Инвентарный номер_______

Экземпляр_____

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра медицины катастроф и безопасности жизнедеятельности

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Тема № 1.4.2.: «Основы организации защиты населения от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения»

По дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф»

Лечебный факультет

Методические

рекомендации рассмотрены

и одобрены на заседании кафедры

(протокол №__ от «___» _________ 2012 г.)

Заведующий кафедрой

доцент В.Б. Сивков

«___» _____________ 2012 г.

Самара, 2012

1.Формируемые компетенции:

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями ПК:

- способностью и готовностью проводить противоэпидемические мероприятия, защиту населения при ухудшении химической, радиационной обстановки и стихийных бедствиях (ПК-14 (2);

- способностью и готовностью осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в очагах массового поражения и проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации (ПК-21 (3,5).

2. Цель занятия:

В результате изучения темы студент должен:

Знать:

- основы законодательства РФ, основные нормативно-технические документы по охране здоровья детского, женского и взрослого населения;

- основы обеспечения и нормативно-правовую базу безопасности жизнедеятельности населения;

- основные факторы среды обитания, влияющие на жизнедеятельность населения;

-основы организации и проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях;

- основы организации и проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях.

Уметь:

- осуществлять основные мероприятия по защите населения, больных, медицинского персонала и имущества от поражающих факторов различных видов оружия и в чрезвычайных ситуациях;

- использовать медицинские средства защиты;

- выявлять опасные и вредные факторы среды обитания, влияющие на безопасность жизнедеятельности населения.

3.Общее время занятия:

135 минут

4. Оснащение занятия.

Материально-техническое обеспечение:

Специально оборудованные классы для проведения семинарских и практических занятий, осна-

щенные теле-, видеоаппаратурой для демонстрации учебных материалов.

Перечень демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий:

- мультимедийный комплекс;- аудио-видеоаппаратура;- проекционное оборудование;- презентации;- видеофильмы;- стенды;- таблицы;- витражи,- комплекты основных учебных материалов;- учетные документы ЛПУ;- тестовые задания по изучаемой теме;- методические рекомендации к семинарскому занятию для студентов – 1 на двоих студентов.

5. Самостоятельная работа во внеучебное время

5.1. Задание на дом:

Программное обеспечение:

Электронная версия УМК по дисциплине БЖ и МК доступна на странице кафедры Самарского государственного медицинского университета.

Подготовится к тестированию.

Подготовиться к семинарскому занятию, прочитать основную и дополнительную литературу по теме занятия.

	Вопрос самоподготовки	Источники информации	Цель самоподготовки	Вопросы и задания для самоконтроля
1	2	3	4	5
1.	1. Что такое чрезвы-чайные ситуации, их виды и основные причины?	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004, С.528. 3. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте	1. Знать термины, причины, виды ЧС. 2. Дать определение чрезвычайной ситуации.
2.	Федеральный закон РФ «О защите населения и территорий от ЧС». Права граждан РФ. Федеральный закон РФ «Об авар.-спасат.службах»	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, по возможности воспроизведения информации об изучаемом объекте	1.Знать основные положения законов 2.Уметь расшифровать основные положения законов.
3.	Основные принципы защиты населения.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, воспроизведение информации.	1.Изучить основные принципы 2. Знать основные принципы защиты населения
4. 1.	Основные способы защиты населения 2.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004, С.528. 3. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 3.	Проверка уровня усвоения знаний, воспроизведения информации об изучаемом вопросе. 4.	Ознакомиться с основными способамизащиты населении: - оповещение; - укрытия; - средства индивидуальной защиты; -эвакуация населения; -организация радиационного, химичес- 5.
		2002, С.560.		ского и батериологического контроля; -сновные сигналы и команды; - санитарная и специальная обработка населения и территорий.
4.А.	Основные сигналы и команды	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, воспроизведения информации об изучаемом вопросе.	1.Знать основные положения 2.Уметь расшифровать основные положения темы.
4.Б.	Основы санитарной и специальной обработки.	1.Лекционный материал кафедры МК и БЖ, СамГМУ, 2012. 2.Куценко С.А. и другие Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, Учебник, СПб, «Фолиант»,2004, С.528. 3. Сахно И.И ,Сахно В.И. . Медицина катастроф М., Медицина, 2002, С.560.	Проверка уровня усвоения знаний, воспроизведения информации об изучаемом вопросе.	1. Знать термины темы. 2. Дать определение основным положениям темы.

5.2.:При подготовке рефератов: