Расчетно-графическая работа для студентов группы ист-201 по ит

Вариант 1.

1. 1. Дано а=1F8,5_(16), b=1731_(8). Выполнить действие a+b ответ представить в 16-й системе счисления.

2. 2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=374₍₁₀₎ в шестнадцатиразрядном представлении.

3. Написать программу, которая в заданной матрице среди элементов, расположенных в столбцах с нечетными номерами, находит максимальный элемент. На экран выведите найденный максимальный элемент и соответствующий номер столбца.

3. Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.

4. 4. Построить конечный автомат, распознающий язык L, в каждом слове которого не встречается более двух букв а подряд.

5. Описать класс для работы с одномерным массивом целых чисел (вектором).Обеспечите следующие возможности: задание произвольных границ индексов при создании объекта; обращение к отдельному элементу массива с контролем выхода за пределы массива; выполнение операции умножения на скаляр; вывод массива на экран

5. Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом.

6. 6. Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений

7. 7. Построить в MathCAD:

8. 7.1. Графики заданных функций в декартовой системе координат заданным цветом с пересекающимися в начале координат осями и названием, не отображая выражения, задающие функции. Оба графика должны быть изображены сплошной линией, но разной толщины.

9. , Синий ,красный

7.2. Построить график параметрически заданной функции в полярной системе координат. Спрятать деления на оси радиус-вектора, разделить ось полярного угла на 4 деления. Отобразить крупнее центральную часть графика.

,

7.3. Построить поверхности и отформатировать его произвольным образом.

Выполнить анимацию любого графика.

Вариант 2.

10. 1. Дано а=ABF,55_(16), b=537.45_(8). Выполнить действие a-b ответ представить в 8-й системе счисления.

11. 2. Запишите прямой, обратный и дополнительный код числа а=-568₍₁₀₎ в шестнадцатиразрядном представлении.

3. Написать программу, которая в заданной матрице A каждый последний элемент строки заменяет максимальным элементом этой строки.

Представить алгоритм решения в виде блок-схемы и диаграммы Несси-Шнейдермана.

4. Построить конечный автомат, распознающий язык L, в каждом слове которого сочетание ab встречается не более двух раз.

5. Описать класс для работы с одномерным массивом вещественных чисел (вектором).

Обеспечите следующие возможности: задание произвольных границ индексов при создании объекта; обращение к отдельному элементу массива с контролем выхода за пределы массива; выполнение операции умножения на скаляр; вывод массива на экран.

12. Написать программу, демонстрирующую работу с этим классом.

13. 6. Выполнить в Excel и MathCAD решение системы нелинейных уравнений