

видов

основных

•

количество

ДПИ (роспись по

видов ДПИ

иллюстраций,

дереву,

резьба

по

•

качество

предоставленной

дереву,

роспись

ОК-6

информации

по

ткани,

Шкала оценивания

керамика,

количественная:

вышивка,

За

1-2

бисероплетение,

иллюстрации – 1

кружевоплетение,

За

3-4

ковка

и

др.)

иллюстрации – 3

применяемых при

за 0 аналогов

-

изготовлении

0 баллов

сувенирных

Шкала оценивания

изделий.

качественная:

Материал

предоставлен

в

ксерокопиях

–

полный

объем

баллов

Материал

предоставлен

в

рисунках

«от

руки» - плюс 1,5

43

Своевременная

сдача

материалов

–

полный

объем

баллов

Сдача

материалов

к

контрольной

точке – минус 1

Сдача

материалов

в конце семестра –

минус 1,5

Обработка

Дать письменную

Заполнить

3

информации

аннотацию

к

каталожные

Критерии

иллюстративному

карточки

оценивания:

материалу

объектов

•

количество

материальной

иллюстраций

культуры по

•

качество

видам ДПИ

предоставленной

информации

ОК-6

Шкала оценивания

количественная:

За 1-2 карточки –

1,5

За 3-4 карточки –

3

за

0 аналогов

-

0 баллов

Шкала оценивания

качественная:

Материал

предоставлен

в

электронном

виде

–

полный

объем

баллов

Материал

предоставлен

в

рисунках

«от

руки» - плюс 1

Своевременная

сдача

материалов

–

полный

объем

баллов

Сдача

материалов

к

контрольной

точке – минус 1

Сдача

материалов

в конце семестра –

минус 1,5

44

Регулятивные

Целеполагание Определить вид

Разработать

4

ОК-4

графической

несколько

Критерии

ПК-10

подачи эскиза и

вариантов

оценивания:

техники

эскизов

•

количествен

выполнения

проекта

ное

практической

сувенирного

•

качественно

работы

изделия ДПИ

е

ПК-10

Шкала

оценивания

количественная:

За наличие 1-2-х

вариантов – 2

За наличие 3-4х –

вариантов - 4

За

отсутствие- 0

баллов

Планирование

Просмотрите

Разработать

4

деятельности

систематизирован

план

Критерии

ную информацию,

выполнения

оценивания:

составьте

план

проекта

в

•

количествен

действий

по материале

с

ное

качественно

выполнению

учетом

•

е

проекта

в выбранной

Шкала

материале.

техники

оценивания

ОК-4

количественная:

45

Организация

Организуйте

Выполнить

в

20

деятельности

деятельность,

материале

Критерии

определите

сувенирное

оценивания:

последовательнос

изделие ДПИ

•

количествен

ть своих действий.

в

ное

соответствии

•

качественно

с

е

Шкала

разработанны

оценивания

м эскизом

и

количественная:

выбранной

За наличие – 20

техникой.

За

отсутствие- 0

ПК-10

баллов

Шкала

оценивания

качественная:

Материал

предоставлен в

соответствии с

поставленными

художественными

задачами – полный

объем баллов;

46

Рефлексия

Получите

Проверьте

3

результат

наличие

Критерии

деятельности,

решения всех

оценивания:

сравните

его

с

задач

•

количествен

ожидаемым

ное

результатом

ОК-4

Шкала

оценивания

количественная:

За наличие – 3

За

отсутствие-

0

баллов

Самооценка

Оцените

Определите,

3

деятельности

эффективность

насколько

Критерии

использования

точно

оценивания:

подхода

к выполнена

•

активное

решению задачи, идея проекта

участие в

перечислите

изделия

в

обсуждении

наиболее

соотнесении

с

Шкала

оценивания

результативные

целями

количественная:

способы решения работы

За участие – 3

проблемы,

За

отсутствие

или

назовите

ОК-4

пассивность -

0

трудности

при

баллов

решении

проблемы

и

возможные

пути

47

их преодоления.

Личностные

Высказывание

Сформулируйте

Выскажите

2

суждения

ваше суждение об

свое мнение о

Критерии

ОК-2

основных

достижении

оценивания:

типичных

поставленных

•

активное

признаках

работы

целей

в

участие в

в

процессе

конечном

обсуждении

Шкала

выполнения

результате

оценивания:

работы

в

работы

За активное участие

материале

ОК-2

– 3

За

мотивированное

участие – 1

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Аргументация

Аргументируйте

Аргументиров

2

суждения

свое суждение.

ать

свое

Критерии

суждение

о

оценивания:

результатах

•

активное

выполнения

участие в

работы

в

обсуждении

материале

Шкала

оценивания:

ОК-2

За

убедительную

аргументацию – 4

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Формулировка

Самостоятельно

Подведите

2

вывода

сформулируйте

итог

Критерии

вывод

по

оценивания:

определению

ОК-2

•

активное

достижения

участие в

поставленных

обсуждении

Шкала

целей

оценивания

количественная:

За участие – 4

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Определение

Определите

Приведите

2

ценности

ценность (оцените

примеры

Критерии

значимость)

использования

оценивания:

48

выбранного

типа

изученного

•

активное

проектной

типа

участие в

деятельности

для

деятельности

обсуждении

современного

современным

Шкала

оценивания

художника ДПИ.

и

количественная:

художниками

ДПИ

За

аргументацию

суждения – 4

ОК-2

За

отсутствие

или

пассивность

-

0

баллов

Разрешение

Установите

Выскажите

2

проблемы

взаимосвязи

суждение

о

Критерии

между

возможности

оценивания:

поднимаемыми

использования

•

активное

проблемами

и

изученного

участие в

профессионально

типа

обсуждении

Шкала

й

практикой,

художественн

оценивания

предложите

свое

ой

количественная:

решение

деятельности

проблемы,

при

работе

За участие – 3

За

отсутствие

или

выскажете

над

пассивность

-

0

рекомендации по

выбранной

баллов

решению

вами темой.

проблемы.

ОК-2

Экзамен

ПК-4

20

20

Разработчик:

доцент

Таланова Л.В.

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________

___________________

_________________________

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

____________________

___________________

_________________________

(место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)

№

№

ОК-2

ОК-4

ОК-6

ПК-1

ПК-2

ПК-4

ПК-10

темы

задания

1

2

2

2

2

2

3

3

3

4

2

2

5

2

2

1

6

2

2

7

3

3

8

2

2

9

1