- •______________ Зиязетдинов Р.М.
- •2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
- •8 Образовательные технологии
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
- •5. Структура Центрального банка РФ.
- •7. Факторы, влияющие на баланс Центрального Банка РФ.
- •9. Операции на открытом рынке. Регулирование норм обязательных резервов.
- •12. Направления банковского регулирования, его принципы и формы. Реструктуризация кредитных организаций и ее процедура.
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Оценка |
|
|
эффективности |
4 |
||||
|
|
занятиям; СИТМ |
|
государственного |
|
|
|
и |
|
||||
6 |
2 (6) |
|
|
|
|
муниципального |
|
управления |
|
||||
|
|
|
|
|
|
банковско-кредитной |
системой |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
к |
практическим |
Обязательные |
|
экономические |
2 |
|||||
|
|
занятиям; СИТМ |
|
нормативы деятельности банков |
|
||||||||
7 |
2 (7) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
8 |
1-2 (1-7) |
Тестирование |
|
|
Групповое и |
индивидуальное |
тес- |
12 |
|||||
Подготовка к зачету |
|
тирование, закрепление материала |
|
||||||||||
|
|
|
|
||||||||||
|
|
Подготовка |
|
докладов |
на |
Подбор и изучение материала по |
2 |
||||||
|
|
конференциях НИРС |
|
теме |
доклада, |
оформление, |
|
||||||
9 |
1-2 (1-7) |
|
|
|
|
подготовка |
|
выступления, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
презентации; |
выступление |
на |
|
||||
|
|
|
|
|
|
научной сессии студентов |
|
|
|
||||
|
|
Публикация научных статей |
Подбор и изучение материала по |
4 |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
проблематике; |
написание |
тезисов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
статьи, оформление под научным |
|
||||||
10 |
1-2 (1-7) |
|
|
|
|
руководством |
преподавателя |
(в |
|
||||
|
|
|
|
|
|
соавторстве), участие в работе |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
конференций |
с |
опубликованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
тезисов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа |
в |
библиотеке |
Получение |
|
дополнительной |
2 |
|||||
|
|
университета |
|
|
информации |
с помощью |
фонда |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
библиотеки университета: подбор и |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
изучение |
|
|
спецжурналов, |
|
|||
11 |
1-2 (1-7) |
|
|
|
|
электронных ресурсов в ЭБС БГАУ, |
|
||||||
|
|
|
|
в отраслевом читальном зале, |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
каталоге библиотечного фонда, зале |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
электронных |
ресурсов, |
посещение |
|
||||
|
|
|
|
|
|
выставок, |
|
|
организованных |
|
|||
|
|
|
|
|
|
библиотекой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в |
|
справочно |
– |
Привитие |
навыков |
работы, |
поиск |
2 |
|||
|
|
правовых программах |
|
информации |
|
в |
|
|
СПС |
|
|||
12 |
1-2 (1-7) |
|
|
|
|
«Консультант+», |
|
«Гарант», |
|
||||
|
|
|
|
|
|
«Консультант+. |
Региональное |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
законодательство» |
|
|
|
|
|
||
|
|
Всего: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
8 Образовательные технологии
В рамках курса используются репродуктивные (моделирование ситуаций принятия управленческих решений) и интерактивные (групповые проекты, творческие задания, дискуссии) методы обучения; предусмотрены встречи со специалистами в сфере государственного и муниципального управления. Также в процессе освоения дисциплины используется метод формирования и развития деловой репутации выпускника (магистра).
8.1 Очное обучение
№ |
№ |
Наименование темы |
|
Вид |
Активные и |
Объем, |
|
модуля |
|
|
учебного |
интерактивные |
часы |
|
(раздела) |
|
|
занятия |
формы проведения |
|
|
|
|
8 |
|
|
|