- •Рабочая программа
- •«Статистика»
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •4.3 Лабораторные работы
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.5 Содержание расчетно-графических работ
- •4.6 Курсовой проект (курсовая работа), основные темы курсового проекта
- •4.7 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •7.5 Методические указания к лабораторным занятиям
- •Лист согласования рабочей программы дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ |
СК-Ф-2.2-01 Рабочая программа дисциплины |
АРЗАМАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА им. Р.Е.Алексеева» |
||
Лист |
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Зам. директора по учебной работе: |
||
|
||
|
А.В. Троицкий |
|
(подпись) |
(И.О.Фамилия) |
|
|
||
«____» _______________ 20___г. |
Кафедра |
Экономика и управление в машиностроении |
Рабочая программа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Статистика»
Направление подготовки |
080200.62 Менеджмент |
(код и наименование направления подготовки) |
|
Профиль подготовки |
Производственный менеджмент |
(наименования профиля подготовки) |
|
Квалификация (степень) выпускника |
Бакалавр |
|
|
Форма обучения |
очная |
Арзамас 2011
Содержание
1 Цели и задачи освоения дисциплины 3
2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО 3
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины 3
4 Содержание и структура дисциплины (модуля) 4
4.1 Содержание разделов дисциплины 4
4.2 Структура дисциплины 8
4.3 Лабораторные работы 9
4.4 Практические занятия (семинары) 9
4.5 Содержание расчетно-графических работ 10
4.6 Курсовой проект (курсовая работа), основные темы курсового проекта 10
4.7 Самостоятельное изучение разделов дисциплины 10
5 Образовательные технологии 10
5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях 11
Защита лабораторных работ предполагает проведение самооценки и внутригрупповой оценки, критического анализа используемых для оценки методов. Тесты проводятся во время проведения лабораторных и практических занятий с использованием адаптивной среды тестирования АST. 11
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 11
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля) 19
7.1 Основная литература 19
7.2 Дополнительная литература 19
7.3 Периодические издания 20
7.4 Интернет-ресурсы 20
7.5 Методические указания к лабораторным занятиям 20
7.6 Методические указания к практическим занятиям 20
7.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы 20
7.8 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий 21
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины 21
Лист согласования рабочей программы дисциплины 22
Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины 23
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются: формирование и развитие компетенций в сфере применения современной методологии статистической оценки и анализа социально-экономических явлений и процессов.
Задачи:
Формирование базовых компетенций в сфере проведения статистических исследований социально-экономических процессов и явлений, обработки и анализа полученной информации;
Приобретение навыков проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, на основе статистических подходов, типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
Развитие творческих способностей, логического и критического мышления, необходимых при проведении статистических исследований в организационно-экономических системах различного уровня.