Вывод по второй главе.
Что же мы можем сказать о наркомании?
Наркомания (от греч. «narke» – оцепенение и мания) - болезнь, характеризующаяся непреодолимым влечением к наркотикам, вызывающим в малых дозах эйфорию, в больших – оглушение, наркотический сон.
Большинство ученных выделяю три основных фактора, которые могут привести к наркомании. Это социологические, включающие влияние общества и семьи, биологические, объясняющие склонности к злоупотреблению особенностями организма и особой предрасположенностью, психологические, рассматривающие особенности и отклонения в психике.
Профилактика наркомании - совокупность мероприятий политического, экономического, правового, социального, медицинского, педагогического, культурного, физкультурно-спортивного и иного характера, направленных на предупреждение возникновения и распространения наркомании[20]. Как показывает мировая практика, излечить от наркомании удается не более 2 -3 процентов заболевших.
Профилактика наркомании в общем виде представляет собой комплекс мероприятий, направленных на предотвращение проблем, связанных с употреблением наркотических веществ. Это нестрогое определение приводит к тому, что профилактическая работа может иметь различные цели, например, сведение к минимуму эффектов использования незаконных наркотиков либо наркосодержащих средств.[23] Профилактику можно рассматривать как особый вид деятельности, интегрирующий следующие области знаний: медицину, педагогику, психологию, социологию,информационные технологии. В исследовании проблемы профилактики наркомании в России можно выделить ряд этапов.
Таким образом, решение проблемы профилактики наркомании среди молодежи имеет большое социальное, экономическое и нравственное значение. Мы выделяем следующие направления профилактики: педагогическая, социальная, медицинская, правовая, антинаркотическая пропаганда, формирование антинаркотического мировоззрения и создание условий для здорового образа жизни, а также первичная, вторичная и третичная профилактика.
Исследование взаимодействия психологической культуры студента в профилактики наркомании.
Методы исследования.
Исследование по взаимодействию психологической культуры личности студента в профилактики наркомании проводилось на базе Калужского государственного университета им. Циолковского на факультете психологии. Исследуемыми являются студенты с 1 по 4 курс. Количество студентов 20, из них 10 девушек, 10 молодых людей.
Для решения поставленных задач нами использовалась анкета, в которую входят вопросы из анкеты, взятой из интернета, из авторской анкеты, составленной Краснощеченко И.П. и Романенко В.А. (см. Приложение 1).
Так же для рассылки анкеты мы воспользовались сетью Интернет и инструментами создания анкеты в поисковой системе Google. Анкета имеет следующее содержание (см.: Приложение 1).
Рисунок 1.
Результаты.
По полученным данным выяснилось, что на вопрос «выбрать выражение (не более трех), наиболее близкое вашим взглядам» 20% испытуемых выбрали выражение «Как аукнется, так и откликнется», что свидетельствует о том, что у молодежи сформировано понимание того, чтобы ты ни делал хорошего или плохого человек , все к нему вернется. 18 % опрашиваемых склонились к фразе «Век живи-век учись», что по своему обозначается: сколько бы мы не жили, столько мы будем узнавать и учиться чему то новому, что отражает современное понимание значимости обучения на протяжении всей жизни и готовность молодежи следовать данной тенеденции. (Приложение 2)
Таблица 1.