Вопросы к промежуточной контрольной работе № 2

1. Основные моменты разработки темы в журналистском творчестве.

2. Дифференциация темы «в широком смысле» и темы «в узком смысле»

3. Понятие идеи журналистского произведения.

4. Что влияет на выбор темы журналистом?

5. Требования к созданию концепции идеи журналистского произведения.

6. Место факта в журналистском творчестве. Понятие публицистического факта.

7. Основные пути реализации эффективности и действенности публицистического факта.

8. Структура качественного возрастания степени публицистического факта (факт, событие, явление).

9. Основные моменты технологии работы журналиста с фактом.

10. Понятие эмоциональной характеристики публицистической ситуации (деталь-символ, символический эпизод).

11. Понятие авторского комментария и его функции.

12. Основные моменты работы журналиста с фактом в различных формах (жанрах) публицистического текста.

13. Дифференциация факта свершившегося и факта отображенного в современной публицистической концепции.

14. Основные требования, выдвигаемые в журналистском творчестве к факту отображенному.

15. Понятие медиа-факта. Комплексный характер функций и критериев медиа-факта на современном этапе развития журналистики.

16. Структура журналистского текста.

17. Характеристика основных составляющих языка публицистического текста. Место аксиологического (оценочного) аспекта в данной структуре.

18. Суть и содержательное наполнение системы элементарных выразительных средств (ЭВС) языка публицистики.

19. Позиционная дифференциация ЭВС.

20. Основные функции многозначных слов в структуре медиа-текста.

21. Основные функции стилистически-окрашенных слов в структуре медиа-текста. Их отличие от многозначных слов.

22. Текст и жанр: взаимосвязь и проблемы выбора.

23. Система жанров в журналистике. Существующие подходы к выделению групп жанров.

24. Информационные жанры в современной публицистике. Характеристика и особенности развития.

25. Аналитические жанры в современной журналистике. Тенденции развития.

26. Художественно-публицистические жанры журналистики и тенденции их развития.

Вопросы к промежуточной контрольной работе № 3

1. В чем заключается специфика жанров радиожурналистики?

2. Что объединяет жанры радиожурналистики в систему?

3. Чем предопределяется деление жанров на три основные группы?

4. Перечислите признаки жанров, входящих в информационную группу.

5. В чем состоят особенности аналитических радиожанров?

6. Что представляют собой выпуски новостей? Охарактеризуйте их специфику.

7. Что такое хроникальное и развернутое радиосообщения? Чем они отличаются?

8. Перечислите основные требования к языку информационного радиосообщения.

9. Каково назначение обзора печати?

10. Перечислите виды обзоров печати. Укажите их различия.

11. Каковы жанровые признаки радиоинтервью?

12. Опишите жанровые признаки радиорепортажа.

13. Что определяет специфику радиоотчёта как жанра?

14. В чем отличия радиоотчета от радиорепортажа?

15. Назовите, с каких мероприятий обычно готовятся отчеты? Отметьте самые важные из них.

16. Каких профессиональных качеств требует отчет от журналиста?

17. Опишите жанровые признаки радиокорреспонденции.

18. Как соотносятся между собой информационная и аналитическая корреспонденция по радио?

19. Чем отличаются информационные и аналитические интервью?

20. Перечислите отличия информационной и аналитической радиокорреспонденции.

21. Каковы функции ведущего в проблемном радиорепортаже?

22. Сравните аналитический репортаж на радио и телевидении. В чем состоят их особенности?

23. Каково назначение радиорецензии?

24. В чем состоят особенности работы над жанром рецензии?

25. Каково место письма в структуре различных радиопрограмм?

26. Чем отличается обозрение от комментария?

27. Каковы языковые средства раскрытия содержания в радиообозрении?

28. Что характерно для жанра «дискуссии»?

29. Каковы функции у жанра радиорасследования?

30. В чем специфика расследования на радио, чем она определяется и обусловливается?

31. Что такое «документальность» и «художественность» в радиопублицистике? Что отличает документально-художественные жанры от аналитических?

32. Каковы функционально-предметные особенности радиоочерка?

33. По каким признакам определяются виды радиоочерка? Что отличает их друг от друга?

34. Что составляет жанровую основу радиозарисовки?

35. В каком отношении находятся между собой радиоочерк и радиозарисовка?

36. Что такое «радиорассказ»? Назовите его характерные признаки?

37. В чем состоят особенности сатирической радиопублицистики?

38. Назовите функции радиофельетона.

39. Опишите жанровые признаки радиокомпозиции.

40. Как трансформировалась система телевизионных жанров в теории и на практике?

41. Жанры информационной телепублицистики.

42. Интервью – универсальный жанр телевизионной публицистики. Какие типы телевизионных интервью вы знаете? Чем они отличаются друг от друга?

43. Жанры аналитической телепублицистики.

44. Чем комментарий отличается от обозрения? Беседа от дискуссии, дискуссия от ток-шоу и все они от пресс-конференции?

45. Ток-шоу как пример аналитической публицистики.

46. Кризис аналитики на местных телеканалах.

47. Жанры художественной публицистики.

48. Очерк на ТВ. Кризис жанра?

49. Чем зарисовка отличается от очерка? Очерк от эссе? Плакат от памфлета?

50. Чем отличается работа очеркиста в прессе и на телевидении?

Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена (5,6,7 семестры), на котором студенты отвечают на один теоретический вопрос и подготавливают публикацию для периодической печати, выполненную в любом жанре (по выбору студента).

В целом, итоговая экзаменационная оценка по учебной дисциплине складывается из следующих критериев:

• посещаемость занятий;

• рейтинг текущей успеваемости (выполнение контрольных и тестовых заданий) и активности студентов в обсуждении проблемных вопросов на практических занятиях;

• экзамен.