- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Чтение.
- •III. Говорение.
- •IV. Аудирование.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Вниание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомнить! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 6
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 8
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Байка́л
- •Запомните!
- •Ру́сский язы́к
- •Хоро́шая му́зыка
- •Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Зака́нчиваться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Московское метро
- •Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •III. Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Множественное число
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения Единственное число
- •Множественное число
- •Прилагательное Единственное число
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Звуки (sounds)
Гласные (Vowels): [а] [о] [у] [э] [ы] [и]
C огласные (Consonants):
1) звонкие (voiced): [б] [в] [г] [д] [ж] [з] [й] [л] [м] [н] [р]
глухие (voiceless): [п] [ф] [к] [т] [ш] [с] [х] [ц] [ч] [щ]
2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
[б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х] |
[б’] [в’] [г’] [д’] [з’] [к’] [л’] [м’] [н’] [п’] [р’] [с’] [т’] [ф’] [х’]
|
твёрдый согласный + а, о, у, э, ы, ъ
мягкий согласный + я, ё, ю, е, и, ь |
[ж] [й]
[ш] [щ]
[ц] [ч]
В русском языке 42 звука: 6 гласных и 36 согласных. Согласные звуки образуют пары: 1) глухие - звонкие и 2) твёрдые - мягкие. В русском языке 6 пар звонких и глухих согласных и 18 пар твёрдых и мягких. Остальные звуки непарные. На письме твёрдость или мягкость согласного звука обозначают следующие за ним буквы.
In Russian there are 42 sounds: 6 vowels and 36 consonants. Consonants make pairs: 1) voiced – voiceless and 2) hard – soft. In Russian there are 6 pairs of voiced - voiceless and 18 pairs hard – soft consonants. Other sounds have no pairs. In writing the hardness or softness are indicated by the following lellers.
Урок 1. Lesson 1
Фонетика: Буквы а, э, о, у, и, ы, м, н, п, б, т, д, ф, в, к, г, с, з. ИК-1,2,3,4.
Грамматика: Род имён существительных.
Лексическая тема: Знакомство.
Задание 1. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.
Буква А а – звук [а] like a in “far”
а–э э–а а–э–а
э–а а–э э–а–э
Буква Э э – звук [э] like e in “red”
Буква О о – звук [о] like o
in “sport”, but shorter
а – э – о а – э – о а – э – о
э – о – а э – о – а э – о – а
о – а – э о – а – э о – а – э
а – о – э а – о – э а – о – э
Буква У у – звук [у] like oo in moon
о–у у–о у–о–у а–о–у э–о–у
а–у у–а у–а–у у–о–а о–у–э
э–у э–у э–у–э о–у–а у–о–э
э–а–о–у у–о–а–э уо–уа–уэ
а–о–у–э э–о–у–а оу–ау–эу
о–у–э–а а–э–у–о ао–уа–эу
у–э–а–о о–э–у–а эу–оу–ау
Буква И и – звук [и] like e in “be”
и–а а–и и–а–э–о–у у–и–а–о–э
и–э э–и а–и–э–у–о а–э–у–и–о
и–о о–и э–а–и–о–у у–о–э–а–и
и–у у–и о–и–у–э–а и–а–о–э–у
иа–ио–иу–иэ иао– иуа–иэо
аи–ои–уи–эи аио–уиэ–оиу
иу–уи–эу–уэ уои–оуи–эаи
иа–аи–ио–ои иуо–эиа–оаи
Буква ы – звук [ы] like i in “kick”
ы–и и–ы ы–а а–ы–о и–э–ы
ы–и и–ы ы–о у–ы–а о-у–ы
ы–и и–ы ы–у э–ы–а э–а–ы
ы–и и–ы ы–э и–ы–а э–и–ы
а–э–о–у–ы–и ыа–ыо–ыу–ыэ–ыи
и–ы–э–о–у–а аы–оы–уы–эы–иы
у–о–и–э–ы–а ыи–ыэ–ыу–ыо–ыа
э–ы–и–а–у–о иы–эы–уы–оы–аы
аиы–эоы–оуы–уаы–уиы–оаы
иыа–оыэ–уыи–аыо–аыу–эыо
ыоу–ыаэ–ыуи–ыиэ–ыэу–ыаи
Буква М м (эм) – звук [м] like m in “man”
ма–ма ма–мо ма–мо–му му–мо–ми–мы ма–мо–му–мэ–мы–ми
мо–мо мо–му мо–ми–ма ма–мы–му–мо ми–мы–мэ–му–мо–ма
му–му мэ–мы мо–ма–му му–мо–ма–ми мо–мэ–му–мы–ма–ми
мэ–мэ мы–ми мы–мо–мэ ми–мы–мэ–му мэ–мо–мы–му–ми–ма
мы–мы мо–ма му–мо–ми мо–мы–му–ми му–мы–ми–мэ–мо–ма
ми–ми ми–му мэ–мы–ми мэ–ма–мы–ми мы–му–мэ–ми–ма–мо
ам–ом ! ! !
