из электронной библиотеки / 664467716123909.pdf
.pdf
|
|
|
|
сть и логичность |
|
|
|
|
в изложении |
|
|
|
|
материала – |
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
последовательнос |
|
|
|
|
ти и логичности |
|
|
|
|
в изложении |
|
|
|
|
материала – 0,5 б. |
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
сдача материала |
|
|
|
|
– полный объем |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
материалов к |
|
|
|
|
контрольной |
|
|
|
|
точке - минус 0,5 |
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
|
|
Продуктивная |
|
|
|
|
коммуникация |
|
|
|
|
(влияние) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Публичное |
|
|
|
|
выступление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация |
|
|
|
|
диалога |
|
|
|
|
|
|
|
|
Личностные |
Высказывание |
Сформулируйте |
Выскажите |
1б. |
|
суждения |
ваше суждение |
свое мнение |
Критерии |
|
|
об основных |
|
оценивания: |
|
|
средствах |
ПК-1 |
• активное |
|
|
графической |
|
участие в |
|
|
подачи |
|
обсуждении |
|
|
проектных идей |
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
|
|
За активное |
|
|
|
|
участие – 0,2 б. |
|
|
|
|
За |
|
|
|
|
мотивированное |
|
|
|
|
участие – 0,1 б. |
|
|
|
|
За отсутствие или |
|
|
|
|
пассивность - 0 |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
Аргументация |
Аргументировать |
Аргументируйт |
1 б. |
|
суждения |
свое суждение |
е свое |
Критерии |
|
|
|
|
|
|
|
41 |
|
|
|
|
опираясь на |
суждение. |
|
оценивания: |
|
|
графические |
ПК-1 |
|
• активное |
|
|
таблицы |
|
|
участие в |
|
|
|
|
|
обсуждении |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
|
|
|
За убедительную |
|
|
|
|
|
аргументацию – 1 |
|
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
|
За отсутствие или |
|
|
|
|
|
пассивность - 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
Формулировка |
Самостоятельно |
Подведите итог |
1б. |
|
|
вывода |
сформулируйте |
|
|
Критерии |
|
|
вывод |
ПК-1 |
|
оценивания: |
|
|
возможности |
|
|
• активное |
|
|
использования |
|
|
участие в |
|
|
графических |
|
|
обсуждении |
|
|
приемов для |
|
|
Шкала |
|
|
представления |
|
|
оценивания |
|
|
проектных |
|
|
количественная: |
|
|
дизайнерских |
|
|
За участие – 0,1 |
|
|
идей |
|
|
б. |
|
|
|
|
|
За отсутствие или |
|
|
|
|
|
пассивность - 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
Определение |
Определите |
Приведите |
|
0,5б. |
|
ценности |
ценность |
примеры |
|
Критерии |
|
|
(оцените |
использования |
оценивания: |
|
|
|
значимость) |
изученных |
|
• активное |
|
|
изученного |
графических |
участие в |
|
|
|
материала для |
приемов |
|
обсуждении |
|
|
современного |
современными |
Шкала |
|
|
|
дизайнера. |
дизайнерами |
оценивания |
|
|
|
|
ПК-1 |
|
количественная: |
|
|
|
|
|
За аргументацию |
|
|
|
|
|
суждения – 0,5 б. |
|
|
|
|
|
За отсутствие или |
|
|
|
|
|
пассивность - 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
Разрешение |
Установите |
Выскажите |
|
0,5б. |
|
проблемы |
взаимосвязи |
суждение |
о |
Критерии |
|
|
между |
возможности |
|
оценивания: |
|
|
поднимаемыми |
использовани |
• активное |
|
|
|
42 |
|
|
|
|
|
проблемами |
и |
я графических |
участие в |
|
||
|
|
профессионально |
приемов |
при |
обсуждении |
|
||
|
|
й |
практикой, |
работе |
над |
Шкала |
|
|
|
|
предложите |
свое |
выбранным |
оценивания |
|
||
|
|
решение |
|
вами дизайн |
количественная: |
|||
|
|
проблемы, |
|
проектом. |
|
За участие – |
0,1 |
|
|
|
выскажете |
|
|
|
б. |
|
|
|
|
рекомендации по |
ПК-1 |
|
За отсутствие или |
|||
|
|
решению |
|
|
|
пассивность |
- 0 |
|
|
|
проблемы. |
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица оценки компетенций
по курсу "Художественно-проектная графика в дизайне
среды"
темы№ |
задания№ |
ок-7 |
пк-1 |
пк-2 |
пк-4 |
пк-10 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
4 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
5 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
6 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
7 |
0 |
9 |
0 |
1 |
9 |
|
|
|
8 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
9 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
1 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
11 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
14 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
15 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
16 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
17 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
18 |
0 |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
19 |
0 |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
|
|
всего по теме |
|
3 |
14 |
5 |
1 |
9 |
32 |
|
№темы |
задания |
ок-7 |
пк-1 |
пк-2 |
пк-4 |
пк-10 |
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
2 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
4 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
43
|
|
5 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
6 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
7 |
0 |
|
9 |
0 |
1 |
10 |
|
|
|
8 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
9 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
10 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
11 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
12 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
13 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
14 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
15 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
16 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
17 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
18 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
19 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
всего по теме |
|
|
|
3 |
15 |
5 |
1 |
10 |
34 |
№темы |
задания |
ок-7 |
|
пк-1 |
пк-2 |
пк-4 |
пк-10 |
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
2 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
3 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
4 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
5 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
6 |
0 |
|
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
7 |
0 |
|
10 |
0 |
1 |
10 |
|
|
|
8 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
9 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
3 |
|
10 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
11 |
1 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
12 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
13 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
14 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
15 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
16 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
17 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
18 |
0 |
|
0,5 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
19 |
0 |
|
0,5 |
0 |
0 |
0 |
|
всего по теме |
|
3 |
|
16 |
4 |
1 |
10 |
34 |
|
всего по модулю |
|
|
9 |
45 |
14 |
3 |
29 |
100 |
|
44