Примерный перечень индивидуальных заданий.

1. В каких государствах древнего Востока «деспотическая» форма правления достигла наибольшего развития?

2. Охарактеризуйте структуру вавилонского общества во время правления царя Хаммурапи?

3. Чем египетский вариант развития общества и государства отличался от месопотамского?

4. Назовите основные черты империй древности?

5. Основные черты периода первобытности в истории человечества.

6. Что такое "неолитическая революция" и каковы ее последствия?

7. Каковы причины зарождения государства?

8. Каковы отличия античной цивилизации от древневосточной?

9. Основные этапы формирования Афинского полиса и его особенности?

10. Каковы особенности полиса в Спарте?

11. Сословное деление населения Рима периода республики и его специфика.

12. Каковы причины падения республиканского строя в Риме?

13. Основные черты Римской империи периода домината?

Критерии оценивания знаний студентов по дисциплине

№ п/п	Вид деятельности	Максимальное количество баллов за занятие	Максимальное количество баллов по дисциплине
1.	Посещение лекций	1	12
2.	Посещение практических занятий	1	20
3.	Работа на занятии: - устный ответ; - самостоятельная работа; - результат выполнения домашней работы.	12 5 4 3	240
4.	Контрольная работа (2)	32	64
5.	Экзамен		64
ИТОГО:	4 зачетные единицы		400 баллов

Формирование балльно-рейтинговой оценки работы студента

Семестр	Баллы	Посещение лекции	Посещение лабораторных и практических (семинарских) занятий	Работа на лабораторных и практических (семинарских) занятиях	Контрольное мероприятие рубежного контроля	Экзамен
2	Разбалловка по видам работ	12 х 1=4 баллов	20 х 1 = 20 баллов	20х12=240 баллов	2x32=64 балла	64 балла
	Суммарный макс. балл	12 баллов max	20 баллов max	240 баллов max	64 балла max	400 баллов max

Критерии оценивания знаний студентов на экзамене

От 0 до 14 баллов:

Ответ на вопрос практически отсутствует. Студентом изложены отдельные знания из разных тем, отсутствуют причинно-следственные связи. Речь неграмотная, терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа.

От 14 до 28 баллов:

Ответ на вопрос складывается из разрозненных знаний. Студентом допущены существенные ошибки. Изложение материала нелогичное, фрагментарное, отсутствуют причинно-следственные связи, доказательность и конкретизация. Речь неграмотная, терминология практически не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа.

От 28 до 45 баллов:

Относительно полный ответ на поставленный вопрос. Показано умение мыслить логически, иногда определять причинно-следственные связи. Ответ изложен достаточно последовательно, грамотным языком с использованием терминологии. При ответе могут быть допущены заметные недочеты или неточности, частично исправленные студентом с помощью преподавателя или не исправленные.

От 46 до 64 баллов:

Полный, развернутый ответ на поставленный вопрос. Доказательно раскрыты основные положения. Ответ имеет четкую структуру, изложение последовательно, полностью отражает сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Ответ изложен литературным языком с использованием современной терминологии. При ответе могут быть допущены 1-2 недочета или неточности, исправленные студентом самостоятельно.

По итогам .... семестра, трудоёмкость которого составляет 4 ЗЕ, студент набирает определённое количество баллов, которое соответствует оценке по принятой четырёхбальной шкале, характеризующей качество освоения студентом знаний, умений и навыков по дисциплине согласно следующей таблице:

Отметка	Баллы (4 ЗЕ)
«отлично»	361-400 баллов
«хорошо»	281-360 баллов
«удовлетворительно»	201-280 баллов
«неудовлетворительно»	менее 200 баллов

№ п/п	Вид деятельности	Максимальное количество баллов за занятие	Максимальное количество баллов по дисциплине
1.	Посещение лекций	1	9
2.	Посещение практических занятий	1	15
3.	Работа на занятии: - устный ответ; - самостоятельная работа; - результат выполнения домашней работы.	12 5 4 3	180
4.	Контрольная работа (1)	32	32
5.	Экзамен		64
ИТОГО:	3 зачетные единицы		300 баллов