Dlya_ekzamena

81

208.Каким образом происходит образование осевых органов заро - дыша (нервной трубки и хорды).

На спинной стороне зародыша по всей его длине от эктодермы отделяется участок клеток, который дает начало нервной пластинке. Затем края нервной пластинки приподнимаются, утолщаются, и образуется нервный желобок, который постепенно погружается под эктодерму. Затем края нервного желобка смыкаются, образуется нервная трубка с полостью внутри, полость называется – невроцель. У позвоночных животных перед - ний отдел нервной трубки расширяется и дает начало головному мозгу, остальная часть – спинному мозгу. Одновременно под нервной трубкой закладывается хорда, она образуется из энтодермы и прилежащей мезо - дермы. Сначала мезодерма представляет собой однородную клеточную массу, но по мере развития происходит ее сегментация. Образуются структуры, которые называются – сомиты. В последствие они дают начало опорно-двигательному аппарату.

209.В чем сущность первичной эмбриональной индукции и какое значение она имеет в эмбриогенезе.

Эмбриональная индукция – это воздействие одной ткани (индуктора) на

другую ткань, в результате развитие индуцируемой ткани становится каче - ственно новым. Первой и наиболее значимой индукцией является воздей - ствие хорды и мезодермы на эктодерму, в результате чего образуется нервная трубка. Без нервной трубки вся эктодерма будет преобразовы - ваться в эпидермис. Это первичная эмбриональная индукция, первый шаг в цепи последовательных (вторичных, третичных) индукционных процес - сов в дальнейшем развитии.

Установлено, что существуют «специфические индукторы», т.е. вещества, оказывающие индуцирующее действие в ничтожных концентрациях, и раз - личающиеся по конечному результату своего действия. Так, экстракт из печени млекопитающих индуцирует главным образом развитие мозговых структур, а экстракт костного мозга – мезодермальных. Способность эм - брионального зачатка воспринимать индукционный стимул и отвечать на него конкретной дифференцировкой называется – компетенцией

210.Дать определение дифференцировки клеток. Объяснить роль генов в этом процессе.

Дифференцировка клеток это совокупность процессов, в результате кото - рых клетки общего происхождения приобретают стойкие морфологические, физиологические, биохимические различия, что приводит к специализации клеток. Специфичность клеток определяется белками, которые в них син - тезируются, а за белки отвечают соответствующие гены. Поэтому можно сделать вывод о том, что в одних клетках работают одни гены, а в других другие. В этом заключается сущность гипотезы о дифференциальной ак - тивности генов.

следствии эти вещества цитоплазмы, по-видимому, приводят к дифферен - циальной активности генов.

82

211.Представить классификацию типов дробления.

Тип дробления зависит от типа яйцеклетки.

тем к периферии отделяются более крупные клетки, образуя трофобласт, а в центр более мелкие клетки образуя эмбриобласт. Бластула называется –

213.Перечислить, какие производные образуются из эктодермы, эн - тодермы и мезодермы.

Производные зародышевых листков:

Эктодерма – эмаль зубов, нервная система и органы чувств, эпидермис кожи и ее придатки, эпителий передней и задней кишки.

Энтодерма – эпителий средней кишки, пищеварительные железы и дыха - тельная система.

Мезодерма – опорно-двигательный аппарат, мочеполовая система, крове - носная и лимфатическая система, вся соединительная ткань.

Энтероцельный способ образования мезодермы характерен для вторично - ротых животных (от иглокожих до млекопитающих). От энтодермы симмет - рично отделяются два участка клеток в форме карманов. Это мезодер - мальные карманы, их клетки делятся и дают начало слою клеток, который располагается между эктодермой и энтодермой.

215.Перечислить стадии оплодотворения. В чем проявляются осо - бенности оплодотворения у млекопитающих и человека.

Оплодотворение – это процесс слияния яйцеклетки и сперматозоида, с образованием диплоидной зиготы, из которой развивается диплоидный ор -

ганизм. В этом процессе условно выделяют три стадии: 1. сближения гамет 2. активации гамет 3. слияния гамет

83

216.Перечислить способы образования эктодермы и энтодермы.

Какие способы характерны для амфибий, птиц и млекопитаю - щих.

