- •Раздел 1. Теория государства и права как наука Тема 1.1. Предмет и метод теории государства и права
- •Раздел 2. Общество, государство, право Тема 2.1. Общество и государство. Происхождение государства
- •Тема 2.2.Общество и право. Происхождение права.
- •3.1. Мононормы – это:
- •3.2. Отношения регулировались «мононормами» в …
- •3.3. Подберите понятие к данному определению: «Утверждение государством социальных норм первобытного общества, придающее им общеобязательную силу»:
- •Раздел 3. Теория государства Тема 3.1. Государство, его сущность, признаки и типы
- •Тема 3.2.Функции государства
- •Тема 3.3. «Форма государства»
- •Тема 3.4. Механизм (аппарат) государства
- •Раздел 4. Государство и гражданское общество Тема 4.1. Государство в политической системе общества.
- •Тема 4.2. Демократия, ее формы и институты.
- •Тема 4.3. Правовое государство
- •Тема 4.4. Государство и личность
- •Раздел 5. Теория права Тема 5.1. Право в системе социальных норм
- •1. Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству.
- •2. Общество любителей-рыболовов организуется для совместного проведения походов, рыбной ловли и пр. Его члены обязаны платить взносы, посещать занятия, собрания.
- •Тема 5.2. Норма права
- •2. Ст. 31 Конституции рф: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование».
- •Тема 5.3. Источники (формы) права
- •Тема 5.4. Нормативно-правовой акт
- •Тема 5.5. Система права
- •Тема 5.6. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 5.7. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 5.8. Реализация права
- •Тема 5.9. Толкование права
- •1. Конституционный Суд рф толкует нормы Конституции рф.
- •2. Иванов в. С., водитель грузовика, разъясняет нормы пенсионного законодательства своей соседке по подъезду.
- •3. Государственная Дума разъясняет Федеральный закон «о лизинге»
- •Тема 5.10. Правоотношение
- •1. В результате возгорания, произошедшего от удара молнии, сгорел дом гражданина Сергеева. Дом был застрахован. Возникло правоотношение между собственником и страховой компанией.
- •Тема 5.11. Механизм правового регулирования
- •Раздел 6. Право и гражданское общество Тема 6.1. Правосознание и правовая культура
- •Тема 6.2. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 6.3. Законность, правопорядок и дисциплина
Тема 4.3. Правовое государство
Задание 1.
Объясните, как Вы понимаете известное высказывание Цицерона: «Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
В настоящее время в конституциях многих государств (ст.1 Конституции РФ) есть положения, определяющие эти государства как правовые. Как Вы считаете, является ли Россия на самом деле правовым государством? Какие, на Ваш взгляд, признаки правового государства ещё не получили в России должного развития?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Напишите небольшое эссе на тему: «Какая судебная власть должна быть в правовом государстве?»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
В начале XX столетия русский государствовед Л. А.Тихомиров писал: «Действие государственности имеет свои пределы, переходя которые государство перестает быть силою устроительной и благодетельной. Быть может, несоблюдение должных пределов государственного, властного регламентирования жизни и вызывает отчасти тот протест, который, хотя и неразумно, выражается в социалистическом отрицании государственности вообще».
Как Вы думаете, почему эти пределы государству может установить право? Почему правовое государство ассоциируется в первую очередь с порядком и пресечением произвола власти?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5.
Идея правового государства перекликается и тесно сопряжена с рядом близких идей, такими как идеи разделения властей, господства права, обеспечения прав человека. Но, тем не менее, каждая из них – это самостоятельные цели, задачи, механизмы реализации. Уточните различия между ними.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6.
В середине 50-х гг. XX в. Верховный Суд США вынес решение по делу Брауна, которым фактически отменил сегрегацию в американских школах. Тем самым был нанесен смертельный удар расовой дискриминации, процветавшей в стране в тот период. Для выполнения этого судебного решения президент Д. Эйзенхауэр был вынужден применить войска против мятежных расистских штатов, не желавших подчиниться решению суда.
Как Вы относитесь к использованию оружия для утверждения режима верховенства закона? Имеют ли значения в правовом государстве средства, применяемые для действия механизмов обеспечения законов?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________