- •Рабочий учебный план группы 399/с, 400/с, 461/с « Специальная психология» на 9 семестр с 01.10.12 по 25.10.12
- •Задания на межсессионный период для студентов заочного отделения по курсу «Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии»
- •Задания для самостоятельной работы в межсессионный период по курсу методы психологической коррекции
- •«Перинатальная психология»
- •Задания по курсу «Практикум по психосоматике» для групп 399, 461/с
- •Вопросы к зачету по психосоматике:
- •Литература
- •«Практикум по детской клинической психологии Для групп 399,461/с Вопросы к зачету по практикуму:
- •Литература
Задания по курсу «Практикум по психосоматике» для групп 399, 461/с
Подготовить протоколы Методика «Тип поведенческой активности» — ТПА
Использование Гиссенского опросника соматических жалоб в клинической и медико-психологической практике.
Подготовить протоколы к методике MMPI (Стандартизированный многофакторный метод исследования личности) В книге: Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. – СПб.: Речь, 2000. – 219 с.
Вопросы к зачету по психосоматике:
Методы исследования в психосоматической клинике.
Методы исследования изменений психической деятельности при хронических соматических заболеваниях.
Методики диагностики отношения к болезни в психосоматической клинике.
Методы исследования личности в психосоматической клинике.
Методы исследования изменений психической деятельности при хронических соматических заболеваниях.
Методы исследования эмоционально-волевых нарушений в психосоматической клинике.
Методы исследования детско-родительских отношений в психосоматической клинике.
Методы психокоррекции и психотерапии психосоматических расстройств.
Литература
Основная:
Клиническая психология / Под ред. Б. Д. Карвасарского. — СПб.: Питер, 2002.
Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. — СПб.: Питер, 2002.
Кулаков С.А. Основы психосоматики. СПб: Речь, 2006. 288 с.
Дополнительная:
Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. – СПб.: Речь, 2002. – 560 с.
Исаев Д.Н. Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384 с.
Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. СПб: Речь, 2006. 400 с.
Психотерапия. Учебник. 3-е изд. / Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2008. – 672 с.
Селье Г. Стресс без дистресса. — М.: Прогресс, 1979.
Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику. — М.: МГУ, 1987.
Лурия А. Р. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. — М.: Медицина, 1977
«Практикум по детской клинической психологии Для групп 399,461/с Вопросы к зачету по практикуму:
Особенности проведения патопсихологического эксперимента в детской клинической психологии. Методики патопсихологического эксперимента.
Описание результатов, заключение по патопсихологическому исследованию, пределы компетенции клинического психолога.
Методики исследования расстройств мышления в детской клинической психологии.
Методы исследования нарушений интеллекта в детской клинической психологии.
Методики исследования расстройств памяти в детской клинической психологии.
Методики исследования расстройств внимания в детской клинической психологии.
Методы исследования эмоциональных расстройств в детской клинической психологии.
Методы исследования расстройств личности в детской клинической психологии.
Нейропсихологические методы исследования в детской клинической психологии.
Методы исследования изменений психической деятельности при хронических соматических заболеваниях.
Методики диагностики отношения к болезни ребенка и семьи на болезнь.
Медико-психологическая экспертиза в детском и подростковом возрасте. Описание результатов, заключение по медико-психологической экспертизе.