1 Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины М2.В5 «Управление банковско-кредитной системой России» формирование у магистрантов знаний в области управления банковско-кредитной системой России.
Задачи дисциплины:
знать основные понятия и элементы системы управления банковско-кредитными отношениями в России;
уметь применять системный подход в исследовании и разрешении проблем государственного и муниципального управления банковско-кредитной системой России;
владеть навыками самостоятельного анализа процесса государственного и муниципального управления банковско-кредитной системой России.
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Настоящая дисциплина входит в структуру вариативной части профессионального цикла дисциплин, обеспечивающих подготовку магистра для направления 081100 «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина читается в 11 семестре на шестом курсе магистратуры и призвана дать студентам базовые знания и навыки в сфере государственно-частного партнерства.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Государственночастное партнерство», «Теория и практика принятия управленческих решений», «Современные технологии планирования и прогнозирования социально-экономического развития территорий», «Система государственного и муниципального управления», «Стратегическое управление».
Для освоения дисциплины магистрант должен иметь навыки активного восприятия и обсуждения лекционного материала, самостоятельной работы со специализированной литературой на русском и иностранных языках, самостоятельного решения исследовательских задач, аналитические навыки в части применения исследовательских моделей при решении задач, навыки презентации получаемых результатов, участия в коллективной работе, элементарные навыки работы с интерфейсами популярных пользовательских программ, имеющих мировое распространение.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин и практик:
«Управление в экономической сфере»; «Стратегическое управление»; «Инновационный менеджмент».
3 Требования к результатам освоения дисциплины М2.В5 «Управление банковско-кредитной системой России»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-9,10,15; ПК-4,6, 8, 9, 10,11,12,15,17, 18, 19,21.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
понятийный аппарат дисциплины;
содержание теорий, концепций и современных подходов управлению банковско-
кредитной системой России;
основные методы управления банковско-кредитной системой России;
структуру и компетенцию органов управления банковско-кредитной системой
России;
содержание основных управленческих технологий, используемых органами в области управления банковско-кредитной системой России;
основные направления повышения эффективности государственного и муниципального управления банковско-кредитной системой России.
3
уметь:
критически оценить перспективы внедрения управленческих технологий в области управления банковско-кредитной системой России;
сформировывать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний, систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-10);
критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации (ОК-15);
анализировать и оценивать систему управляющего воздействия на банковскокредитную систему России.
владеть:
навыками работы с нормативными актами, иными документами в области управления банковско-кредитной системой России;
навыками подготовки проектов нормативных правовых актов, их техникоэкономического обоснования в области управления банковско-кредитной системой России;
навыками управления в кризисных ситуациях (ПК-4);
навыками использования инструментов экономической политики (ПК-8);
методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими
подходами к объяснению функций и деятельности государства (ПК-21).
навыками поиска, обработки и анализа информации, необходимой для подготовки и обоснования управленческих решений, а также анализа проблем в области управления банковскокредитной системой России.
4 Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1 Очное обучение (2 года)
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
Распределение |
||
|
|
Вид учебной работы |
|
|
часов |
|
по семестрам |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
Аудиторные занятия, всего |
|
|
|
|
32 |
|
|
32 |
|||
в т.ч.: лекции (Л) |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
10 |
||
практические занятия (ПЗ), семинары (С) |
|
|
22 |
|
|
22 |
|||||
Самостоятельная работа студента (СРС), всего |
|
|
40 |
|
|
40 |
|||||
в т.ч.: подготовка к практическим занятиям, |
|
|
30 |
|
|
30 |
|||||
включая: тестирование |
|
|
|
|
6 |
|
|
6 |
|||
|
подготовка докладов на конференциях НИРС |
|
|
18 |
|
|
18 |
||||
|
работа в справочно-правовых программах |
|
|
6 |
|
|
6 |
||||
самостоятельное изучение теоретического материала, |
|
|
10 |
|
|
10 |
|||||
включая: подготовка к зачету |
|
|
4 |
|
|
4 |
|||||
|
публикации научных статей |
|
|
4 |
|
|
4 |
||||
|
работа в библиотеке университета |
|
|
2 |
|
|
2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
|
зачет |
|
|
зачет |
|||||
Общая трудоемкость дисциплины |
часы |
|
|
72 |
|
|
72 |
||||
|
|
|
зачетные единицы |
|
2 |
|
|
2 |
|||
5 Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
||||
5.1 Разделы дисциплины и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
№ |
Наименование модуля (раздела) |
|
|
|
Очное |
|
|
|||
|
|
|
обучение |
|
|
||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Л |
|
ПЗ |
СРС |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
Модуль № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Банковско-кредитная |
система |
России: |
1 |
2 |
4 |
|
|
||||
|
|
|
|
