Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра инфекционных болезней

Заведующая кафедрой д.м.н., профессор А.Л. Бондаренко

Методические указания для студентов

По дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ»

ТЕМА: «КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ (ХОЛЕРА)»

Для практического занятия у студентов 4 курса факультета высшего сестринского образования, специальность «сестринское дело»

Составитель: к.м.н. Любезнова О.Н.

Киров 2011 г. Тема: Кишечные инфекции (холера).

ЦЕЛЬ: Способствовать формированию умений и знаний по теме «кишечные инфекции: холера», научить ранней диагностике холеры, тактике обследования и ведения больных в стационаре, лечебным мероприятиям, правилам выписки и диспансерного наблюдения.

ЗАДАЧИ: рассмотреть особенности этиологии, патогенеза, клиники, течения исходов холеры, изучить методы диагностики и специфического лечения, неотложные мероприятия, обучить студентов работе с больным холерой.

Актуальность проблемы:

Кишечные инфекции на современном этапе не потеряли свою актуальность. Холера широко распространена в регионах с жарким климатом, но спорадические случаи могут встречаться в любой точке земного шара. Это тяжелая инфекция, сопровождающаяся быстрой и выраженной дегидратацией, что может привести к гибели больного. Поэтому очень важно как можно раньше заподозрить болезнь и назначить своевременное и правильное лечение.

Студент должен знать:

До изучения темы (базисные знания)

1. Микробиологическая характеристика возбудителя, его свойства (микробиология).

2. Патофизиологические изменения в организме. Патоморфологическая характеристика изменений в желудочно-кишечном тракте при холере (пат. физиология и нормальная физиология).

3. Бактериологические и бактериоскопические методы лабораторной диагностики холеры. (микробиология).

После изучения темы

1. Особенности возбудителя холеры.

2. Источник, механизм и пути передачи возбудителя холеры. Восприимчивые контингенты.

3. Вид диареи и вид дегидратации при холере.

4. Клиническую картину заболевания, современную классификацию дегидратации.

5. Основные лабораторные исследования необходимые для подтверждения диагноза холера.

6. Основные проблемы пациентов с холерой.

7. Принципы проведения пероральной и парантеральной дегидратации. Правила введения растворов при холере.

8. Организация сестринского ухода за пациентами с холерой.

9. Профилактика холеры.

Студент должен уметь:

1. Соблюдать основные правила поведения у постели больных с холерой, правильно размещать больных в стационаре.

2. Провести сестринское обследование пациента: выявить жалобы, собрать подробные анамнезы заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез.

3. Провести полный осмотр больного, выявить и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

4. Выделить проблемы пациента.

5. Сформулировать сестринский диагноз.

6. Организовать и осуществлять сестринской помощи больными с холерой.

7. Оценить эффективность сестринской помощи.

8. Провести промывание желудка.

9. Уметь вводить гетерогенные сыворотки.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль:

Тестовые задания: 10 вопросов с выбором одного ответа.