1.1. Изучите теоретический материал по теме в следующих источниках:

Ю.С.Маслов "Введение в языкознание" (1987) с.33 - 80, или Л.И.Баранников"Введение в языкознание" (1973) с.34 – 79 , или В.И.Кодухов "Введение в языкознание" (1979) с.43-63.

2. Дайте определения следующим терминам и запишите их в терминологический словарь.

3.Ответьте на следующие вопросы:

1. Что изучает фонетика?

2. Что представляет собой звук речи? Назовите три аспекта звуков речи.

3. Что такое артикуляция? Из каких элементов она складывается?

4. На каких артикуляционно-акустических различиях основано деление звуков речи на гласные и согласные?

5. На какие типы делятся звуки речи акустически? Что такое сонорные согласные?

6. С работой, каких органов речи связаны артикуляционные признаки гласных звуков / согласных звуков?

7. С чем связано деление гласных по ряду?

8. С чем связано деление гласных по подъему?

9. Как называются гласные, при произнесении которых губы вытягиваются и округляются?

10. Какова роль мягкого неба в произнесении гласных звуков?

11. Как называется совокупность гласных языка?

12. Что такое дифтонг?

13. Какие бывают согласные по способу артикуляции?

14. Какие бывают согласные по месту образования?

15. Как можно разделить согласные по работе голосовых связок?

16. Какие дополнительные артикуляции вы знаете? Дайте примеры.

4. Выполните следующие задания.

1. Дайте полную характеристику следующим звукам: а) [д, з, м, н, х, б]; б) [в, ц, г, ж, к, ш]; в) [l, d, w, r,].

2. Определите, какие звуки различают следующие пары слов; с помощью, каких признаков эти звуки противопоставлены друг другу: русск. там-дам, мал-мял, ночь-дочь, пыл-пыль, дом-дым, жар-пар; англ. then-ten, thing-thin, bat-bad, sit-seat, right-night.