- •Введение
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •Тема 1. Классификация стран мира. (4 часа)
- •Тема 2. Население мира. (4 часа)
- •Тема 3. География основных мировых природных ресурсов. (4 часа)
- •Тема 4. Сущность мировой экономики. (4 часа)
- •Тема 5. Региональная структура мирового хозяйства. (4 часа)
- •Тема 6. Комплексная географическая характеристика ресурсов. (4 часа)
- •Тема 7. Анализ макроэкономических показателей развития экономики стран мира. (3 часа)
- •Список литературы
- •Оглавление
Тема 2. Население мира. (4 часа)
Занятие проводится после изучения темы «Население мира».
Цель – изучить население стран мира.
Вопросы для обсуждения:
1. Изменение численности населения мира.
2. Естественное движение населения мира.
3. Типы воспроизводства населения мира.
4. Миграционные процессы в мировой экономике.
5. Демографическая политика государства.
Подготовка первого вопроса включает изучение процессов динамики мирового населения, особенностей расселения населения на планете.
При рассмотрении второго вопроса следует изложить социально-демографическую классификацию регионов и стран мира (показатели продолжительности жизни, рождаемости, здравоохранения, уровня образования, коэффициент жизнеспособности нации).
При подготовке к ответу на третий вопрос студентам следует охарактеризовать два типа воспроизводства населения: демографический взрыв и демографический кризис, определить принадлежность стран к определённому типу воспроизводства населения.
Четвертый вопрос подразумевает изучение миграции населения. Необходимо рассмотреть международную миграцию рабочей силы, принципы, сущность, динамику. Следует уделить внимание изучению миграционной политики, этапов и направлениий международной миграции рабочей силы.
Задание 1. С помощью карты перечислите районы с наибольшей и наименьшей плотностью населения. Оформите результаты в виде таблицы. (Таблица 6)
Таблица 6 – Плотность населения стран мира
Наибольшая плотность |
Наименьшая плотность |
1. |
1. |
2. |
2. |
3. |
3. |
4. |
4. |
5. |
5. |
Задание 2. Перечислите основные направления миграционных процессов в мире. Результаты оформите в виде схемы.
Задание 3. Охарактеризуйте население одной страны (по выбору) в соответствии с планом:
1.Численность населения.
2. Средняя плотность населения.
3. Естественный прирост населения.
4. Возрастной и половой состав населения.
5. Занятость населения.
6. Демографическая политика государства.
7. Обеспеченность трудовыми ресурсами.
8. Вывод.
Задание 4. 1) Проанализируйте данные таблицы 7 и проанализируйте динамику численности населения в странах:
а) развитых;
б) развивающихся;
в) постсоциалистических.
Таблица 7 – Численность населения в некоторых странах мира в 1950-2015 гг., млн. чел.
Страна, группа стран |
Годы |
||
1950 |
Середина 2012 г. |
2025 (прогноз) |
|
Весь мир |
20505,0 |
7058 |
8082 |
Развитые страны |
|||
США |
153 |
313,9 |
351,4 |
Япония |
83 |
127,6 |
119,8 |
Канада |
15 |
34,9 |
39,9 |
Австралия |
8,2 |
22 |
26,2 |
Германия |
67 |
81,8 |
79,2 |
Франция |
42 |
63,6 |
67,4 |
Италия |
46,5 |
60,9 |
63,1 |
Великобритания |
52 |
63,2 |
70,5 |
Австрия |
6,7 |
8,5 |
8,9 |
Финляндия |
4,1 |
5,4 |
5,8 |
Развивающиеся страны |
|||
Бразилия |
51 |
194,3 |
210,1 |
Мексика |
24 |
116,1 |
131 |
Аргентина |
16,5 |
40,8 |
46,9 |
Египет |
20 |
82,3 |
102 |
Алжир |
7,5 |
37,4 |
42 |
Турция |
20,7 |
74,9 |
85,4 |
Иран |
16 |
78,9 |
90,5 |
КНР |
580 |
1350,4 |
1402,1 |
Индия |
338 |
1259,7 |
1458,2 |
Индонезия |
77 |
241 |
273,2 |
Пакистан |
35 |
180,4 |
229,6 |
Бангладеш |
42 |
152,9 |
183,2 |
Вьетнам |
27,5 |
89 |
101,6 |
Нигерия |
28 |
170,1 |
234,4 |
Эфиопия |
12,5 |
87 |
115 |
Танзания |
6,7 |
47,7 |
70,9 |
Постсоциалистические страны |
|||
Восточная Европа |
|||
Польша |
26,5 |
38,2 |
37,4 |
Чехия |
7,5 |
10,5 |
10,9 |
Словакия |
4,0 |
5,4 |
5,6 |
Румыния |
15,5 |
21,4 |
20,7 |
Страны бывшего СССР |
|||
Россия |
112 |
143,2 |
140,8 |
Украина |
39 |
45,6 |
42,4 |
Белоруссия |
8,5 |
9,5 |
9 |
Казахстан |
10 |
16,8 |
19,5 |
Узбекистан |
9,5 |
29,8 |
35,6 |
Источник: Демоскоп Weekly.
