Раздел 2. Психические процессы, свойства, состояния.

Лекция 2.1. Познавательные психические процессы

• 1. Ощущение.

• 2. Восприятие.

• 3. Внимание.

• 4. Память.

• 5. Воображение.

• 6. Речь.

• 7. Мышление.

Основной глоссарий темы: анализатор, экстероцептивные ощущения,    интероцептивные ощущения, проприоцептивные ощущения, экстероцептор, контактные рецепторы, дистантные рецепторы., предметность восприятия, константность восприятия, устойчивость внимания, гештальт, сигнификативная функция речи

Контрольные вопросы по теме:

1. В чем выражается предметность, целостность и структурность восприятия?

2. Перечислите основные физиологические основы ощущений и восприятия?

3. Какие зрительные иллюзии восприятия вы знаете?

4. Какие виды памяти Вы знаете?

5. Что относится к процессам памяти?

6. Перечислите основные типы памяти

7. Как связано мышление с ощущением и восприятием?

8. Нуждается ли мышление в словесной оболочке?

9. Как применяется мыслительная деятельность при решении задач?

10. Какие виды мышления Вы знаете?

11. Как воображение способствует разрешению проблемной ситуации?

12. Какие виды воображения Вы знаете?

13. В чем состоит сущность взаимосвязи мышления и речи?

Тема 2.2. Понятие о психическом состоянии

• Общая характеристика психических состояний.

• Мотивационные состояния.

Основной глоссарий темы: гностические психические состояния, персеверация, ригидность, гетеросуггестия, аутосуггестия, эйфория, дисфория

Контрольные вопросы по теме:

1. В чем состоит своеобразие психических состояний?

2. Перечислите наиболее распространенные психические состояния человека.

3. В чем состоят различия психических процессов и психических состояний?

4. Какие состояния относят к типично отрицательным?

5. Что такое состояние фрустрации?

Тема 2.3. Эмоционально-волевая сфера личности

• Содержание и функции эмоций.

• Воля как психическое состояние и свойство личности.

Основной глоссарий темы: эмоции, аффект, абулия, апраксия, мотивация

Контрольные вопросы по теме:

1. Функции эмоций.

2. Формы проявления эмоций.

3. Отличительные черты аффекта.

4. Факторы, влияющие на возникновение эмоций.

5. Классификация чувств.

6. Что такое стресс?

7. Отличия стресса от других эмоциональных состояний.

8. Функции воли.

9. Что такое риск?

10. Индивидуальные особенности воли.

11. Структура волевого акта.

12. Что такое волевое усилие?

Раздел III. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации

Видами промежуточной аттестации студентов по дисциплине Психология в зависимости от направления и профиля подготовки, срока обучения являются зачёт. Конкретно вид аттестации и сроки ее проведения определены Рабочей программой.

3.1. Список вопросов для подготовки к зачёту:

1. Основные свойства и функции психики.

2. Понятие о сознании. Характеристики и условия возникновения сознания.

3. Развитие психики человека в онтогенезе. Понятия «экстериоризации» и «интериоризации».

4. Неосознаваемые психические процессы, их классификация.

5. Ощущение и восприятие как различные формы отражения действительности.

6. Виды ощущений. Подходы к классификации ощущений.

7. Общая характеристика и виды восприятия.

8. Основные свойства восприятия: предметность, целостность, структурность, осмысленность

9. Основные характеристики и функции представлений. Первичные образы памяти и персеверирующие образы.

10. Общая характеристика и роль воображения в психической деятельности. Виды воображений.

11. Мышление как особый психический процесс. Роль мышления в познавательной активности.

12. Основные виды мышления, его специфические характеристики и признаки.

13. Определение внимания. Виды внимания.

14. Память. Виды памяти.

15. Виды памяти в зависимости от содержания запоминаемого материала и формы его восприятия.

16. Строение тела и психологические особенности человека. Конституция и темперамент в концепциях У. Шелдона, Э. Кречмера.

17. Физиологические основы темперамента. Теории И.П. Павлова, Б.М. Теплова, В.М. Русалова.

18. Понятие характера. Подходы к изучению характера в теориях зарубежных и отечественных психологов.

19. Понятие акцентуаций характера и подходы к их изучению.

20. Биологические и социальные факторы, влияющие на формирование характера. Характер и темперамент.

21. Отрасли психологии, задачи психологической практики. Взаимосвязь теоретических и практических отраслей психологии.

22. Методы психологии. Интроспекция, наблюдение, беседа, эксперимент, тестирование, сравнительно-генетический метод.

23. Соотношение осознаваемых и неосознаваемых психических процессов в жизнедеятельности человека.

24. Индивидуальные различия в восприятии. Развитие восприятия.

25. Основные виды умственных операций: сравнение, анализ и син­тез, абстракция и конкретизация, индукция и дедукция.

26. Взаимосвязь мышления с другими познавательными процессами.

27. Понятия речи и языка. Формы и функции речи.

28. Внимание как особый психический процесс.

29. Память и деятельность. Развитие памяти.