ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Планы семинарских занятий по дисциплине Концепции современного естествознания

Семинар 1 Основные периоды развития естествознания

1. Донаучный период:

• естествознание эпохи неолита;

• естественнонаучные знания в эпоху классобразования и цивилизаций Древнего Востока;

• античные воззрения на органический мир: Аристотель, Алкмеон, Гиппократ, Клавдий Гален.

2. Научный период:

• зарождение научной биологии в эпоху Возрождения;

• концепции биологического естествознания 18-19 веков: линнеизм, трансформизм, ламаркизм, дарвинизм; становление генетики;

• биологическое естествознание 20-21 веков.

Семинар 2 Физические картины мира

1 Понятие о физической картине мира. Модель – древо физических картин мира: физика Аристотеля, физика Средневековья, физика Нового времени, физика Новейшего времени.

2 Механистическая картина мира

3 Электродинамическая картина мира

4 Квантово-релятивистская картина мира

5 Составить сборник понятий в формате А₄: атом, атомизм, вещество, волна, дуализм, квант, корпускула, материя, микромир, нейтрон, поле, протон, релятивизм, электрон.

Семинар 3 Пространство и время

1 Физическая сущность пространства. Теория пространства и времен А. Эйнштейна в специальной и общей теории относительности. Искривление пространства.

2 Понятие времени. Абсолютное время. Пространственно-временной континуум. Единица времени – секунда, ее измерение.

3 Современные метрические и топологические свойства пространства и времени. Биологическое пространство и время. Психологическое пространство и время. Социальное пространство и время.

Семинар 4 Типы взаимодействий

1 Типы взаимодействий в природе. Великое объединение в физике.

2 Гравитационное взаимодействие

3 Сильное взаимодействие

4 Слабое взаимодействие

5 Электромагнитное взаимодействие

6 Составить сборник понятий в формате А₄: близкодействие, взаимодействие, гравитация, дальнодействие, кварк, натяжение, трение, универсальность, упругость, электромагнетизм.

Семинар 5 Концепции происхождения и эволюции живой материи

Вопросы к обсуждению:

1. Античные толкования проблемы происхождения живого: Анаксимандр, Эмпедокл.

2. Проблема происхождения живой материи в биологии 17-19 веков: Франческо Реди (биогенез), Лейбниц (витализм), Луи Пастер, Рихтер, Сванте Аррениус.

3. Современные концепции происхождения живой материи: А.И. Опарин (абиогенез), И. Пригожин (самоорганизация), Хакен (синергетика).

Семинар 6 Концепции антропосоциогенеза

Вопросы к обсуждению:

1. Теории антропосоциогенеза. Чарлз Дарвин и Фридрих Энгельс о происхождении человека. Доказательства происхождения человека от животных. Место человека в системе органического мира.

2. Биологические и социальные факторы эволюции человека. Основные направления антропогенеза: древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа.

3. Человеческие расы, их происхождение и единство. Антинаучная реакционная сущность социал-дарвинизма и расизма. Соотношение социального и природного в природе современного человека.

4. Формирование взаимоотношений человека и биосферы в процессе исторического развития.

Семинар 7 (круглый стол) Биоэтика и поведение человека

Вопросы к обсуждению:

1. Основные научные подходы к пониманию термина «биоэтика»

2. Основные принципы биоэтики.

3. Иерархия в сообществе высших животных

4. Признаки самоактуализирующейся личности

Литература

1. Концепции современного естествознания: учеб. пособие / В. О. Голубинцев и др.; под общ. ред С.И. Самыгина – 8-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

2. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: учеб. пособие. – М.: Гардарики, 1999.

3. Рузавин Г.И Концепции современного естествознания: учебник для вузов. М.: Физкультура и спорт, ЮНИТИ, 1997.

4. Петров К.М. Общая экология. – СПб.: Химия. 1998.