из электронной библиотеки / 130395178450271.pdf

3

ОГЛАВЛЕНИЕ

Рабочая программа дисциплины…………………………………………… 4

Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………… 5

5

1. Цели освоения дисциплины Цели освоения дисциплины: формирование у студентов общего

представления о происхождении и развитии этносов, а также знакомство с этническими особенностями танцев народов России.

Образовательные цели дисциплины: в процессе освоения данной дисциплины (модуля) студент формирует и демонстрирует следующие

общекультурные компетенции (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

(ОК-1);

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных

задач (ОК-9);

Профессиональные цели дисциплины: воспитание новой генерации творческих кадров в хореографическом искусстве – развить профессиональное художественное мышление, стилистическую эрудированность, Способствовать формированию хореографического интеллекта.

Студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные

компетенции (ПК):

методическая деятельность:

быть способным участвовать в научно-методическом обеспечении деятельности коллективов народного художественного творчества, этнокультурных учреждений и организаций (ПК-15);

организационно-управленческая деятельность:

уметь планировать и осуществлять административно-организационную деятельность учреждений и организаций, занимающихся развитием народной художественной культуры и народного художественного творчества (ПК-17);

культурно-просветительная деятельность:

быть способным содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня различных групп населения, формирования у них духовно-нравственных ценностей и идеалов, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения этнокультурной идентичности разных народов и культурного многообразия России (ПК-22);

2. Место дисциплины в структуре ООПВПО

Дисциплина относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла.

Для освоения дисциплины «Этнография и танцевальный фольклор народов России» необходимы знания, сформированные в ходе изучения дисциплин «Теория и методика этнокультурного образования». Данная дисциплина является базовой для освоения дисциплин «Теория и история народной художественной культуры».

6

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК – 1; ОК - 9

б) профессиональных (ПК):

ПК 15; ПК 17; ПК 22

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

историю возникновения и развития различных этносов России;

основной понятийный аппарат дисциплины;

связь танцевальной культуры различных этносов с условиями и образом их жизни, с другими видами народного искусства, обрядами и праздниками;

особенности современного состояния танцевального фольклора народов России;

методические основы сбора и анализа этнографических и фольклорных материалов.

стилевые особенности в народной хореографии;

основные методы и принципы построения танцевальных комбинаций и композиций разных народов.

Уметь:

применять теоретические знания и практические навыки, полученные в конкретных ситуациях при самостоятельной деятельности;

использовать учебную, учебно-методическую и научную литературу в своей профессиональной деятельности;

развивать способности анализа этнографических материалов;

применять теоретические и практические знания в самостоятельной творческой деятельности.

Владеть:

основными понятиями и терминологией;

методологическими приемами сбора и анализа этнографических и фольклорных материалов;

образным хореографическим мышлением;

стилем и манерой исполнения танцев различных народностей, и их национальными особенностями;

7

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа) из которых на аудиторное изучение дисциплины отводится 36 часов. Промежуточный контроль проводится в форме экзамен в VIII семестре.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

8

Гумилева.

9

т.д. и т.п.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

10

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия) не предусмотрены

7.Практические занятия (семинары) не предусмотрены

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрено

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы не предусмотрены

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Примерный перечень вопросов для экзамена.

1.Происхождение этноса, его основные понятия и соотношения.

2.Идеологемы этнического самосознания.

3.Происхождение этнологии.

4.История этнологических учений.

5.Предмет этнографии (этнологии).

6.Основные понятия этнографии (этнологии).