зоонозные инфекции

после начала заболевания на дужках миндалин, на мягком небе, язычке и языке появилось незначительное количество сероватых папулёзно­

везикулёзных элементов с гиперемированным ободком. В течение следующих суток эти элементы превратились в поверхностные

изъязвления. Клинические симптомы болезни исчезли к 7-му дню. Известно, что в детском саду, который посещает пациентка, у многих детей наблюдалась подобная симптоматика.

1.О каком заболевании следует думать в данном случае?

2.Какие лабораторные исследования необходимы для подтверждения диагноза?

3.Наметьте тактику ведения данной больной.

Задача №2.

Больной, 42 лет, зоотехник, предъявляет жалобы на периодически появляющиеся язвы в полости рта, боль в глазных яблоках, светобоязнь, затуманенное зрение. При каждом случайном травмировании кожи появляются высыпания, напоминающие “узловатую эритему”. Пациент час­ то обращается к хирургу по поводу тромбофлебита поверхностных вен ниж­ них конечностей. Диагностирован артрит коленного сустава.

1.О каком заболевании следует думать в данном случае?

2.Совершите поэтапно дифференциально-диагностический поиск, придерживаясь предложенного Вам алгоритма.

3.Составьте план обследования больного и определите тактику

лечебных мероприятий.

1 8 3

Инфекционные заболевания - одни из самых древних болезней

известных человечеству. Без преувеличения, всегда одним из заветных желаний человека было узнать их источник, найти закономерности их передачи, возникновения и развития. Немалая часть из того, о чём только мечтали бесконечно много столетий наши предшественники сегодня

осуществлено. Сравнительно недавно были раскрыты многие величайшие

тайны природы, познаны основные законы развития инфекционного

процесса. Найдены вначале “наощупь” а в дальнейшем на основании

научного познания принципы диагностики и лечения многих заболеваний.

Свершилось недостижимое: столь грозные прежде, не знавшие снисхождения и жалости эпидемии многих опаснейших инфекций опустили

главу, перестали быть фатальными и необузданными. Но всё ли нам известно сегодня об инфекционных болезнях? Нет, это далеко не так. Мы только приоткрыли завесу. Двери в непознанное остаются ещё закрытыми..

Вам, теперь студентам, а завтра молодым учёным и врачам предстоит

переосмыслить всё сделанное ранее и сделать новые шаги в неизвестное.

Решить неразрешённые прежде задачи и задать ещё более сложные

вопросы.

Учебно-методические пособия, издаваемые кафедрой, призваны

облегчить новому поколению студентов ознакомление с наиболее

актуальными для России и мира инфекционными заболеваниями, с тем

чтобы уже завтра будущие врачи смогли позитивно влиять на состояние здоровья наших соотечественников.

Желая Вам успехов в изучении медицины, искренне надеемся, что