из электронной библиотеки / 249928190838545.pdf

1.8 Примерная тематика рефератов:

Темы рефератов могут соответствовать темам, выделенным на семинарские занятия.

1.9Образовательные технологии:

Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (диспут, тренинг) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах (разбор конкретных ситуаций, тренинги) составляют 83% аудиторных занятий (в соответствии с требованиями ФГОС ВПО не менее 40%).

1.10 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на промежуточной аттестации производится на практических занятиях на основе оценки активности участия студентов в разборе конкретных ситуаций и тренингах по моделированию проектных методов, а также оценки реферата

12

по одной из пройденных тем. Оценивание проводится по бально-рейтинговой системе.

Самостоятельная работа

1. 11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

Основная литература:

1.Информатика [Текст] : учебник для бакалавров / род общ.ред. В. В. Трофимова ; рец.: Е. В. Песоцкая, Е. В. Стельмашонок, М. С. Гаспариан. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт: ИД Юрайт, 2013. - 917 с. - (Бакалавр.Базовый курс). - Библиогр. в конце разделов. - ISBN 978- 5-9916-1897-7 (Издательство Юрайт). - ISBN 978-5-9692-1342-5 (ИД Юрайт) : 636-13.

2.Советов Б.Я.

Информационные технологии [Текст] : учебник для бакалавров / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский ; рец. В. С. Шабанов. - 6-е изд. - М. :Юрайт, 2012. - 263 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - ISBN 978-5-9916- 2016-1 : 214-94.

3.Гаврилов М.В.

Информатика и информационные технологии [Текст] : учебник для бакалавров / М. В. Гаврилов, В. А. Климов ; рец.: Л. В. Кальянов, В. А.

13

Климов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 378 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Библиогр.: с. 378. - ISBN 978-5-9916-2576-0

: 268-95.

4.Макарова Н.В.

Информатика [Текст] : учебник для студ. вузов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров "Системный анализ и управление", "Экономика и управление" / Н. В. Макарова, В. Б. Волков. - Санкт-Петербург : Питер, 2013. - 574 с. : ил. - (Учебник для

вузов.Стандарт третьего поколения). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-496-00001-7 : 479-00.

5.Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности [Текст] : учебное пособие / Е. В. Михеева ; рец.: А.Е. Тимашова, А.Н. Герасимов. - М. : Академия, 2004. - 256 с. : ил. - (Среднее профессиональное образование).

6.Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений / И. Г. Захарова. -

М. : Академия, 2003. - 192 с.

7.Федотова Е.Л. Информационные технологии и системы [Текст] : учебное пособие для студ. вузов / Е. Л. Федотова ; рец.: Д.Б. Ломоносов, Л.Г. Гагарина, В.П. Грибанов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М,

2009. - 352 с. : ил.

Дополнительная литература:

1.Васильков А.В. Информационные системы и их безопасность [Текст] : учебное пособие / А. В. Васильков, А. А. Васильков, И. А. Васильков ; рец.: С.В. Аксенов, О.Г. Пикалов. - М. : ФОРУМ, 2008. - 528 с.

2.Рашевская М.А.

Компьютерные технологии в дизайне среды [Текст] : учебное пособие / М. А. Рашевская ; рец.: И. Б. Ветрова, Т. А. Боброва, И. Э. Пашковский.

- Москва : ФОРУМ, 2013. - 299 с. - Прил.: с. 272-296. - ISBN 978-5- 91134-227-2 : 347-00.

Программное обеспечение современных информационнокоммуникационных технологий и Интернет-ресурсы:

Для просмотра иллюстративного материала необходимы программыпросмотрщики,

например: «Программа просмотра изображений Windows», ASD-SEE и т.д. в зависимости от используемой операционной системы.

Интернет-ресурсы по данной тематике отличаются большим разнообразием. Широкий диапазон охватываемых тем не дает возможности опираться на ограниченный круг избранных сайтов. Одним из возможных источников является «Wikipedia». В той части программы, где рассматривается современная проблематика развития дизайна в связи с научно-техническим прогрессом, интересную информацию можно найти на популярных сайтах

14

связанных с развитием новых научных и технологических направлений, например – «Membrana.ru».

1.12. Методические рекомендации для преподавателя

Основными формами обучения студентов являются аудиторные занятия с интерактивными формами работы.

Для успешного освоения лекционных материалов используется обширный иллюстративный ряд представляемый с помощью компьютерных технологий. По теме № 3 иллюстративный ряд должен обновляться по мере появления новых работ в области дизайнпроектирования соответствующих тематике лекций. Визуальный ряд может не ограничиваться статичными слайдами. Для иллюстрации отдельных положений может

использоваться видеоматериал и фрагменты из научно-популярных и художественных фильмов. Практические занятия должны быть построены на активном участии студентов в

процессе моделирования и обсуждения результата. Одна из главных задач – развитие у студентов творческих способностей и самостоятельности.

Для успешного освоения дисциплины студенты обеспечиваются учебнометодическими материалами по предмету в электронном формате. Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит в процессе обсуждения и Дискуссии по вопросам тем лекционных занятий, участия студентов в

коллективной работе на практических занятиях и обсуждения рефератов.

1.13 Методические указания для студентов по изучению дисциплины

Изучение дисциплины требует прослушивания лекций преподавателя и дополнительное самостоятельное изучение разделов тем, а также самостоятельной работы.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Часы, отведенные на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый студент организует и планирует сам. В основном это

самостоятельное изучение разделов дисциплины и самостоятельное продолжение темы практического занятия. Следует обратить внимание на рекомендации преподавателя по

поводу используемой литературы. Если студент изучает дисциплину по индивидуальному графику, то сроки сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы заранее необходимо обсудить с преподавателем.

15

1.14 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения практических занятий требуется специализированные аудитории.

Целесообразно использование компьютерного проектора или крупноформатного телевизора высокого разрешения для демонстрации иллюстративного и видеоматериала по теме занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.68 «Дизайн».

Программа одобрена на заседании Ученого совета факультета дизайна

от ___________ года, протокол № ________

II.Методические рекомендации оценки сформированности компетенций

«Информационные технологии»

Тема 1: Информация.

Получение, передача, хранение и обработка информации. Кодирование информации. Количество информации и единицы измерения - 16 баллов.

Шкала

оценивания количественная:

За 1-2 источников

– 0,1

За 3-4 источника –

0,2

оценивания

количественная:

За полный перечень – 0,3

За 50% – 0,2 За 25% - 0,1