- •Глава 1. Сущность кадрового менеджмента
- •Менеджмент определяется как:
- •Методы кадрового менеджмента
- •3 Группы методов:
- •Механизм управления персоналом организации.
- •Глава 2. Эволюция теории кадрового менеджмента за рубежом
- •I) Характерные особенности этапов эволюции управленческой мысли
- •2. Школа человеческих отношений и наука о поведении
- •Школа поведенческих наук, или бихевиористская школа
- •Глава 3. Развитие отечественной теории кадрового менеджмента
- •Глава 5. Кадроведческие технологии в системе формирования персонала
- •III этап – разработка конкретных планов и программ по формированию и развитию персонала.
- •2 Источника набора персонала: внутренний и внешний.
- •4 Системы методов улучшения мотивации работников и повышения их результативности:
- •Глава 6. Кадроведческие технологии в системе профессионального развития персонала
- •Адаптация персонала как функция км
- •Обучение персонала
- •2 Формы обучения персонала:
- •Повышение профессионального мастерства менеджеров
- •Оценка трудовой деятельности персонала
Методы кадрового менеджмента
Методы управления – «способы или образы практического осуществления чего-либо». Носят объективный характер, т. к. являются средством практической реализации требований объективных законов и принципов управления. Методы конкретного субъекта носят субъективный характер, потому что определяются знаниями и способностями людей, занятых в управлении.
3 Группы методов:
Административные - реализуются путем прямого воздействия субъекта управления на объект (на основе договоров, через административные приказы и распоряжения, положения, правила, нормативы и другие документы. Формы и масштабы применения административных методов определяются задачами субъекта управления, его квалификацией и культурой, а также характеристикой персонала. Методы базируются на поощрении и санкциях.
Административные методы включают формирование организационных структур; установление норм и нормативов, разработку положений и правил, должностных обязанностей, стандартов предприятия.
Для административных методов характерно:
Адресность
Требование обязательного и точного исполнения
Отсутствие ориентации на экономические интересы персонала как субъекта управления
Соответствие трудовому законодательству, актам и распоряжениям вышестоящих органов управления
Экономические - основываются на использовании стимулов, побуждающих работников добиваться инициативного осуществления поставленных задач без специальных на то распоряжений.
Это косвенные методы, для них характерно:
Учет экономических интересов персонала
Самостоятельность субъектов управления при одновременном возложении на них ответственности за принимаемые решения и их последствия
Побуждение к подготовке альтернативных решений и выбору из них наиболее соответствующих интересам коллектива и отдельных работников.
К экономически рычагам относят: оплату труда, материальное премирование, участие в прибыли.
При использовании экономических методов субъект управления преодолевает инертность, усиливается самоконтроль сотрудников, сокращается число звеньев управления, ускоряется процесс принятия и реализации решений, обеспечивается оперативность управления, повышается его качество.
Социально – психологические – косвенные методы, которые ориентированы на нематериальные интересы людей и связаны с самоутверждением и самовыражением человека в коллективе, его стремлением получить моральное удовлетворение в труде. Это конкретные способы и приемы воздействия на социальные процессы формирования и развития коллектива, а также методы управления группами и индивидуально-личностным поведением. Способы воздействия на регулирование отношений между людьми посредством создания оптимального социально – психологического климата.
В качестве психологических методов используются:
Методы комплектования команд и коллективов
Методы гуманизации труда
Методы психологического побуждения
Методы профотбора и обучения.
Возможна более подробная классификация методов по признаку принадлежности к конкретной функции КМ. В этом случает выделяют методы:
Планирования персонала
Найма персонала
Отбора персонала
Мотивации трудовой деятельности
Профориентации и трудовой адаптации
Организации системы обучения
Оценки персонала
Управления деловой карьерой и др.
Все группы методов взаимосвязаны и дополняют друг друга. Нередко эффективные методы, применяемые в одной ситуации, оказываются бессмысленными в другой.