2. Программа:

2.1 Введение

Патологическая физиология является фундаментальной теоретической медико-биологической дисциплиной, дающей знания, необходимые врачу любой специальности, которые способствуют формированию врачебного мышления и закладывают основы для правильной диагностики, профилакти­ки и лечения больных.

2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений о болезни и больном организме, этиоло­гии и патогенезе специфических поражений зубочелюстного аппарата, осо­бенностями патологических процессов в тканях ротовой полости, тесной связи нарушений функций ротовой полости и зубочелюстного ап­парата с нарушениями функций других систем организма.

3. Задачи обучения:

Внедрить компетентностно-ориентированный подход в обучении студентов:

• сформировать знания по общей нозологии и типовым патологическим процессам

• научиться правильно осмысливать отклонения функций органов и систем при патологии с учетом реактивности организма

• научиться различать в патогенезе патологических процессов явления повреждения и защиты

• научиться учитывать особенности этиологии и патогенеза заболеваний зубочелюстного аппарата в практике врача стоматолога

• сформировать практические навыки моделирования патологических процессов и болезней, а также проведения экспериментальной терапии

• развивать коммуникативные навыки

• сформировать правовые компетенции по правилам проведения доклинических исследований по приказам МЗ РК

• выработать навыки самосовершенствования

4. Конечные результаты обучения согласно сформированным компетенциям

Знания

• основных понятий общей нозологии;

• роли причин, условий и реактивности организма в возникновении, развитии и исходе болезней;

• основных понятий общего патогенеза

• общей патологии клетки, общих реакций организма на повреждение

• механизмов развития типовых патологических процессов (воспаление, лихорадка, гипоксия, аллергия, опухоли, нарушения обмена веществ и периферического кровообращения), их проявлений и значения для организма, особенностей этиологии и патогенеза типовых патологических процессов полости рта

• этиологии и патогенеза нарушений функций внутренних органов и систем, измений тканей полости рта при заболеваниях органов и систем

Практические навыки:

• интерпретации клинико-лабораторных данных при решении ситуационных задач

• планирования и выполнения экспериментов на животных, анализа результатов экспериментов

• моделирования некоторых патологических процессов

Правовые компетенции

• студент должен знать нормативные документы по этике научных исследований Приказ МЗ РК № 697 «Об утверждении Правил проведения доклинических исследований, медико-биологических экспериментов и клинических испытаний в Республике Казахстан». Приказ Комитета по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 29 декабря 2006 № 575. Государственный стандарт Республики Казахстан Надлежащая лабораторная практика. Основные положения.

Самосовершенствование

• студент должен уметь самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой.

Коммуникативные навыки:

• уважительные личностные, межличностные, этнические и религиозные взаимоотношения в группе

• умение слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению, аргументировать и отстаивать свою позицию.

• Ориентация в проблеме, навыки принятия решенийумение

2.5 Пререквизиты: молекулярная биология и медицинская генетика, биохимия, анатомия, физиология, гистология.

2.5 Постреквизиты: пропедевтика внутренних болезней, терапевтическая стоматология, хирургическая стоматология, ортопедическая стоматология, стоматология детского возраста.

2.6 Краткое содержание дисциплины: Патологическая физиология изучает общие закономерности возникновения, развития и исходов патологических процессов или болезней. В рамках патофизиологии студентами изучаются роль реактивности в патологии, местные и общие реакции организма на повреждение, этиология и патогенез типовых нарушений обмена веществ, этиология и патогенез воспаления, лихорадки, аллергии, опухолей, а также патофизиология органов и систем