- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •56. Диалектика и метафизика – методы философского познания.
- •57. Законы диалектики
- •58. Принципы диалектики
- •59. Категории диалектики.
- •60. Гносеология - общая характеристика.
- •61. Структура познавательных отношений.
- •63. Проблемы истины в философии
- •64. Классификация методов научного познания
- •2 Классификация
- •67.Основные формы научного познания
- •69.Человек как объект научного познания
- •70. Потребности человека
- •Философское видение проблемы
- •Древняя Греция и Рим
- •Средневековая Европа и Индия
- •Иррационализм
- •Экзистенциализм
- •Современный гуманизм
- •Нигилистские взгляды
- •Позитивистские взгляды
- •Прагматический подход
- •Социальная психология
- •Религиозные подходы и теории
- •Христианство
- •Православное христианство
- •Гностические секты
- •Индуизм
- •Буддизм
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •72.Свобода - в самом общем смысле, наличие возможности выбора, вариантов исхода события. Отсутствие выбора, вариантов исхода события равносильно отсутствию свободы.
- •73.Человек и общество,
- •74. Общество – общая характеристика.
- •Вопрос 1. Понятие общества
- •75.Сферы общественной деятельности.
- •76. Экономическая сфера общественной жизни (структура и значение).
- •77. Сущность глобальных проблем.
- •78. Общественный прогресс.
- •79. Наука и культура – роль и значение в жизни общества.
- •80. Закон единства и борьбы противоположностей.
80. Закон единства и борьбы противоположностей.
Важнейшие понятия данного закона: «тождество» — «одинаковость», «совпадение», «равенство»; «различие» — «неодинаковость», «несовпадение», «неравенство»; «противоположность» — «крайняя степень различия». Согласно названному закону источник изменения и развития любого объекта находится в нем самом. Это справедливо для всех случаев, когда нет вмешательства внешней силы. Данный закон предлагает воспринимать любой объект как сложное образование, которое содержит элементы, непосредственно друг с другом не совместимые.
Единство противоположностей состоит в следующем:
они неразрывно связаны между собой. Таковы, например, единичные и общие черты объекта. Не существует уникальных объектов, каждый чем-то похож на другие; также не существует в полном смысле стандартных объектов, каждый чем-то отличается от других;
взаимно обусловливают друг друга. Так, единичное можно выделить только на фоне общею и наоборот;
взаимно переходят, взаимно превращаются друг в друга. То, что в одном отношении выступает как единичное явление, например человек, знающий уголовное право, в другом отношении является общим явлением — этот же человек среди сотрудников прокуратуры.
Борьба противоположностей состоит в том, что они противодействуют друг другу, стремятся друг друга исключить (уничтожить), например знание и незнание отдельного человека — что-то запоминается, но при этом что-то и забывается.
Противоречие - крайняя точка борьбы противоположностей. Уход из этой крайней точки, конец борьбы означает наступление необратимых изменений. Это и есть развитие. Например, студен ту предстоит экзамен (контрольная работа, опрос и т. п.). Его беспокоит противоречивая ситуация: с одной стороны, экзамен нужно сдать обязательно, т. е. ситуация требует наличия достаточного объема знаний; с другой — знаний нет или их мало. Это противоречие можно решить двумя путями:
выучил материал, и студент — уже другой человек, он умнее, т. е. развился в сторону совершенства в этой области знания;
решил отказаться и от знаний, и от экзамена, и от учебного заведения — тоже стал другим человеком, уже избавился от стремления к совершенству в этой области, т. е. развился в сторону деградации на этом жизненном пути.
Таким образом, через связь (борьбу) противоположных сил, сторон, свойств развиваются все объекты мира, в том числесоциальные системы, человек и его духовность. Необходимо понять, что для человека противоречия с самим собой и окружающими людьми не болезнь, а естественное состояние. Цивилизованные отношения в обществе предполагают внимательность к этим противоречиям, прогнозирование последствий их разрешения, умение управлять собой.