- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Тема 3. Людський ресурс міжнародної економічної діяльності
- •Тема 4. Міжнародне науково-технологічне співробітництво
- •Тема 5. Україна в процесах міжнародної виробничої кооперації
- •Тема 6. Міжнародні інвестиційна діяльність України
- •Тема 7. Міжнародна торгівля товарами
- •Тема 8. Міжнародна торгівля послугами
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Питання семінару:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №1
- •Семінарське заняття №2:
- •Загальні компетентції:
- •Питання семінару:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №2
- •Семінарське заняття №3:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №3
- •Семінарське заняття №4:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №4
- •Семінарське заняття №5:
- •Тема 8. Міжнародна торгівля України послугами
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №5
- •Семінарське заняття № 6:
- •Тема 9. Договірні відносини в меду. Інкотермс. Загальні компетентції:
- •Питання семінару (програмні питання):
- •5.Презентація за результатами вирішення кейсів щодо застосування Інкотремс у міжнародних комерційних контрактах Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Література:
- •Семінарське заняття № 7:
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Загальні компетентції:
- •1. Модульна контрольна робота.
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №6
- •Семінарське заняття № 8:
- •Тема 10. Україна в економічних інтеграційних процесах. Колоквіум.
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі №7
- •4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття №1:
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України.
- •Тема 2. Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі
- •Загальні компетентції:
- •Методологія проведення заняття 1:
- •4) Тест за питаннями контактного заняття №1.
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Контактне заняття №2:
- •Загальні компетентції:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •Контактне заняття №3:
- •Загальні компетентції:
- •6) Кейс. Шкала оцінювання участі у контактному занятті №3
- •Контактне заняття №4:
- •Загальні компетентції:
- •1.Лекція-дискусія з елементами аналізу (конспект)
- •Тест з питань контактного заняття Шкала оцінювання участі у контактному занятті №4
- •Контактне заняття №5:
- •Тема 8. Міжнародна торгівля України послугами.
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Загальні компетентції:
- •Методологія проведення контактного заняття №5:
- •1.Лекція-дискусія з елементами аналізу (конспект)
- •Шкала оцінювання участі у контактному занятті №5
- •Контактне заняття № 6:
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Загальні компетентції:
- •Програмні питання:
- •Шкала оцінювання участі у семінарі
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України
- •Тема 7. Міжнародна торгівля товарами
- •Тема 8. Міжнародна торгівля послугами
- •Тема 9. Міжнародні комерційні договірні відносини в меду. Інкотермс.
- •Тема 10. Міжнародні валютно-фінансові операції
- •Тема 11. Україна в економічних інтеграційних процесах
- •Завдання для самостійної роботи №1 Підготовка аналітичної доповіді на основі наукових публікацій і статистичних даних за заданою тематикою
- •При виконанні самостійної роботи №2 кожний студент узгоджує з керівником вид товару, з наступного переліку:
- •Завдання для індивідуальної письмової контрольної роботи №2 Виконання індивідуальної письмової контрольної роботи №2, яка представляє собою реферат
- •6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •6/1. Карта самостійної роботи студентів денної форми навчання
- •Шкала оцінювання участі у семінарському (практичному, лабораторному) занятті
- •Підсумковий контроль
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу ects здійснюється в такому порядку:
- •9.2. Карта самостійної роботи студента заочної форми навчання
- •Підсумковий контроль
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу ects здійснюється в такому порядку:
- •6.3 Перелік питань, що охоплюють зміст робочої навчальної програми з дисципліни «Міжнародна економічна діяльність України»
- •7. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література
Програмні питання:
-
Міжнародне кредитування та його різновиди.
-
Валютні операції: види та форми. Хеджування валютних ризиків.
-
Нормативно-правове забезпечення міжнародних валютно-фінансових операцій.
-
Зовнішній борг: структура, обслуговування та визначення оптимальності.
-
Геоекономічна стратегія України. Нормативно-правове забезпечення реалізації геоекономічної політики України.
-
Задачі та умови європейської інтеграції України.
-
Прикордонне співробітництво в Україні.
-
Україна в системі єврорегіонів.
-
Особливості та задачі участі України в субрегіональних інтеграційних об’єднаннях (СНД, ОЧЕС, ОДЕР ГУАМ).
Методологія проведення семінару:
Відповідь на програмні питання з наступною дискусією.
-
Колоквіум за темами 1-10.
-
Міжнародне кредитування та його різновиди.
-
Валютні операції: види та форми. Хеджування валютних ризиків.
-
Нормативно-правове забезпечення міжнародних валютно-фінансових операцій.
-
Зовнішній борг: структура, обслуговування та визначення оптимальності.
-
Геоекономічна стратегія України. Нормативно-правове забезпечення реалізації геоекономічної політики України.
-
Задачі та умови європейської інтеграції України.
-
Прикордонне співробітництво в Україні.
-
Україна в системі єврорегіонів.
-
Особливості та задачі участі України в субрегіональних інтеграційних об’єднаннях (СНД, ОЧЕС, ОДЕР ГУАМ).
2) Доповідь з презентацією з наступною дискусією із залученням завчасно призначених опонентів передбачає в виступ студента (не більше 10 хвилин) із підготовленою презентацією доповіді за обраною темою з наступною дискусією із залученням завчасно призначеного опонента/ів ( не більше 5 хв.).
Теми доповідей:
-
Прикордонне співробітництво в Україні. Співробітництво України в межах єврорегіонів.
3) Робота в малих творчих групахщодо теми«Оптимальна модель геоекономічного позиціонування України» полягає у поділі групи студентів на дві підгрупи, кожна з яких доводить перспективність певного сценарію, зокрема інтеграція країни до ЄС/СНДз метою прогнозування та аргументації позитивних та негативних наслідків кожного з них.
4) Підготовка інтелект картки натему «Інтеграційна політика та геоекономіча позиція України: позитиви та недоліки», суть якої полягає в тому, що студентам для обговорення, аналізу та прийняття рішення щодо стратегічної орієнтації інтеграційного курсу України пропонується ситуаційна варіативна карта (матриця), яка повинна бути заповнена кожним студентом самостійно і презентована з аргументацією власної позиції щодо позитивів та негативів участі України у тих чи інших варіантів інтеграційної політики.
|
Євроатлантична інтеграція |
Інтеграційні проекти на пострадянському просторі |
Євразійські проекти |
Позитивні наслідки |
1. |
1. |
1. |
2. |
2. |
2. |
|
3. |
3. |
3. |
|
Негативні наслідки |
1. |
1. |
1. |
2. |
2. |
2. |
|
3. |
3. |
3. |
5) Дискусія з елементами аналізу на тему:«Глобальні проблеми сучасного розвитку. Класифікація глобальних ризиків. Зовнішні та внутрішні загрози економічної безпеки України»передбачає обговорення сутності та класифікації глобальних проблем сучаснності формуючи у студентів навички активного обміну інформацією, ідеями і власними припущеннями щодо даного проблемного питання.