Условия: Был проведен опрос среди преподавателей гуманитарных специальностей НТУ «ХПИ» по выявлению представления о различных ПВЯ преподавателя. Каждый из преподавателей оценил ПВЯ по 100- бальной шкале. В исследовании принимали участия 47 преподавателей разных возрастов и с разным по длительности стажем работы.
Работа представляет собой изучение влияния возраста и стажа работы преподавателя на представление о ценности различных ПВК в отдельности.
I. Сперва, проведем исследование о влиянии возраста.
Критерий: Мана Уитни
а) Исследуемое ПВК - Сопереживание
1. Разделим преподавателей на 2 возрастные группы:
-
Преподаватели (24-40 лет) - 23
-
Преподаватели (41-80 лет) – 24
2. Были получены такие данные:
Гр.1(41-80лет): 40,60,60,60,60,70,70,70,70,70,70,70,80,80,80,80,80,90,90,90,90,90,100,100
Гр.2(24-40 лет):
40,40,50,50,60,60,60,60,60,70,70,70,70,70,80,80,80,80,90,90,90,100,100
3. Вопрос: Можно ли утверждать, что есть существенная и достоверная разница в оценке значимости ПВК (Сопереживание) между преподавателями 24-40 лет и 41-80?
|
Гр.1 (41-80) |
R1 |
Гр.2 (24-40) |
R2 |
|
100 |
45.5 |
100 |
45.5 |
|
100 |
45.5 |
100 |
45.5 |
|
90 |
39.5 |
90 |
39.5 |
|
90 |
39.5 |
90 |
39.5 |
|
90 |
39.5 |
90 |
39.5 |
|
90 |
39.5 |
|
|
|
90 |
39.5 |
|
|
|
80 |
31 |
80 |
31 |
|
80 |
31 |
80 |
31 |
|
80 |
31 |
80 |
31 |
|
80 |
31 |
80 |
31 |
|
80 |
31 |
|
|
|
70 |
20.5 |
70 |
20.5 |
|
70 |
20.5 |
70 |
20.5 |
|
70 |
20.5 |
70 |
20.5 |
|
70 |
20.5 |
70 |
20.5 |
|
70 |
20.5 |
70 |
20.5 |
|
70 |
20.5 |
|
|
|
70 |
20.5 |
|
|
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
60 |
10 |
60 |
10 |
|
|
|
60 |
10 |
|
|
|
50 |
4.5 |
|
|
|
50 |
4.5 |
|
40 |
2 |
40 |
2 |
|
|
|
40 |
2 |
|
∑R = |
629 |
|
499 |
4. Проверка ранжирования:
Гр.1 (41-80) потому как ∑R1 max =488
∑R
=
=
= 1128
∑R = 629+499= 1128 ( Ранжирование верно)
5. Но : Преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оценке значимости ПВК – Сопереживание преподавателей 24-40 лет. возраста.
Н1: Преподаватели в возрасте 41-80 лет превышают по оценке значимости ПВК – Сопереживание преподавателей 24-40 лет. возраста
6. Находим Иэмп.
И
эмп.= (n1*n2)
+
– Tx
И
эмп.= (24*23) +
– 629 = 552+300-629= 223
7. Находим
И кр. (0,05)= 198
И кр. (0,01)= 166
8. Рисуем ось значимости:
о
о 
166 198 223
И эмп > И кр.
Вывод: Гипотеза Но подтвердилась, значит преподаватели в возрасте 41-80 лет не превышают по оцениванию значимости ПВК – Сопереживание преподавателей 24-40 лет.
b) Проницательность