1. Общие положения

В процессе подготовки и выполнении выпускных квалификационных работ (проектов) лучше всего выявляются творческие возможности студентов, их стремление к самостоятельному мышлению, умение правильно организовать свой труд. Эта работа позволяет преподавателям и научным руководителям, а также представителям работодателя определить уровень подготовки выпускников к решению общих и частных профессиональных теоретических и практических задач в области социальной работы. Поэтому от выпускника требуется серьёзная мобилизация всех имеющихся теоретико-методологических знаний и умений, проявляющаяся как способность профессионального владения современными методами научного познания. Эти знания и навыки понадобятся не только для написания работы, не только для эффектного выступления на защите, но и для безукоризненного оформления текста научного исследования. Последнее предполагает условия абсолютной грамотности в использовании языковых средств, а также полного соответствия нормам принятых в настоящее время правил библиографического описания источников, использованных в работе (проекте).

Своеобразной стартовой площадкой для выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР) являются курсовые работы по специальности, выполняемые студентами на 4 курсе в рамках учебных дисциплин «Теория, методика и практика социальной работы» и «Социальная работа с семьёй и детьми».

Выпускная квалификационная работа представляет собой дальнейшее развитие и углубление ранее выполненных курсовых работ, ведь в них рассматривались более узкие вопросы, а решение проблем носило преимущественно учебно-познавательный характер, с элементами научного проектирования.

Выпускная квалификационная работа, в отличие от курсовой, включает в себя не только аналитическую (теоретическую), но и практическую часть. Если задачами выполнения курсовой работы являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по определенной теме учебной дисциплины, то выполнение выпускной квалификационной работы является одним из основных видов самостоятельной работы студентов на заключительном этапе обучения. И эта работа направлена на расширение и закрепление теоретических знаний, формирование навыков решения творческих задач в ходе самостоятельного научного исследования или проектирования по избранной социальной проблеме.

При выполнении курсовых работ студент демонстрирует следующие способности: собирает и обрабатывает информацию по теме; изучает и критически анализирует собранные материалы; систематизирует и обобщает имеющуюся информацию; самостоятельно решает поставленные учебные задачи; подбирает технологию или алгоритм решения социальной проблемы; логически обосновывает и формулирует выводы.

ВКР специалиста по социальной работе - это самостоятельно законченная разработка, в которой анализируются актуальные проблемы социальной работы, раскрывается содержание и технологии разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и в практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях. Выводы, сделанные автором этой работы должны свидетельствовать о глубоком и всестороннем знании выпускником объекта и предмета исследования, его способности к самостоятельным научным исследованиям.

Таблица 1.