У амфибий эктодерма образуется путём полного неравномерного дробле - ния, т.к. их яйцеклетка умеренно телолецитальная. На анимальном полю - се зиготы дробление идет быстрее, чем на вегетативном полюсе. В ре - зультате на анимальном полюсе клетки более мелкие – микромеры. На ве - гетативном полюсе зиготы клетки более крупные – макромеры. Энтодерма у амфибий закладывается двумя способами: инвагинацией и эпиболией.

У птиц эктодерма образуется путём неполного дискоидального дробления. При этом дроблению подвергается только зародышевый диск, располо - женный на анимальном полюсе клетки.

Энтодерма у птиц закладывается двумя способами: деляминацией и имми - грацией.

У млекопитающих дробление полное неравномерное, с первых этапов асинхронное. На определенной стадии развития зародыш представляет собой морулу. Затем к периферии отделяются более крупные клетки, образуя трофобласт, а в

центр более мелкие клетки образуя эмбриобласт.

Энтодерма у млекопитающих закладывается двумя способами: делямина - цией и иммиграцией.

217.Охарактеризовать особенности оогенеза (накопление питатель - ных веществ, амплификация генов, ооплазматическая сегрега - ция).

Во время овогенеза происходит ряд важнейших событий, которые необхо - димы для развития будущего организма.

1. В яйцеклетке накапливаются питательные вещества в виде желтка 2. происходит амплификация генов рРНК или увеличение числа копий ге -

нов отвечающих за рРНК. Этот процесс происходит в профазу мейоза Ко - пий генов рРНК может быть до миллиона.

Затем эти копии отделяются от хромосом , свободно плавают в каплазме, вокруг них образуются ядрышки, а в ядрышках синтезируются субъединицы рибосом, которые поступают в цитоплазму. Таким образом, в яйцеклетке заранее резко увеличивается количество рибосом. Это позво - лит в раннем периоде эмбриогенеза быстро синтезировать белки 3. происходит ооплазматическая сегрегация, т. е. распределение веществ

по цитоплазме яйцеклетки, что приводит к химической неоднородности цитоплазмы. Так, почти вся аскорбиновая кислота находится в центре клетки, а на анимальном полюсе накапливается рРНК. Предполагают, что это необходимо для ранней дифференцировки клеток.

218.На звать факторы , способствующие сближению и слиянию сперматозоида и яйцеклетки.

Сближению и слиянию сперматозоида и яйцеклетки способствуют:

▪скоординированность наступления готовности к оплодотворению у

самца и самки,

▪ поведение самцов и самок, обеспечивающее совокупление и осеме - нение,

▪наличие совокупительных органов, обеспечивающих внутреннее осе - менение,

85

−клетки делятся митозом.

−накануне каждого деления происходит репликация ДНК.

−делящиеся клетки не растут.

222.Как происходит и чем заканчивается дробление зиготы ланцет - ника.

У ланцетника первая борозда дробления проходит вертикально, образует - ся два бластомера. Вторая борозда также идет вертикально и образуется четыре бластомера. Третья борозда проходит горизонтально, образуется восемь бластомеров, а затем вертикальные и горизонтальные борозды чередуются. Спустя 12 циклов дробление становится асинхронным. На определенной стадии развития зародыш представляет собой комочек кле - ток, напоминающий ягоду ежевики (морула). Затем между клетками появ - ляются промежутки, и образуется полость – бластоцель. У ланцетника в ходе дробления образуется бластула, которая называется целобластула, то есть однослойный шар.

вается - эктодерма, внутренний – энтодерма. Энтодерма ограничивает по -

224.Охарактеризовать иммиграцию и деляминацию как способы га - струляции. Для каких животных они характерны.

Иммиграция или вселение. Некоторые клетки бластулы внедряются в бла - стоцель, затем эти клетки интенсивно делятся. В результате за счет этих клеток образуется энтодерма.

Деляминация. Клетки бластодермы расслаиваются на два слоя, лежащие друг над другом. Этот способ характерен для кишечнополостных живот - ных, у которых бластула имеет вид морулы, и бластоцель практически не выражена.

Иммиграция в сочетании с деляминацией характерна для птиц и млекопи - тающих.

225.Объяснить какое значение имеет ооплазматическая сегрегация для дифференцировки зародыша. ???

