Основні поняття

Економіка economy

Потреби needs

Економічні ресурси economic resources

Економічні відносини economic relation

Обмеженість (рідкість) scarcity

Крива виробничих можливостей production possibility curve

Мікроекономіка microeconomics

Макроекономіка macroeconomics

Позитивна і нормативна економічна теорія positive and normative economics

Економічна політика economic policy

Аналіз і синтез analysis and syntheses

Індукція і дедукція induction and deduction

Економічна модель economic model

Меркантилізм mercantilism

Класична школа classical school

Маржиналізм marginalism

Кейнсіанство keynesianism

Монетаризм monetarism

Інституціоналізм institutionalism

Практикум

Вправа 1. Знайдіть правильну відповідь

1. Найбільш вірним визначенням економічної теорії є:

   1. наука про керівництво економікою;

   2. наука економити гроші та збільшувати прибуток;

   3. наука про проблеми найбільш повного задовільнення потреб в умовах обмеженості ресурсів;

   4. наука про виробництво товарів у суспільстві.

2. Із економічних шкіл історично першою була школа:

   1. марксизму;

   2. меркантилізму;

   3. кейнсіанства;

   4. класичної політекономії.

3. У яку групу факторів виробництва входять організаторські здатності керівника приватної фірми?

   1. земля;

   2. капітал;

   3. праця;

   4. підприємницька здатність.

4. Внаслідок обмеженості ресурсів

   1. люди і суспільства повинні робити вибір з різних альтернатив;

   2. потреби суспільства зростають;

   3. найбільш привабливі речі мають найвищі ціни;

   4. виробництво необхідно планувати з єдиного центру.

5. До методів наукового пізнання економічних процесів не належить

   1. метод фізико-природних спостережень;

   2. метод наукової абстракції;

   3. метод індукції й дедукції;

   4. метод аналізу й синтезу.

6. Крива виробничих можливостей ілюструє

   1. розподіл доходів між групами населення;

   2. трансформацію відносин власності при переході від одної економічної системи до іншої;

   3. усі можливі комбінації купівлі двох товарів при наявності певного бюджету;

   4. усі можливі комбінації виробництва двох товарів при певній кількості ресурсів.

7. Теза про „невидиму руку” ринку міститься в теоретичних концепціях

   1. Кейнсіанства;

   2. Інституціоналізму;

   3. класичного напрямку;

   4. марксизму.

8. Що обумовлює необхідність економічного вибору?

   1. різноманітність потреб людей і суспільства;

   2. наявність багатьох альтернатив використання грошей;

   3. постійне зростання потреб;

   4. обмеженість ресурсів.

9. Який з перелічених методів недоцільно використовувати в економічних дослідженнях?

   1. моделювання;

   2. статистичний аналіз;

   3. наукова абстракція;

   4. експеримент.

10. Методом економічної теорії, що полягає у відмові від поверхневих, несуттєвих сторін явища з метою розкриття його суті, є

    1. аналіз та синтез;

    2. історичне та логічне;

    3. індукція та дедукція;

    4. наукова абстракція.

Вправа 2. Визначте, правильні чи неправильні наступні твердження:

1. Мотивом трудової діяльності людей є зростання потреб.

2. Предметом економічної теорії є наука про закони виробництва і обігу життєвих благ у суспільстві.

3. В економічних дослідженнях доцільним є використання такого метода як експеримент.

4. До факторів виробництва (економічних ресурсів) відносяться підприємницька здібність.

5. На мікроекономічному рівні вирішується питання як позбутися інфляції.

Вправа 3. Виконайте завдання

1. Охарактеризуйте поняття економічних ресурсів.

2. Дайте характеристику підприємницькій здібності?

3. Проаналізуйте зв'язок між виробництвом, розподілом, обміном і споживанням благ.

4. Порівняйте позитивну і нормативну економічну теорію.

5. Назвіть основні методи економічних досліджень.

6. Чому економіко-математичне моделювання є доцільним методом в економічній теорії?

7. Порівняйте погляди представників класичної і кейнсіанської економічних шкіл?

8. У кожній економічній системі основні економічні проблеми зважуються на макро- і мікрорівні. Які питання може бути вирішено на мікрорівні:

а) яким чином можна досягти рівня повної зайнятості?

б) що і скільки виробляти?

в) як позбутися інфляції?

г) як стимулювати економічне зростання?

9. Поясність сутність проблеми оптимального використання ресурсів?

10. Крива виробничих можливостей показує:

а) кількісне співвідношення двох передбачуваних до виробництва товарів;

б) кращу комбінацію двох товарів;

в) альтернативні комбінації товарів при даній кількості ресурсів.