характеристика, структура, место и |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
роль в экономике РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
2 |
|
Система |
|
государственного |
и |
1 |
4 |
6 |
|
|
|||
|
|
|
|
муниципального |
управления |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
банковско-кредитными отношениями в |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Формы, |
методы, |
средства |
и |
2 |
4 |
6 |
|
|
|||
|
|
|
|
инструменты |
|
управляющего |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
воздействия на банковско-кредитную |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
систему России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
4 |
|
Долговое финансирование. Банковские |
2 |
4 |
6 |
|
|
||||||
|
|
|
|
кредиты. |
Облигационные |
займы. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Финансовый |
лизинг |
и ипотечное |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
кредитование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Модуль № 2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
5 |
|
Денежно-кредитная политика: ее цели |
1 |
2 |
6 |
|
|
||||||
|
|
|
|
и методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
Оценка |
|
|
эффективности |
2 |
4 |
6 |
|
|
|||
|
|
|
|
государственного и |
муниципального |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
управления |
|
банковско-кредитной |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
системой России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
7 |
|
Обязательные |
|
экономические |
1 |
2 |
6 |
|
|
||||
|
|
|
|
нормативы деятельности банков |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
10 |
22 |
40 |
|
|
|
|
5.2 Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
№ |
Наименование модуля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
(раздела) |
|
|
|
Содержание раздела |
|
|||||||||
п/п |
|
|
|
|
|
||||||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Модуль № 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. |
Банковско-кредитная |
|
Понятие и структура кредитно-банковской системы. |
||||||||||||
|
система |
|
|
России: |
История становления банковско-кредитной системы в |
||||||||||
|
характеристика, |
структура, |
России. Место и роль банковско-кредитной системы в |
||||||||||||
|
место и роль в экономике |
экономике РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Система государственного и |
Понятие банковско-кредитных отношений. Система |
|||||||||||||
|
муниципального управления |
федеральных, региональных и муниципальных органов |
|||||||||||||
|
банковско-кредитными |
|
управления |
банковско-кредитными отношениями. |
|||||||||||
|
отношениями в России |
|
Структура Центрального банка РФ. Задачи и функции |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Центрального банка РФ. Цель и функции Центрального |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
банка РФ: эмиссионный центр страны, банкир |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
правительства, орган надзора и контроля, банк банков. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Отражение монетарных показателей в балансе |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Центрального Банка: резервы, денежная база. Факторы, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
влияющие на баланс Центрального Банка РФ |
|
|||||||
3. |
Формы, методы, средства и |
Расширительная |
и |
сдерживающая |
политика, |
||||||||||
|
инструменты |
управляющего |
таргетирование. Учетная политика. Операции на |
||||||||||||
|
воздействия |
на |
банковско- |
открытом рынке. |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
кредитную систему России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4. |
Долговое финансирование. |
Виды |
банковских |
кредитов. |
Сущность |
и роль |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Банковские |
|
кредиты. |
облигационных займов. Финансовый лизинг и ипотечное |
||||
|
Облигационные |
займы. |
кредитование |
|
|
|
||
|
Финансовый |
лизинг |
и |
|
|
|
|
|
|
ипотечное кредитование |
|
|
|
|
|
||
|
Модуль № 2 |
|
|
|
|
|
||
5. |
Денежно-кредитная |
|
Регулирование |
норм |
обязательных |
резервов. |
||
|
политика: ее цели и методы |
|
Селективные методы денежно-кредитной политики. |
|||||
|
|
|
|
|
Денежно-кредитная политика Банка России. |
|
||
|
|
|
|
|||||
6. |
Оценка |
эффективности |
Оценка эффективности деятельности государственных и |
|||||
|
государственного |
|
и |
муниципальных органов управления банковско-кредитной |
||||
|
муниципального управления |
системой России. Нормативно-правовая основа оценки |
||||||
|
банковско-кредитной |
|
эффективности |
государственного и муниципального |
||||
|
|
управления банковско-кредитной системой России. |
|
|||||
|
системой России |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
7 |
Обязательные |
|
|
Норматив достаточности капитала, нормативы ликвидн |
||||
|
экономические |
нормативы |
нормативы рисков по активным и пассивным операциям. |
|||||
|
деятельности банков. |
|
|
|
|
|
||
6 Тематика аудиторных занятий
6.1 Лекционные занятия
|
|
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем, |
||
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часы |
|||
|
|
модуля |
|
|
Наименование лекционных занятий |
|
||||||||||||
|
п/п |
|
|
|
|
Очное |
||||||||||||
|
|
(раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Банковско-кредитная система |
России: |
|
1 |
|
|||||||
|
1. |
|
|
1 (1) |
|
характеристика, структура, место и роль в |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
экономике РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Система |
|
государственного |
|