Для яйцеклетки характерна ооплазматическая сегрегация, то есть распре - деление веществ по цитоплазме яйцеклетки, что приводит к химической неоднородности цитоплазмы. Так, почти вся аскорбиновая кислота нахо -

дится в центре клетки, а на анимальном полюсе накапливается рРНК. Предполагают, что это необходимо для ранней дифференцировки клеток. Кроме того, ооплазматическая сегрегация сопровождается анимально-ве - гетативной поляризацией яйцеклетки. А это имеет решающее значение

86

для всех последующих процессов эмбриогенеза, т. к. определяет будущую пространственную организацию зародыша.

226.Охарактеризовать молекулярно-генетические изменения ранне - го развития. ???

Раннее развитие включает стадии зиготы и дробления. Изучая эти стадии, ученые пытались ответить на вопросы:

во-первых, когда начинают работать собственные гены зародыша, во-вторых, существуют ли качественные и количественные различия в мо -

лекулах мРНК и белков в разных частях зародыша на ранних стадиях раз - вития.

В зиготе активность генов невелика, так как ДНК прочно связана с белка - ми гистонами. Первые белки, которые синтезируются в зиготе, имеют ма - теринское происхождение, так как в яйцеклетке заранее накопились рибо - сомы и молекулы мРНК. Установлено, что собственные гены зародыша у млекопитающих начинают работать на стадии 2 – 4 бластомеров (у амфи - бий – на стадии бластулы). Первыми в работу включаются гены, отвечаю - щие за пролиферацию и общий метаболизм, позднее начинают работать гены, отвечающие за дифференцировку клеток и тканей. Например, при удалении из зиготы ядра дробление происходит, и зародыш доходит в сво -

ем развитии почти до стадии бластулы, после чего дальнейшее развитие прекращается.

Установлено, что качественных различий в молекулах мРНК и белков в разных частях зародыша на ранних стадиях развития нет. Имеются только количественные различия.

227.Определить сущность понятия “морфогенез” при эмбриональ - ном развитии. Назвать процессы, которые его обуславливают.

Морфогенез это совокупность процессов, в результате которых зародыш приобретает характерное внешнее и внутреннее строение. Он включает следующие процессы:

а) морфогенетическое перемещение клеток, б) эмбриональная индукция, в) межклеточные взаимодействия,

г) адгезия – способность клеток к слипанию, д) гибель клеток.

228.Объяснить роль морфогенетического перемещения клеток в процессах морфогенеза.

В ходе эмбриогенеза перемещаются отдельные клетки или группы клеток. Клетки перемещаются по поверхности других клеток (благодаря механизму амебоидного движения), где находятся особые молекулы, указывающие направление перемещения. Некоторые типы клеток перемещаются по гра - диенту концентрации химических веществ (хемотаксис), но этот механизм встречается значительно реже.

Нарушение миграции клеток в ходе эмбриогенеза приводит к недоразви - тию органов или к изменению его нормальной локализации. То и другое

представляет собой врожденные пороки развития.

Таким образом, миграция клеток находится под генетическим контролем, с одной стороны, и влиянием окружающих клеток и тканей – с другой.

229.В чем сущность первичной эмбриональной индукции. Ее роль в эмбриогенезе (морфогенезе).

87

Эмбриональная индукция – это воздействие одной ткани (индуктора) на другую ткань, в результате развитие индуцируемой ткани становится каче -

Установлено, что существуют «специфические индукторы», т.е. вещества, оказывающие индуцирующее действие в ничтожных концентрациях, и раз - личающиеся по конечному результату своего действия. Так, экстракт из печени млекопитающих индуцирует главным образом развитие мозговых структур, а экстракт костного мозга – мезодермальных. Способность эм - брионального зачатка воспринимать индукционный стимул и отвечать на него конкретной дифференцировкой называется – компетенцией

230.Что собой представляют и какую роль играют межклеточные взаимодействия в морфогенезе.

Это взаимодействие клеток или слоев при контакте или на расстоянии.

Взаимодействие на расстоянии идет с участием биологически активных веществ (белки, гормоны). На ранних этапах эмбриогенеза это гормоны матери, так как у эмбриона отсутствуют собственные эндокринные желе - зы. Гормоны не вызывают новую дифференцировку, но они усиливают её.

231.Сущность и значение гибели и адгезии клеток в процессах морфогенеза.

