- •Учебно-методический комплекс
- •Ульяновск
- •Учебно-методический комплекс
- •Состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Ульяновск
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс
- •Тема 1. Введение. Предмет, структура и задачи курса. Структура основных понятий курса. Задачи курса.
- •Тема 2. Журналистское творчество как профессиональная деятельность.
- •Тема 3. Журналистика как массово-информационная деятельность.
- •2. Три этапа массово-информационной деятельности.
- •3. Источники журналистской информации и правила работы с ними.
- •Тема 4. Журналистское произведение как особый тип текста.
- •2. Идейно-тематические особенности журналистского произведения.
- •Тема 5. Жанры периодической печати. Классификация жанров.
- •Тема 7. Система жанров телевизионной журналистики.
- •4.2. Практические занятия Практическое занятие № 1. Предмет, структура и задачи курса.
- •Практическое занятие № 2. Понятие журналистского творчества.
- •Практическое занятие №3. Субъект журналистского творчества.
- •Практическое занятие № 4-5.
- •Практическое занятие № 6. Методы получения информации. Интервью.
- •Практическое занятие № 7. Информационные жанры журналистики.
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная литература Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы к промежуточной контрольной работе № 1
- •Вопросы к промежуточной контрольной работе № 2
- •Вопросы к промежуточной контрольной работе № 3
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту) №1 (5 семестр)
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту) №2 (6 семестр)
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту) №3
- •Раздел 1 умк лист дополнений и изменений в рабочей программе за ______/______ учебный год
- •Раздел 2 умк
- •Раздел 4 умк
Тема 7. Система жанров телевизионной журналистики.
1. Информационные жанры: заметка, отчет, выступление, интервью, репортаж, пресс-конференция.
2. Аналитические жанры: корреспонденция, комментарий, обозрение, беседа, дискуссия, ток-шоу.
3. Художественно-публицистические жанры: зарисовка, очерк, эссе, фельетон. Документальный фильм.
Информационный сюжет (заметка). Заметка и телесюжет. Компоненты информационного сообщения: ведущий в кадре, картинка, закадровый текст, синхрон. Подготовка информационного сообщения. Работа с текстом.
Телерепортаж. Особенности жанра. Эффект присутствия. Роль стендапа в репортаже. Виды стендапов. Алгоритм подготовки оперативного событийного репортажа.
Специальный репортаж. Информационный повод. Цели и задачи репортажа. Направленность и стиль. Прямой спецрепортаж. Этапы подготовки. Сбор материала. Разработка темы. Сценарный план репортажа. Алгоритм создания спецрепортажа.
Интервью на телевидении. Виды интервью. Особенности подготовки ТВ-интервью. Беседа на телевидении. Работа ведущего в прямом эфире.
Телевизионная передача. От замысла к воплощению. Разработка сценарного плана. Компоненты передачи, их подготовка. Запись и прямой эфир. Плюсы и минусы, трудности воплощения и дополнительные возможности.
Телевизионный очерк. От спецрепортажа к телеочерку. Виды телеочерка. Кинопутешествия. Портретный очерк. Специфика раскрытия личности героя.
Телевизионный документальный фильм. Краткий обзор истории возникновения жанра. Сценарий документального фильма. Этапы развития сценария. Современный видеофильм.
Массовые телепередачи. Участие телезрителей в ток-шоу, конкурсах и голосованиях. Интерактивное телевидение. ТВ, Интернет и мобильная связь. Взаимодействие и синтез массовых коммуникаций.
4.2. Практические занятия Практическое занятие № 1. Предмет, структура и задачи курса.
1.Профессиональная творческая деятельность журналиста как предмет изучения.
2. Основные закономерности, формы и методы журналистского творчества.
3. Способы взаимоотношения теорий литературного, научного и журналистского творчества.
4.Понятия, характеризующие условия осуществления творческой деятельности журналиста.
5.Информационный продукт как основная категория теории творчества в журналистике.
Литература
Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. - СПб., 2000. - С. 7 – 46.
Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие. – М., 2000.- C. 9 – 26.
Практическое занятие № 2. Понятие журналистского творчества.
Общая характеристика творческой деятельности в журналистике.
Творчество как целенаправленная деятельность.
Основные типы журналистского творчества.
Основные черты «любительского» журналистского творчества.
Журналистское мастерство как высшая ступень профессионализма.
Литература
Гуревич С.М. Номер газеты. – М., 2002. - C. 6 – 16.
Ворошилов В.В. Журналистика.– СПб., 2002. - C. 200– 210.
Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. - СПб., 2000. - С. 7 - 46.
Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие. – М., 2000. - C. 9 – 26.