и |
|
1 |
|
||||
|
2. |
|
|
1 (2) |
|
муниципального |
управления |
банковско- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитными отношениями в России |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Формы, методы, средства и инструменты |
|
2 |
|
||||||||
|
3. |
|
|
1 (3) |
|
управляющего |
воздействия |
на |
банковско- |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитную систему России |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Долговое финансирование. |
Банковские |
|
2 |
|
|||||||
|
4. |
|
|
1 (4) |
|
кредиты. |
Облигационные |
|
займы. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Финансовый |
|
лизинг |
и |
ипотечное |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5. |
|
|
2 (5) |
|
Денежно-кредитная политика: ее |
цели и |
|
1 |
|
||||||||
|
|
|
|
методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Оценка эффективности государственного и |
|
2 |
|
||||||||
|
6. |
|
|
2 (6) |
|
муниципального |
управления |
банковско- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитной системой России |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
7. |
|
|
2 (7) |
|
Обязательные |
экономические |
нормативы |
|
1 |
|
|||||||
|
|
|
|
деятельности банков |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
||
6.2 Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем, |
|
||
|
|
|
№ |
|
№ модуля |
|
Наименование практических |
|
часы |
|
||||||||
|
|
п/п |
|
(раздела) |
|
|
|
занятий |
|
|
|
Очное |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
|
||
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
||
|
|
1. |
|
|
1 (1) |
|
Банковско-кредитная |
|
система |
|
2 |
|
||||||
|
|
|
|
|
России: |
|
характеристика, |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
структура, место и роль в |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
экономике РФ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Система государственного |
и |
|
4 |
|
|
|
||||
|
|
2. |
|
1 (2) |
|
муниципального |
управления |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
банковско-кредитными |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
отношениями в России |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Формы, методы, средства и |
|
4 |
|
|
|
|||||
|
|
3. |
|
1 (3) |
|
инструменты |
|
управляющего |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
воздействия |
на |
банковско- |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитную систему России |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Долговое |
финансирование. |
|
4 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Банковские |
|
|
кредиты. |
|
|
|
|
|
||
|
|
4. |
|
1 (4) |
|
Облигационные |
|
займы. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Финансовый лизинг и ипотечное |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
кредитование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
2 (5) |
|
Денежно-кредитная политика: ее |
|
2 |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
цели и методы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Оценка |
|
эффективности |
|
4 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
государственного |
|
|
и |
|
|
|
|
|
||
|
|
6. |
|
2 (6) |
|
муниципального |
управления |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
банковско-кредитной |
системой |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
России |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
2 (7) |
|
Обязательные |
|
экономические |
|
2 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
нормативы деятельности банков |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
6.3 Лабораторные работы не предусмотрены |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
7 Самостоятельная работа студентов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
7.1 Очное обучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
№ |
|
Виды самостоятельной |
|
Название (содержание) работы |
|
Объем, |
||||||||||
п/п |
модуля |
|
|
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часы |
|||
|
(раздела) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
Подготовка к |
практическим |
|
Банковско-кредитная |
система |
|
||||||||
1 |
1 (1) |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
России: характеристика, структура, |
2 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
место и роль в экономике РФ |
|
|
||||||
|
|
|
|
Подготовка к |
практическим |
|
Система |
государственного |
и |
2 |
|||||||
2 |
1 (2) |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
муниципального |
управления |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
банковско-кредитными |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отношениями в России |
|
|
||||||
|
|
|
|
Подготовка к |
практическим |
|
Формы, |
методы, |
средства |
и |
2 |
||||||
3 |
1 (3) |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
инструменты |
|
|
управляющего |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
воздействия |
на |
банковско- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кредитную систему России |
|
|
||||||
|
|
|
|
Подготовка к |
практическим |
|
Долговое |
|
финансирование. |
4 |
|||||||
|
|
|
|
занятиям; СИТМ |
|
Банковские |
|
|
кредиты. |
|
|||||||
4 |
1 (4) |
|
|
|
|
|
|
|
Облигационные |
займы. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовый |
лизинг |
и ипотечное |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кредитование |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Подготовка к |
практическим |
|
Денежно-кредитная |
политика: |
ее |
2 |
|||||||
5 |
2 (5) |
|
|
занятиям; СИТМ |
|
цели и методы |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|