- •Магнитогорск, 20__ Содержание программы
- •I. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса:
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в системе освоения профессиональной образовательной программы
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •2.1. Разделы курса
- •2.2. Темы и краткое содержание
- •2.3. Примерная тематика методико-практических занятий для самостоятельного освоения
- •2.4. Примерная тематика рефератов для студентов специального отделения и временно освобожденных от практических занятий по физической культуре
- •2.5. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Женщины
- •Мужчины
- •I, II, III, IV, V, VI семестр зачет
- •5.2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.П.
- •VI. Отметка о рассмотрении
|
Министерство образования Российской Федерации ГОУ ВПО «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Рабочая учебная программа» Кафедра теоретических основ физического воспитания |
Лист Всего
листов Версия 1 |
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
__________________________ _____________________
зав.кафедрой декан факультета
«_____» ____________ 20__ г. «_____» ____________ 20__ г.
Программа дисциплины
для студентов дневного обучения
Физическая культура |
Направление «Физическая культура» |
-
Составитель (-ли):
студент 31 группы
Каширин Дмитрий
Магнитогорск, 20__ Содержание программы
I. Организационно-методический раздел
1.1. Цель курса:
Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, а также к будущей профессиональной деятельности.
1.2. Задачи курса
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач:
• понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
• знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
• формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
• овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
• обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющих психофизическую подготовленность студента к будущей профессии;
• приобретения опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
1.3. Место курса в системе освоения профессиональной образовательной программы
Настоящая программа по учебной дисциплине «Физическая культура» составлена с учетом следующих основополагающих законодательных, инструктивных и программных документов, определяющих основную направленность, объем и содержание учебных занятий по физической культуре в высшей школе: Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.00 №80 – ФЗ; приказ Минобразования России «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования» от 02.03.2000 №686; приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 №1025; инструкция по организации и содержанию работ кафедр физического воспитания высших учебных заведений. Утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 26.07.94 №77.
В Магнитогорском государственном университете физическая культура представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности. Данный курс является обязательной частью в подготовке специалистов (бакалавров) с высшим образованием в программе подготовки студентов факультета физической культуры и спортивного мастерства по направлению 032100.62 «Физическая культура». Дисциплина «Физическая культура» изучается на I, II и III курсе (I-VI семестр).
1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
В ходе реализации учебной программы «Физическая культура» при условии должной организации и регулярности учебных занятий в установленном объеме 408 часов должно быть полностью обеспечено выполнение следующих требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной учебной дисциплине:
- Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности;
- Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности;
- Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
- Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.
Указанный обязательный минимум содержания образовательной программы учебной дисциплины «Физическая культура» позволяет определить следующие требования к знаниям и умениям студентам по окончанию курса обучения по данной учебной дисциплине: понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста; знать основы физической культуры и здорового образа жизни; владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств (с выполнением установленных нормативов по общей физической и спортивно-технической подготовке); приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения личных жизненных и профессиональных целей.