- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. История
- •Упражнения
- •Модуль 2: Россия в контексте мирового развития (XVI - начало XX вв.). Лекции
- •Упражнения
- •Модуль 3: Россия в мировом историческом процессе xх - начала XXI веков Лекции
- •Самостоятельная работа модуль 1
- •Вопросы для подготовки к тестированию:
- •Модуль 2
- •Вопросы для подготовки к рубежному контролю:
- •Модуль 3
- •Перечень тем, рекомендуемых для реферата:
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Методические пособия
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •2. Английский язык
- •Модуль 1 Упражнения
- •Модуль 2 Упражнения
- •Модуль 3 Упражнения
- •Term 1 Module 1
- •1. Translate into Russian:
- •2. Write questions to the sentence:
- •3. Choose the proper form of the verb in brackets:
- •4. Match a line in a with a line in b.
- •1. Translate into Russian:
- •3. Choose the proper form of the verb in brackets:
- •3. Translate into English:
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения Занятие 11. Текст 3в 2/2; текст 4а½ “Berlin”; упр.13 стр.41; упр.22,23 стр.43; упр.1,2 стр.61
- •Самостоятельная подготовка
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Самостоятельная подготовка
- •Упражнения
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Упражнения
- •Дома: ол-4 №№ 1.424, 1.425, 1.426, 1.427, 1.435, 1.437, 1.439, 1.485, 1.487, 1.500, 1.501. Вопросы для проверки знаний Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Типовые задачи, используемые при формировании вариантов текущего контроля
- •Вопросы для подготовки к контролям по модулям и экзамену Модуль 1 Элементарные функции и пределы
- •Модуль 2 Дифференциальное исчисление функций одного переменного
- •Модуль 3 Итоговый контроль
- •Типовой экзаменационный билет
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Методические и учебные пособия (мп)
- •Практические занятия
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •3. . 4. . 5. . 6.. 7..
- •1. ; 2.; 3.;
- •4. ; 5.; 6..
- •7. Аналитическая геометрия
- •Прямые и плоскости
- •Упражнения Векторная алгебра
- •Прямые и плоскости
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений
- •Упражнения Кривые и поверхности 2-го порядка
- •Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Часть 2:
- •2. Домашнее задание №2. «Кривые и поверхности второго порядка»
- •Контрольная работа «Кривые и поверхности второго порядка»
- •Контроль по модулю №2 «Кривые и поверхности второго порядка. Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений»
- •Вопросы для подготовки к контролям по модулям, контрольной работе, зачету и экзамену Модуль 1
- •Модуль 2
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •8. Химия
- •Лабораторные работы
- •Лабораторные работы
- •Лабораторные работы
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения Модуль 1
- •Самостоятельная работа
- •Типовое задание
- •Типовое задание
- •Типовое задание
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •9. Информатика
- •Упражнения
- •Практические занятия
- •Упражнения
- •Практические занятия
- •Упражнения
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •10. Экология
- •Самостоятельная работа
- •Литература Основная литература (ол)
- •11. Начертательная геометрия
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Самостоятельная работа
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •12. Инженерная графика
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •1. Домашнее задание №3. “ Эскиз штуцера ”
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •Литература Основная литература (ол)
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Модуль 1
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 1
- •Модуль 2
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 2
- •Модуль 3
- •1. Домашнее задание №3. “ Проекционное черчение деталей со сквозными отверстиями ”
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 3
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •Литература Основная литература (ол)
- •14. Учебно-технологический практикум
- •Лаборатория «Обработка давлением»
- •Лаборатория «Сварочное производство»
- •Лаборатория «Литейное производство»
- •Лаборатория «Обработка резанием»
- •15. Физическая культура
Подготовка к рубежному контролю по модулю 3
Вопросы для оценки знаний по модулю 3
Как разделяют разрезы в зависимости от числа и взаимного положения секущих плоскостей?
Какие условности применяют при выполнении ступенчатого и ломаного разрезов?
Какие линии являются разделяющими при соединении части вида и части соответствующего разреза?
В каком случае допускается соединять на изображении предмета половину вида и половину разреза?
В каких случаях половину вида и половину разреза, соединенных на изображении предмета, разделяют волнистой линией?
Какой разрез называют местным, и как его выделяют на виде?
Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?
Какие детали при продольном разрезе показывают нерассеченными?
Как изображают в разрезе отверстия, расположенные на круглом фланце, когда они не попадают в секущую плоскость?
Что определяет величину изделия и его элементов, изображенных на чертеже?
Какие требования устанавливает стандарт к общему количеству размеров на чертеже?
В каких единицах измерения указывают на чертежах линейные и угловые размеры?
Какое количество размеров определяет сферу, цилиндр, конус, призму, пирамиду?
Каково основное правило нанесения размеров на наружных и внутренних поверхностях?
Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
1. Результирующая оценка знаний студента по дисциплине складывается на основе обобщения (интеграции) оценок отдельных этапов работы студента: результатов различных форм текущего и промежуточного контроля.
2. Все формы текущего и промежуточного контроля оцениваются исходя из 100-балльной суммарной шкалы.
3. Высший балл по модулю студенту проставляется при условии активного и творческого подхода к его изучению (личностные качества).
1 семестр |
Срок сдачи модуля |
Текущий контроль (ДЗ и работа на занятиях) (мин/ макс) |
РК (мин /макс)
|
ЛК (личностные качества) |
Всего (мин / макс) |
Модуль №1 |
5 |
12/17 |
6/10 |
0-3 |
18/30 |
Модуль №2 |
10 |
12/17 |
6/10 |
0-3 |
18/30 |
Модуль №3 |
15 |
12/18 |
12/18 |
0-4 |
24/40 |
Всего |
|
36/52 |
24/38 |
0-10 |
60/ 100 |
4. Максимальное количество баллов, которое студент может набрать за семестр – 100. Оценки ниже минимальной границы, набранные в каждом модуле равносильны оценке «неудовлетворительно».
5. Текущий контроль. Обучение ведется по принципу поэтапного накопления знаний. В процессе изучения дисциплины студенты осваивают её отдельные модули. Переход к следующему модулю осуществляется после полного усвоения предыдущего модуля.
При изучении модулей контролируется:
1 Семестр
модуль 1 – выполнение домашнего задания «Геометрические построения»: теоретическая составляющая модуля 1;
в модуле 2 – выполнение домашнего задания «Изображения: виды, простые, сложные и местные разрезы, сечения», и ответы на вопросы для оценки знаний по модулю;
в модуле 3 – выполнение домашнего задания «Изображения геометрических тел со сквозными отверстиями», и ответы на вопросы для оценки знаний по модулю.
Количество баллов за модуль зависит от посещаемости занятий студентом, от срока сдачи домашнего задания, от качества графических работ.