Социаметрия

В процессе диагностики уровня развития экологической культуры учащихся им можно предложить следующие социометрические методики:

· «Назови одноклассников, которые имеют высокий (низкий) уровень экологической культуры»

· «Если бы ты, как известный французский ученый Кусто, формировал команду исследовательского корабля по изучению природы, кого бы из своих одноклассников ты взял в эту команду?»

· «Кто из твоих одноклассников наиболее ответственно относиться к природе?»

· «С кем бы из своих близких людей, друзей, знакомых ты стал сажать сад?»

· «Кто из твоих одноклассников наиболее сильно проявляет (не проявляет) любовь к животным?»

· «Назови 5 своих одноклассников, которые наиболее активны в экологической деятельности»

· «Если бы ты был директором зоопарка и тебе необходимо было набирать специалистов для работы с животными, кого бы из своих одноклассников ты пригласил?»

· «Назови 3 учащихся своего класса, с кем бы ты взялся за подготовку серьезного доклада по проблеме взаимодействия человека и природы»

· «Назови 7 одноклассников, с которыми ты бы отправился в экспедицию по изучению природы»

· «Назови 5 своих одноклассников, которые любят общаться с природой»

· «Назови 5 своих одноклассников, которые целенаправленно изучают природу»

· «Назови одноклассников, причиняющих вред природе»

· «Назови 3 учащихся своего класса, кто наиболее эмоционально может рассказать о красоте природы»

· «Если бы тебе было поручено проведение операции по очистке леса от мусора, кого бы из своих одноклассников ты пригласил для осуществления этой операции?»

· «Назови 5 своих одноклассников, которые не позволят себе вернуться с прогулки в лес с охапкой полевых цветов, сломанными ветками кустарников, деревьев.»

[Полещук Ю.А.]