- •Раздел 1. Теория государства и права как наука Тема 1.1. Предмет и метод теории государства и права
- •Раздел 2. Общество, государство, право Тема 2.1. Общество и государство. Происхождение государства
- •Тема 2.2.Общество и право. Происхождение права.
- •3.1. Мононормы – это:
- •3.2. Отношения регулировались «мононормами» в …
- •3.3. Подберите понятие к данному определению: «Утверждение государством социальных норм первобытного общества, придающее им общеобязательную силу»:
- •Раздел 3. Теория государства Тема 3.1. Государство, его сущность, признаки и типы
- •Тема 3.2.Функции государства
- •Тема 3.3. «Форма государства»
- •Тема 3.4. Механизм (аппарат) государства
- •Раздел 4. Государство и гражданское общество Тема 4.1. Государство в политической системе общества.
- •Тема 4.2. Демократия, ее формы и институты.
- •Тема 4.3. Правовое государство
- •Тема 4.4. Государство и личность
- •Раздел 5. Теория права Тема 5.1. Право в системе социальных норм
- •1. Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан другому государству.
- •2. Общество любителей-рыболовов организуется для совместного проведения походов, рыбной ловли и пр. Его члены обязаны платить взносы, посещать занятия, собрания.
- •Тема 5.2. Норма права
- •2. Ст. 31 Конституции рф: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование».
- •Тема 5.3. Источники (формы) права
- •Тема 5.4. Нормативно-правовой акт
- •Тема 5.5. Система права
- •Тема 5.6. Правотворчество и систематизация законодательства
- •Тема 5.7. Типы права и правовые системы (семьи)
- •Тема 5.8. Реализация права
- •Тема 5.9. Толкование права
- •1. Конституционный Суд рф толкует нормы Конституции рф.
- •2. Иванов в. С., водитель грузовика, разъясняет нормы пенсионного законодательства своей соседке по подъезду.
- •3. Государственная Дума разъясняет Федеральный закон «о лизинге»
- •Тема 5.10. Правоотношение
- •1. В результате возгорания, произошедшего от удара молнии, сгорел дом гражданина Сергеева. Дом был застрахован. Возникло правоотношение между собственником и страховой компанией.
- •Тема 5.11. Механизм правового регулирования
- •Раздел 6. Право и гражданское общество Тема 6.1. Правосознание и правовая культура
- •Тема 6.2. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 6.3. Законность, правопорядок и дисциплина
Раздел 2. Общество, государство, право Тема 2.1. Общество и государство. Происхождение государства
Задание 1.
Из определения общества, перечислите основные его признаки-элементы. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Термин «общество» используется в разных значениях. На примере трех словосочетаний объясните, какое значение может вкладываться в данный термин.
Капиталистическое общество
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Российское общество
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общество цветоводов
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Власть необходимо отличать от влияния. На примере жизненной ситуации: один человек убедил другого бросить курить, определите, что это – власть или влияние?
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
Заполните предложенную схему: «Органы власти в первобытном обществе».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5.
Назовите обычаи, существующие в современном обществе
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6.
Определите, какой из перечисленных выше теорий придерживались авторы, оставившие нам следующие строки:
1. «Боги поставили Хаммурапи править «черноголовыми»… Человек является тенью Бога, раб является тенью человека, а царь равен Богу». (Законы царя Хаммураппи)
_____________________________________________________________________________
2. «Всякая душа да будет покорна высшим властям, ибо нет власти не от Бога, существующие власти от Бога установлены». (Послание апостола Павла к римлянам)
_____________________________________________________________________________
3. «Человеком движут естественные страсти, стремление к наживе, алчность и недоверие друг к другу. Если их не сдерживать, то люди просто погибнут в войне. Но человек имеет разум, а потому, чтобы выжить, осознанно уступает часть своей свободы государству, которое должно быть грозным». (Т. Гоббс «Левиафан»)
_____________________________________________________________________________
4. «Государство и классы начинают свое существование одновременно. Племя победителей подчиняет себе племя побежденных, присваивает себе всю их землю и затем принуждает побежденное племя систематически работать на победителей, платить им дань или подати. Первые классы и государства образуются из племен, спаянных друг с другом актом завоевания». (К. Каутский)
_____________________________________________________________________________
5. «Государство возникло из потребности держать в узде противоположность классов; так как оно в то же время возникло в самих столкновениях этих классов, то оно по общему правилу является государством самого могущественного, экономически господствующего класса, который при помощи государства становится также политически господствующим классом и приобретает таким образом новые средства для подавления и эксплуатации угнетенного класса… С исчезновением классов неизбежно исчезнет и государство. Общество, которое по-новому организует производство на основе свободной и равной ассоциации производителей, отправит всю государственную машину туда, где ей будет тогда настоящее место; в музей древности рядом с прялкой и топором». (Ф. Энгельс)
_____________________________________________________________________________