А д гез и я – спос обность к леток к слипанию . В эк сперименте к эктодермы, мезодермы и энтодермы разделяли и перемешивали между собой. Далее они вновь собираются в отдельные группы, каждая из которых представляет собой комплекс однородных клеток. Образуются с н о в а т р и з а р о д ы ш е в ы х л и с т к а , р а с п о л а г а ю щ и е с я н о р м а л ь н о относительно друг друга.

В процессе адгезии принимают участие особые белковые молекулы. Они называются молекулы адгезии клеток (МАК), их около 100 видов. Другая гипотеза объясняет адгезию тем, что контакты между подобными клетками сильнее, чем между чужеродными клетками.

Избирательная адгезия клеток определенного зародышевого листка друг с другом является необходимым условием нормального развития.

Гибель клеток – это необходимый процесс , потому что для образовани отдельных структур (протоки, каналы, отверстия и др.) нужно разрушение части клеток.

Выделяют два принципиально различных типа клеточной гибели: апоптоз

и некроз.

Апоптоз – физиологическая, генетически предопределенная гибель клетки. Наряду с прочими механизмами морфогенеза он способствует достижению

88

ственным, эволюционно обусловленным и генетически контролируемым механизмом морфогенеза.

Некроз – не физиологическая гибель клетки, в связи с воздействием не - благоприятных факторов (механических, химических, физических и др.). Некроз обычно сопровождается воспалением и является патологическим процессом.

232.Какие периоды эмбрионального периода онтогенеза относят к

233.В чем сущность телобластического способа образования мезо - дермы. Для каких животных он характерен.

Существует 2 способа образования мезодермы: телобластический и энте - роцельный.

ся. Образовавшаяся в результате этого масса клеток располагается между эктодермой и энтодермой.

Установлено, что существуют «специфические индукторы», т.е. вещества, оказывающие индуцирующее действие в ничтожных концентрациях, и раз - личающиеся по конечному результату своего действия. Так, экстракт из печени млекопитающих индуцирует главным образом развитие мозговых структур, а экстракт костного мозга – мезодермальных.

90

2.Уменьшение числа функциональных клеток.

3.Увеличение объема клеток.

4.Изменение формы ядра клеток , наличие неровной поверхности ядерных оболочек.

6.Нарушение структуры митохондрий ( набухание , разрушениекрист и внутренней мембраны). Появление гигантских митохондрий.

7.Повреждение мембран лизосом и выход ферментов.

8. Нарушение структуры рибосом.

240.В чем проявляются особенности роста головного мозга и вилоч - ковой железы человека.

Увеличение линейных размеров человека описывается S-образной кривой. Рост головного мозга и вилочковой железы имеют иной характер.

Вес головного мозга новорожденного составляет 25% от окончательного веса мозга (во взрослом состоянии), к 5 годам – 90%, к 10 годам – 95%. Вилочковая железа является центральным органом иммунной системы. Её относительный вес (относительно к весу тела) достигает максимума к 12 годам. Абсолютный вес достигает максимума к 30 годам, а затем идет рез - кое уменьшение веса тимуса.

241.Охарактеризовать кривую роста тела в целом на протяжении жизни человека. Какие органы имеют подобный ход кривой.

Увеличение линейных размеров человека описывается S-образной кривой. Сразу после рождения идет усиленный рост организма, затем снижается и резко ускоряется к 13-14-15 годам. Это так называемый пубертатный ска - чок роста (в период полового созревания). Далее скорость роста несколь - ко замедляется, а в возрасте 30-40-45 лет рост человека остается посто - янным. По такой схеме растут кости, мышцы и многие внутренние органы (печень, почки, селезенка).

эпифиза выделяют зону роста. Здесь находятся хрящевые клетки, при де - лении которых кость растёт в длину.

Окончательное окостенение у каждой кости происходит в определенные сроки. У мужчин рост обычно заканчивается к 18-20 годам, у женщин – к 16-18 годам. В это время исчезают последние зоны роста. Именно тогда прекращается рост костей в длину.

Необходимо указать, что до 30 лет человек может подрасти на 3 см за счет увеличения размеров позвонков.

С ростом человека связано формирование конституционных типов людей. Под этим следует понимать особенности внешних форм тела, особенности

функций организма, особенности поведения данного человека. В зависи -