58. Адукацыя, навука і культура бсср у 1946 – 1991 гг: дасягненні і праблемы

За годы 2-й мировой войны была уничтожена почти вся материально-техническая база учреждений науки и культуры, не пришли с войны многие образованные и профессионально подготовленные люди.

Происходило восстановление системы образования. До 1950 г., шло увеличение количества средних школ. К середине 50-х гг. был завершен переход на всеобщее семилетнее обучения. В 1944 - 1945 гг. работали 22 вуза. К концу 1950 в республике действовало 77 научных учреждений.

В 1958 г. происходит переход ко всеобщему 8-летнего обучения и введение в средней школе одиннадцатилетнего срока с производственным обучением. Десятилетнее обучение вернулась в 1964 - 1984 гг., А в 70-е гг. была введена всеобщая среднее образование молодежи. В профессионально-технического образования создавалась единая система городских и сельских профессионально-технических училищ. В 1950 году в БССР работало более ста техникумов, 29 вузов.

Одной из отрицательных черт образования того времени стало сужение сферы использования белорусского языка. В БССР не было ни одной средней и высшего учебного заведения с белорусским языком обучения. Допускалась даже преподавание белорусского языка по-русски. В середине 80-х гг. всего около 19% детских садов и 23% школ работали на белорусском языке.

Открываются институты физики и математики, генетики, тепло - и массообмена и др. Создаются целые научные школы.

С 60-х гг. белорусские театры увлекаются морально-этической проблематикой. Относятся пьесы белорусских драматургов русских и мировых классиков, советских авторов.

В музыкальном искусстве развиваются жанры симфонии и инструментальной музыки. Композиторы обращаются к военно-патриотической тематики, воплощения образов реальных исторических лиц.

В 50 - 60 гг. приобретает популярность новый жанр городского пейзажа, развивается натюрморт.

Значительные изменения происходят в это время в архитектуре. Начинается массовое строительство жилья; разрабатываются генпланы застройки городов, в которых планируется место под целые жилые районы и микрорайоны. Распространяется крупнопанельное строительства. Новым объектом для белорусских строителей становится столичный метрополитен (с 1977 г.). Архитекторы работают над созданием мемориальных ансамблей и комплексов.

Таким образом, белорусский культура периода 40 - 80 гг. прошла очень сложный и трудный путь через чрезмерную идеологизацию, партийно-советское руководство, классовый подход. Ограничивалась свобода творчества, и, что наиболее трудно для национальной культуры, выдавливание белорусского языка было введено в ранг государственной политики. Культура, наука и образование не получали достаточного финансирования, что серьезно отразилось на их уровне и качестве. В то же время весь мир знает наших ученых, литераторов, художников, актеров, что свидетельствует о глубине и высоком профессиональном уровне культуры.

59. Палітыка перабудовы (1985 – 1991 гг.) і яе вынікі.

Перестройка - общее название нового курса советского партийного руководства, совокупности политических и экономических изменений, происходивших в СССР с 1987 по 1991 годы.

Перестройку условно можно разделить на три этапа:

Первый этап (март 1985 - январь 1987). Этот период характеризовался признанием некоторых недостатков существовавшей политико-экономической системы СССР и попытками исправить их несколькими крупными компаниями административного характера - антиалкогольная кампания, «борьба с нетрудовыми доходами», введение госприемки, демонстрация борьбы с коррупцией. Какие-либо радикальные шаги в этот период пока не предпринимались, внешне практически все оставалось по-старому.

Второй этап (январь 1987 - июнь 1989). Характеризуется началом широкомасштабных реформ во всех сферах жизни советского общества. В общественной жизни провозглашается политика гласности - смягчение цензуры в СМИ и снятие запретов с того, что раньше считались табу. В экономике взаконьваецца частное предпринимательство в форме кооперативов, начинают активно создаваться совместные предприятия с иностранными компаниями. В международной политике основной доктриной становится «Новое мышление» - курс на отказ от классового подхода в дипломатии и улучшение отношений с Западом. Часть населения охвачена эйфорией от долгожданных перемен и невиданной по советским меркам свободы. Вместе с тем, в этот период в стране начинает постепенно нарастать общая неустойчивость: ухудшается экономическое положение, являются сепаратистские настроения на национальных окраинах, вспыхивают первые межнациональные столкновения.

Третий этап (июнь 1989-1991). Заключительный этап, в этот период происходит резкая дестабилизация политической обстановки в стране: после Съезда начинается противостояние коммунистического режима с возникшими в результате демократизации общества новыми политическими силами. Трудности в экономике перерастают в полномасштабный кризис. Достигает апогея хронический товарный дефицит: пустые полки магазинов становятся символом рубежа 1980-1990-х. Перестроечная эйфория в обществе сменяется разочарованием, неуверенностью в завтрашнем дне и массовыми антикоммунистическими настроениями. С 1990 года основной идеей становится уже не «совершенствование социализма», а построение демократии и рыночной экономики капиталистического типа. «Новое мышление» на международной арене сводится к односторонним уступкам Западу, в результате чего СССР теряет многие свои позиции. В России и других республиках Союза к власти приходят сепаратистски настроенные силы - начинается «парад суверенитетов». Закономерным результатом такого развития событий стали ликвидация власти КПСС и распад Советского Союза.