ом–ум ′ ′
ум–эм мáма – мамá
эм–ым мóма – мамó
ым–им мýму – мамý
им–ым ми́ми – мими́
ом–ам мэ́ми – мимэ́
ам–ум мы́ма – мамы́
Слова: мы, мáма, Э́мма, ум.
[ó]
ЗАПОМНИТЕ! REMEMBER! О
[а]
амá–амó áма–óма óма–óмо омó–амó амóм–амáм óмом–омóм
омó–óмо амó–омá óма–áма óмо–óма а́мом–а́мам омóм–омáм
амý–имы́–эмó–амы́–уми́–умáм–имáм–амы́м–эмóм–мамэ́–мумó–мимы́–мымý
áму–и́мы–э́мо–áмы–ýми–ýмам–и́мам–áмым–э́мом–мáмэ–мýмо–ми́мы–мы́му
амó–омó–омóм–амáм–амóм–омáм–оми́м–омóм–омы́м–омáм–омóм–умóм
áмо–óмо–óмом–áмам–áмом–óмам–óмим–óмом–óмым–óмам–óмом–ýмом
Буква Н н (эн) – звук [н] like n in “man”
на–на на–но–ну ни–на–ну–ны
но–но ну–но–на но–на–ну–ны
ну–ну ны–ни–ну ни–на–ну–но
нэ–нэ на–ну–ни на–ну–ны–ни
ны–ны ны–нэ–ни ну–ни–но–нэ
ни–ни нэ–на–ны нэ–ны–но–ну
ин–ун–он–ын мна–мно–мну–мны
эн–ан–ын–ун мни–мнэ–мна–мно
он–ун–ан–ин нма–нмы–нму–нмэ
ын–он–ун–ин нмо–нми–нмы–нма
ан–ун–эн–ын ман–мон–мин–мын
ун–он–ан–ин нэм–нум–ном–ным
Слова:
он, онá, онó, они́, А́нна, но
Задание 2. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
анá–анó áна–óна óна–óно онó–óно анóн–анáн óнон–онóн
анó–анá óна–áна óно–óна óно–онó онóн–онáн áнон–анóн
амá–анá–амó–анó óма–óна–óмо–óно омó–онó–óмо–óно
амó–анó–амá–анá óмо–óно–óма–óна óмо–óно–омó–онó
омóм–онóн–омáм–онáн манó–монó–мáно–мóно ми́на–минá
амóм–анóн–амáм–анáн нóма–нóмо–номá–номó нýмэ–нумэ́
Задание 3. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.
