4.3. Самостоятельная работа студентов

Тема

Виды СРС

Сроки выполнения

Формы контроля СРС

Объём, часов

1

2

3

3

4

Журналистское творчество как профессиональная деятельность.

Практическое задание:

Найдите в прессе статьи (не менее трёх), относящиеся к журналистике как к профессии.

01.09.-15.09

Проверка выполненного задания и обсуждение

4

Субъект журналистского творчества.

Творческое задание:

Выберите одну из тем для написания творческой работы:

- Напишите письмо другу на тему «Журналист, которому я доверяю».

- «Что я хочу сделать в журналистике».

- «Журналист –профессионал, на которого можно равняться».

15.09. -29.09

Проверка выполненного задания и обсуждение

4

Журналистский текст как цель журналистского творчества.

Практическое задание:

Найдите тексты ораторских выступлений, опубликованных в печати

(А. Луначарского,

И. Эренбурга,

В. Вишневского,

О. Берггольц,

Ю. Черниченко,

В. Зорина,

И. Андроникова). Проанализируйте индивидуальные особенности, стиль, систему аргументации, приёмы полемики, использование языковых выразительных средств).

29.09 -13.10

Проверка выполненного задания и обсуждение

4

Структура журналистского текста.

Творческое задание:

1. Выберите статью из вашего любимого журнала и придумайте к ней 5 иных заголовков, мысленно ориентируясь на 5 разных целевых аудиторий.

2. Проанализируйте целевую аудиторию вашего любимого СМИ и придумайте новую рубрику, которой, по вашему мнению, не хватает в этом СМИ, но которая остро ему необходима.

13.10 –

27.10

27.10 – 10.11

Проверка выполненного задания и обсуждение

8

Жанры периодической печати.

Практическое задание:

1. Найдите в периодике разные типы корреспонденций. Проанализируйте способ аргументации, характер комментария, особенности авторской позиции и построения композиции.

2. Выбрать событие, по следам которого можно написать корреспонденцию. Придумать для нее заголовок и зачин.

3. По предложенной теме предложить версию собственного расследования, составить его план.

4.Заинтересовавшую вас рецензию проанализировать на предмет ее актуальности и особенностей композиционного построения. Определить тип рецензии.

5. Напишите три небольших рецензии на один понравившийся вам кинофильм – с учетом интересов разных целевых аудиторий.

Конспект:

6. Сделать выписки из книги М.Э. Виленского «Как написать фельетон».

10.11 – 17.11

17.11 – 24.11

24.11 – 08.12

08.12 –15.12

15.12 -31.12

26.01 –02.02

Проверка тетрадей с выписками и обсуждение результатов практического задания

12

Система жанров в радиожурналисти-ке.

Практическое задание:

Послушайте различные передачи на радио (8-10). Охарактеризуйте их жанровую принадлежность.

02.02 – 16.02

Проверка выполненного задания и обсуждение

4

Информационные жанры.

Практическое задание:

1.Напишите небольшой реферат (3-5 страниц) об особенностях работы информационных служб различных радиостанций («Радио России», «Маяк», «Эхо Москвы»).

2.Запишите с эфира несколько новостных выпусков разных радиостанций и проанализируйте из с точки зрения тематики, структуры. Чем, на ваш взгляд, обусловлены их различия?

3.Запишите один из утренних, дневных и вечерних выпусков новостей. Проследите за тем, как меняются новости в течение дня, как идет отражение одного и того же важного события в эфире.

4.Запишите с эфира выпуск одного из обзоров. Проанализируйте структуру выпуска и способы подачи информации. Найдите номер обозреваемой газеты. Соотнесите обзор в эфире с подачей материала в этой газете.

5.Подберите публикации в специальной литературе о работе известных спортивных комментаторов. Познакомьтесь с их высказываниями об особенностях работы в прямом эфире.

6.Запишите с эфира корреспонденцию. Выберите из текста

самую важную информацию и подготовьте радиосообщение.

7.В течение недели проследите за программами радио, телевидения, публикациями в печати, за развитием актуального длительного события, представляющего общественный интерес. Попытайтесь написать собственный комментарий, используя полученные сведения Сравните его с комментарием этого же события в различных СМИ.

16.02 – 23.02

23.02 – 09.03

09.03 – 23.03

23.03 – 06.04

06.04 – 20.04

20.04 – 04.05

01.09 – 07.09

Проверка выполненного задания и обсуждение

14

Аналитические жанры.

Практическое задание:

1.Запишите с эфира радиоотчёт. Проанализируйте его с точки зрения присутствия в нем авторского комментария.

2.Запишите с эфира текст радиокорреспонден-ции. Проанализируйте оценки автора, присутствующие в ней.

3.Запишите аналитическое интервью с эфира. Оцените характер вопросов, их функции, элементы анализа в вопросах и ответах.

4.Выберите темы проблемных интервью. Разработайте вопросы для раскрытия проблемы.

5.Запишите радиорецензию с эфира (на музыкальные произведения, спектакли, кинофильмы). Рассмотрите сочетание в тексте рецензии анализа автора и приведенных иллюстраций, фактов.

6.Напишите письмо-отклик на понравившуюся вам передачу, прослушанную по радио.

Проанализируйте в нем тему, проблему, роль автора, языковые средства, применяемые для решения публицистической задачи.

07.09 – 14.09

14.09 – 21.09

21.09 – 28.09

28.09 – 05.10

05.10 – 12.10

12.10 – 19.10

Проверка выполненного задания и обсуждение

24

Художественные жанры.

Практическое задание:

1.Запишите радиоочерк, звучащий в эфире. Напишите рецензию на него, акцентируя внимание на том, как автор создает звуковой образ.

2.Запишите радиозарисовку с эфира. Проанализируйте детали, которые использует автор, их место и роль в структуре звучащего текста.

3.Запишите радиорассказ с эфира. Проанализируйте го структуру текста, особенности языка.

19.10 – 26.10

26.10 – 02.11

02.11 – 09.11

Проверка выполненного задания и обсуждение

12

Система жанров телевизионной журналистики.

Практическое задание:

1.Проанализируйте любой из информационных выпусков, определив жанр включенных в него материалов.

2.Напишите сценарий репортажа о событии, участником или свидетелем которого вам реально довелось быть. Если есть возможность, попробуйте самостоятельно снять телевизионный репортаж (прямой репортаж).

3.Отметьте в недельном расписании передач аналитические программы. Определите их жанры.

4.Напишите текст комментария на злободневную тему в формате теленовостей.

09.11 -23.11

23.11 – 07.12

07.12 – 21.12

21.12 – 31.12

Проверка выполненного задания и обсуждение

12