Возбудители возвратного тифа

Таксономия:

Отдел_____________________________________________

Семейство_________________________________________

Род_______________________________________________

Виды: Возбудители эпидемического возвратного тифа ___________________________________

Возбудители клещевого возвратного тифа __________________________________________

Морфология:_____________________________________________________________________________________________________________________________

Культуральные свойства:____________________________________ ____________________________________________________________________

Ферментативные свойства:___________________________________ ____________________________________________________________________

Антигенная структура:_______________________________________________________________________________________________________________________________

Токсигенность:___________________________________________________________________________________________________________________________

Патогенез:_______________________________________________________________________________________________________________________________

Источник инфекции ____________________________________________

________________________________________________________________

Пути передачи___________________________________________________

________________________________________________________________

Инкубационный период__________________________________________________________________________________________________________________________________

Клиника:________________________________________________________________________________________________________________________________

Основной метод диагностики:____________________________________________________________________________________________________________________________

Иммунитет:____________________________________________________________________________________________________________________________

Специфическое лечение_________________________________________________________________________________________________________________________________

Специфическая профилактика:___________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная диагностика

Биопроба проводится для ______________________________________________

Материалом ______________ заражают самца морской свинки________________

Бактерископический метод.

Темнопольная микроскопия Окраска по Романовскому-Гимза

Практическое занятие № 19.

Итоговое занятие, зачет практических навыков

1. . Знать правила приготовления мазков из различного патологического материала, уметь готовить мазки из крови, гноя, мокроты.

2. Уметь готовить мазки из чистой культуры, красить их по методу Грама и определять микроорганизмы по морфологическим и тинкториальным свойствам.

3. Уметь определять микроорганизмы в готовом мазке и метод их окраски, объяснить правила микроскопирования.

4. Знать методики и цель сложных методов окраски по Граму,Гинса-Бурри, Ожешко, Циля-Нильсена.

5. Уметь определять тельца Бабеша-Негри в готовом препарате.

6. Знать состав, принцип работы и характер роста микробов на средах Эндо, Левина, Плоскирева,Раппопорт, ЩПВ,сах.бульоне,КА,ЖСА,МПБ, Китта-Тароцци, Вильсона-Блера, а также среды Игла и 199.

7. Уметь оценивать антибиотикограмму.

8. Знать компоненты и механизм, уметь оценивать результаты реакций: РА с живой и убитой культурой, Райта, РСК, РНГА, Манчини, ИФА, РТГА, РH "цветная проба".

9. Уметь поставить и оценить ориентировочную РА для определения неизвестного микроба.

10. Знать и уметь определять токсигенность дифтерийной палочки.

11. Знать правила сбора материала для бакисследования из зева, носа, крови, мочи, испражнений.

12. Уметь выписывать бланки-направления в лабораторию для исследования при хронической и острой гонорее, дизентерии, холере, брюшном тифе, коклюше, дифтерии, сибирской язве, кори, полиомиелите и др.

13. Уметь решать ситуационные задачи.