Буква П п (пэ) – звук [п] like p in “pen”
па–па па–по–пу пы–пи–по–пу
по–по пу–по–па пу–пы–па–по
пу–пу пы–пи–па па–пи–пы–пэ
пэ–пэ пи–пэ–по пу–пи–па–пы
пы–пы по–пи–пы пэ–пы–пи–па
пи–пи пэ–по–пу пи–пы–по–пу
ап–оп–уп–эп пап–поп–пип–пуп
ип–эп–ып–ап пып–пип–поп–пап
оп–уп–ап–ып пуп–пып–пап–пип
ап–эп–оп–уп поп–пап–пуп–пэп
эп–ып–ап–оп пип–пуп–пып–пап
уп–ип–эп–ып пэп–пип–пып–поп
Слова: па́па
Задание 4. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
апа́–апо́ а́па–о́па о́па–о́по опо́–о́по апо́п–апа́п о́поп–опо́п
апо́–апа́ о́па–а́па о́по–о́па о́по–опо́ опо́п–опа́п а́поп–апо́п
ама́–апа́–амо́–апо́ о́ма–о́па–о́мо–о́по ана́–апа́–ано́–апо́ о́на–о́па–о́но–о́по
амо́–апо́–ама́–апа́ о́мо–о́по–о́ма–о́па ано́–апо́–ана́–апа́ о́но–о́по–о́на–о́па
омо́–оно́–опо́–о́мо–о́но–о́по омо́м–оно́н–опо́п–о́поп–о́нон–о́мом
о́мо–о́но–о́по–омо́–оно́–опо́ амо́м–ано́н–апо́п–а́поп–а́нон–а́мом
а́па–а́пу–а́пы–а́пи–а́пэ апа́–апу́–апы́–апи́–апэ́ ма́па –мапа́
у́па–у́пи–у́пы–у́пу–у́пэ упа́–упи́–упы́–упу́–упэ́ па́ны–паны́
и́па–и́пы–и́пэ–и́пу–и́пи ипа́–ипы́–ипэ́–ипу́–ипи́ но́ми–номи́
э́па–э́пу–э́пы–э́пи–э́пэ эпа́–эпу́–эпы́–эпи́–эпэ́ а́пын–апы́н
а́па–э́па–у́па–и́па–ы́па апа́–эпа́–упа́–ипа́–ыпа́ мо́пэн–мопэ́н
э́пи–э́пу–у́пи–ы́па–и́пу эпи́–эпу́–упи́–ыпа́–ипу́ и́пон – ипо́н
Задание 5. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.
Буква Б б (бэ) – звук [б] like b in “bad”
ба–ба бо– бо бо–бу–ба би–бу–бо–ба
бо–бо бо –бу бы–би–бу ба–бы–бо–бу
бу–бу бу –бэ бу–би–ба бы–бо–би–бэ
бэ–бэ бэ – би бы–би–бэ бу–би–бы–ба
бы–бы би–бы ба–бу–бы бо–ба–бы–бу
би–би бы–ба бэ–бу–бо бы–би–бэ–бо
ба–бо–бу–бэ–бы–би бы–би–бу–бэ–ба–бо
би–бы–бэ–бу–бо–ба бу–ба–бэ–би–бо–бы
бо–ба–бэ–бу–би–бы бэ–бы–бу–бо-би–ба
па– ба ба–па ба–па–ба па–ба–па
по–бо бо–по бо–по–бо по–бо–по
пу–бу бу–пу бу–пу–бу пу–бу–пу
пэ–бэ бэ–пэ бэ–пэ–бэ пэ–бэ–пэ
пы–бы бы–пы бы–пы–бы пы–бы–пы
пи–би би–пи би–пи–би пи–би–пи
па–ба–по–бо–пу–бу бап–пап–бап
пы–бы–пи–би–пэ–бэ боп–поп–боп
по–бо–пу–бу–пы–бы буп–пуп–буп Слова: бана́н, бо́мба
пэ–бэ–пи–би–па–ба бып–пып–бып
Задание 6. Слушайте. Повторяйте. Читайте. Listen. Repeat. Read.
аба́–або́ а́ба–о́ба о́ба–о́бо обо́–о́бо або́п–аба́п о́боп–обо́п
або́–аба́ о́ба–а́ба о́бо–о́ба о́бо–обо́ обо́п–оба́п а́боп–або́п
ама́–ана́–апа́ –аба́–амо́ –ано́–апо́–або́ о́ма–о́на–о́па–о́ба –о́мо –о́но–о́по–о́бо
амо́–ано́–апо́–або́–ама́ –ана́ –апа́–аба́ о́мо–о́но–о́по–о́бо– о́ма–о́на–о́па–о́ба
ама́–ана́–апа́ –аба́– о́ма–о́на–о́па–о́ба омо́–оно́–опо́–обо́–о́мо–о́но–о́по–о́бо
о́ма–о́на–о́па–о́ба–ама́ –ана́ –апа́–аба́ о́мо–о́но–о́по–о́бо– омо́–оно́–опо́–обо́
обо́м–обо́п–обо́н–оба́м–оба́п–оба́н а́бом–а́боп –а́бон–або́м–або́п –або́н
а́бом–а́боп –а́бон–аба́м–аба́п –аба́н о́бом–о́боп–о́бон–обо́м–обо́п–обо́н
аби́м–обо́м–абу́п–оби́п оба́н–обо́н–абы́м–уби́м и́моп–э́нам–у́ным