Задание 5. Проанализируйте данные таблицы 8 и выявите особенности соотношения между группами населения в странах мира, сравните соотношение между возрастными группами населения в развитых, развивающихся и наименее развитых странах.
Таблица 8 – Доля населения некоторых стран мира по основным возрастным группам в 2012 г.
Страна |
Возрастная группа |
||
До 15 лет (в %) |
От 65 лет и старше (в %) |
Население – всего (млн. чел.) |
|
Бразилия |
24 |
7 |
194,3 |
Канада |
16 |
14 |
34,9 |
Мексика |
29 |
6 |
116,1 |
США |
20 |
13 |
313,9 |
Великобритания |
18 |
17 |
63,2 |
Италия |
14 |
21 |
60,9 |
Польша |
15 |
14 |
38,2 |
Россия |
15 |
13 |
143,2 |
Франция |
19 |
17 |
63,6 |
Индия |
31 |
5 |
1259,7 |
КНР |
16 |
9 |
1350,4 |
Турция |
26 |
7 |
74,9 |
Египет |
32 |
4 |
82,3 |
Япония |
13 |
24 |
127,6 |
Австралия |
19 |
14 |
22 |
ОАЭ |
17 |
0 |
8,1 |
Нигерия |
44 |
3 |
170,1 |
Танзания |
45 |
3 |
47,7 |
Эфиопия |
41 |
3 |
87 |
Источник: Демоскоп Weekly
Задание 6. Изучите версии прогноза населения мира и России до середины нынешнего века. Сделайте выводы. (Рисунок 1, 2, 3, 4)
Источник: Population Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat, World Population Prospects: The 2006 Revision and World Urbanization Prospects: The 2005 Revision.
Рисунок 1 – Численность населения мира до 2050 г. по трем вариантам прогноза ООН 2006 года, млн.человек
Источник: Population Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat,World Population Prospects: The 2006 Revision and World Urbanization Prospects: The 2005 Revision.
Рисунок 2 – Численность населения мира, развитых и развивающихся стран до 2050 г. по трем вариантам прогноза ООН 2006 года, млн. человек
Рисунок 3 – Динамика численности населения мира по регионам, млн. человек
Рисунок 4 – Численность населения России до 2050 года по различным прогнозам, млн. человек
Задание 7. Дополните таблицу 9 данными за 2011, 2012, 2013 гг. Сделайте выводы о динамике численности населения по странам мира.
Таблица 9 – Численность населения стран мира в 2010 г.
№ п/п |
Страна |
Население, чел. |
Прирост, % |
1. |
КНР |
1 339 735 616 |
▲ 0,498 % |
2. |
Индия |
1 177 995 904 |
▲ 1,606 % |
3. |
США |
309 824 646 |
▲ 0,894 % |
4. |
Индонезия |
245 512 357 |
▲ 1,213 % |
5. |
Бразилия |
192 572 592 |
▲ 1,008 % |
6. |
Пакистан |
168 800 039 |
▲ 0,828 % |
7. |
Бангладеш |
158 255 312 |
▲ 1,379 % |
8. |
Нигерия |
146 019 909 |
▲ 0,55 % |
9. |
Россия |
141 935 896 |
▼ -0,03 % |
10. |
Япония |
127 288 419 |
▼ -0,088 % |
11. |
Мексика |
109 955 400 |
▲ 1,153 % |
12. |
Филиппины |
94 281 287 |
▲ 1,764 % |
13. |
Вьетнам |
86 986 560 |
▲ 1,004 % |
14. |
Египет |
82 713 520 |
▲ 1,721 % |
15. |
Германия |
81 369 548 |
▼ -0,033 % |
Вопросы для самоконтроля знаний по теме:
1) Какова динамика численности населения мира?
2) Какие страны лидируют по количеству населения?
3) Каковы особенности размещения населения в мире?
4) Какие показатели характеризуют естественное движение населения?
5) Охарактеризуйте естественное движение населения в мире.
6) Раскройте два типа воспроизводства населения: особенности, для каких стран характерны?
7) Что такое миграция населения?
8) Раскройте виды миграционных процессов?
9) Охарактеризуйте цели демографической политики государства.
10) Раскройте методы демографической политики государства.
Литература:
1. Основная – 1, 2, 3, 4.
2. Дополнительная – 4, с. 254-367; 6, с. 12-25, 49-51.
3. Интернет-источники – 1, 2, 4, 6.