Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Элтех(лаба2).doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
204.8 Кб
Скачать
  1. Предварительная подготовка

Cхемы R-L и R-C (рис. 2.8, 2.9) представить в виде Г-образных четырёхполюсников (рис. 2.7) . Для R-L цепи рассмотреть два варианта: Z1активное сопротивление R (Z1=R), Z2индуктивность L (Z2=jωL), и наоборот. Для R-C цепи выполнить аналогичный расчёт (всего четыре схемы – нарисовать в отчете). Записать комплексную передаточную функцию (комплексный коэффициент передачи по напряжению):

K (j) =

Перейти к показательной форме записи (без умножения числителя и знаменателя на комплексно-сопряженное выражение CjD ) :

K(j) = e j(arctg B/A – arctg D/C) KU () e j ()

Найти значения модуля KU() и аргумента () при  0 и  , построить графики АЧХ и ФЧХ.

Если в числителе и знаменателе присутствуют несколько комплексных сомножителей, они также переводятся в показательную форму, без взаимного умножения и умножения на комплексно-сопряженное выражение знаменателя.

Преобразование j и -j в показательную форму: j=ej(π/2), -j=ej(-π/2).

3.Задание на проведение эксперимента

3.1 Включить «СЕТЬ», «ГЕНЕРАТОР», «V2», «V3-φ». Осциллограф не включать. Установить форму напряжения на выходе генератора – на плате Г2 переключателем выбрать синусоиду f var~.

Собрать схему (рис. 2.8, RM = 320 Ом ), UГ = 3В (если не устанавливается 3В - установить 2В). В эл. цепи не следует допускать короткого замыкания генератора, для этого

необходимо при каждом подключении провода следить за вольтметром V1 на плате Г3: если

стрелка «упала» на ноль – в цепи короткое замыкание, необходимо отключить провод,

установить причину и устранить к.з.

Сначала собрать основную цепь: «ВЫХОД» генератора (левое верхнее гнездо) → проводом на катушку LB → противоположный вывод катушки LB → проводом на магазин сопротивлений RM → противоположный вывод RM → проводом на общий провод генератора «» (нижнее гнездо). Для сборки цепи понадобится три проводника.

Подключить вольтметр V2 и фазометр по схеме, соединить правое верхнее гнездо

«ВЫХОД» на плате Г3 генератора с левым верхним гнездом «ОПОРН.» фазометра. Для

подключения приборов необходимо еще три проводника, итого – шесть проводников.

Исследовать зависимости UR ( f  и i ( f . Если светится индикатор «L», показания фазометра записывать со знаком «минус».

На генераторе поменять местами провода «ВЫХОД» и «»; провод , соединяющий «ВЫХОД» генератора с «ОПОРН.» фазометра, оставить на месте.

Исследовать зависимости UL( f  и ( f .

ФЧХ имеет максимум на частоте 400 Гц , это связано с тем, что катушка индуктивности не является идеальной и обладает активным сопротивлением RLB ≈ 20 Ом, схема замещения изучаемого четырехполюсника при = 0 является резистивной и = 0 . На частоте 200 Гц значение меньше (или равно), чем на частоте 400 Гц (некоторые студенты отбрасывают «неправильную» точку и ставят свою). Чем меньше диаметр провода, из которого изготовлена катушка, тем больше ее активное сопротивление.

Катушка индуктивности LB обладает межвитковой емкостью CМВ., ее можно считать подключенной параллельно катушке индуктивности, влияние CМВ. становится заметным на больших частотах. При увеличении частоты от 20 кГц можно наблюдать резонанс - i скачком переходит в область положительных значений, переходит в область отрицательных значений, далее цепь ведет себя как резистивно-емкостная - i уменьшается от положительных значений до нуля, - от нуля до отрицательных значений. Если пренебречь активным сопротивлением катушки индуктивности, величину CМВ. можно приближенно вычислить из выражения .

    1. Собрать схемуr-C (выполнить параллельный перенос

контактов с LB на ёмкость СН ). Исследовать UС ( f , f ,

UR ( f , i (f . Схему не разбирать.

    1. Установить R M =320 Ом, частоту f = 200 Гц. Выключить «V2», «V3-φ», «ГЕНЕРАТОР», «СЕТЬ».

UВХ. = В , R M = 320 Ом

f ,

кГц

UR ,

В

UL,

В

i ,

град.

UL ,

град.

KUR

KUL

f ,

кГц

UR ,

В

UС ,

В

i ,

град.

UC ,

град.

KUR

KUC

0,2

0,4

0,8

1,6

3,2

6,4

12,8

20

-

-

-

-

-

-

-

-

0,2

0,4

0,8

1,6

3,2

6,4

12,8

20

-

-

-

-

-

-

-

-