Тематика рефератов.

1. Метод минимальных изменений и его применение в экспериментальной психологии.

2. Метод средней ошибки и его применение в экспериментальной психологии.

3. Метод констант и его применение в экспериментальной психологии.

4. Сравнительный анализ методов психофизического исследования.

5. Содержательное планирование эксперимента.

6. Формальное планирование эксперимента.

7. Проблема ошибок психологических измерений.

8. Планы психологических исследований (простые, комплексные, «латинский квадрат», факторные).

9. Инструментальное наблюдение, его отличие от метода эксперимента

10. Сравнительный анализ классификаций методов психологических исследований (по Кройцу, Эндрюсу, Пирьову Ананьеву, Дружинину).

11. Теории сенсорных порогов.

12. Психологический смысл психофизических законов.

13. Закон сравнительных суждений Терстона и его применение в экспериментальной психологии.

15. Теории психологических измерений и проблема шкалирования.

Метод минимальных изменений и его применение в экспериментальной психологии.

2. Метод средней ошибки и его применение в экспериментальной психологии.

3. Метод констант и его применение в экспериментальной психологии. 4. Сравнительный анализ методов психофизического исследования.

5. Содержательное планирование эксперимента.

6. Формальное планирование эксперимента.

7. Проблема ошибок психологических измерений.

8. Планы психологических исследований (простые, комплексные, «латинский квадрат», факторные).

9. Инструментальное наблюдение, его отличие от метода эксперимента

10. Сравнительный анализ классификаций методов психологических исследований (по Кройuy, Эндрюсу, Пирьову Ананьеву, Дружинину).

11. Теории сенсорных порогов.

12. Психологический смысл психофизических законов.

13. Закон сравнительных суждений Терстона и его применение в экспериментальной психологии.

15. Теории психологических измерений и проблема шкалирования.

Перечень вопросов

1. Предмет и задачи экспериментальной психологии.

2. Основные методологические принципы психологического исследования.

3. Структура экспериментального исследования.

4. Психологическая гипотеза исследования.

5. Статистическая гипотеза исследования.

6. Немецкая школа психологии. Г.Т. Фехнер и В. Вундт.

7. Английская школа психологии.

8. Французская школа психологии.

9. Американская школа психологии.

10. Русская школа психологии.

11. Классификации методов в психологии.

12. Экспериментальный метод в психологии.

13. Метод наблюдения в психологии.

14. Метод моделирования.

15. Психодиагностические методы.

16. Изучение продуктов деятельности.

17. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента.

Литература

Бардин К.В. Проблема порогов чувствительности и психофизические методы. М., 1976.

Бардин К.В.., Забродин Ю.М. Проблемы психического отражения свойств объективного мира на сенсорно-перцептивном уровне. //Психофизические исследования восприятия и памяти. М., 1981.

Бойко Е.и. Время реакции человека. М., 1964.

Бурлачук ПФ. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебное пособие. М., 1997.

История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России // Под ред. Ломова Б.Ф. Будиловой Е.А., Кольцовой В.А. М., 1990.

Корнилова ТВ. Введение в психологический эксперимент. М., 1997.

Куликов Л. В. Введение в психологическое исследование. СПб., 1994. 7. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

Ломов Б. Ф. Человек и техника. М., 1966.

Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под ред. Крылова А.А. Часть 2. Л., 1987.

Стивене СС Экспериментальная психология. Т. 1. М., 1966.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1966. Вып. 1, 2.

Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1976.