Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ТЕХНОЛОГИЯ БУРЕНИЯ НЕФ И ГАЗ СКВ 76 ЧАС.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
15.11.2019
Размер:
621.57 Кб
Скачать

Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии

Работы оцениваются по пятибалльной системе.

Оценка 5 «отлично» ставится, если учащийся:

выполнил работу по описанию и характеристике турбобуров в полном объеме, с соблюдением необходимых требований; ответил на предложенные вопросы, не допустив при этом неправильных ответов.

Работа выполнена в срок. Уровень исполнения работы высокий.

Оценка 4 «хорошо» ставится, если учащийся:

выполнил работу в полном объеме, с соблюдением необходимых требований; ответил не на все предложенные вопросы. Не смог объяснить некоторые моменты, связанные с выполнением задания.

Работа выполнена в срок, но не на достаточно высоком уровне, имеются помарки исправления.

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если учащийся:

выполнил работу в полном объеме, но допустил достаточное количество ошибок; ответил только на некоторые предложенные вопросы. Не смог объяснить этапы и принципы построения работы.

Работа выполнена не в срок и выполнена на низком уровне, имеются много помарок и исправлений.

Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если учащийся:

  • не выполнил работу, или выполнил работу, допустив большое количество ошибок;

  • не смог ответить на предложенные вопросы;

  • работа выполнена на низком уровне.

Практическое занятие № 25. Тема: Расчет необходимого количества воды (м3) для уменьшения плотности 1 м3 бурового раствора до необходимой величины.

Цель: формирование умения определять качества добавляемого бурового раствора (воды, нефти) меньшей плотности для снижения плотности исходного раствора.

Средства обучения: учебные пособия, схемы, таблицы, опорный конспект.

Термины и понятия:

  1. Плотность бурового раствора.

  2. Буровые растворы на водной основе.

  3. Глины и глиноматериалы.

  4. Свойства глинистых растворов.

  5. Функции глинистых растворов.

Содержание и порядок выполнения работы:

    1. Изучить теоретический материал по теме занятия.

    2. Определяем плотность бурового раствора.

, кг/м3

где k – коэффициент превышения давления бурового раствора в скважине в зависимости от глубины;

Pпл – пластовое давление, МПа;

g – ускорение силы тяжести, равное 9,81;

Ln – глубина залегания кровли пласта

    1. Зная, что выбор плотности при бурении осуществляется из условия создания противодавления на пласт. Рассчитываем плотность бурового раствора по предложенным данным.

    2. Проанализировать результаты измерений и написать отчет.

Контрольные вопросы:

  1. Как приготавливаются глинистые раствора?

  2. Каково назначение глинистых растворов при бурении в осложненных условиях?

  3. Расскажите о двух формах глинохозяйства.

Домашнее задание: Оформление результатов практической работы

Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии

Работы оцениваются по пятибалльной системе.

Оценка 5 «отлично» ставится, если учащийся:

выполнил работу по приготовлению буровых растворов в полном объеме, с соблюдением необходимых требований; ответил на предложенные вопросы, не допустив при этом неправильных ответов.

Работа выполнена в срок. Уровень исполнения работы высокий.

Оценка 4 «хорошо» ставится, если учащийся:

выполнил работу в полном объеме, с соблюдением необходимых требований; ответил не на все предложенные вопросы. Не смог объяснить некоторые моменты, связанные с выполнением задания.

Работа выполнена в срок, но не на достаточно высоком уровне, имеются помарки исправления.

Оценка 3 «удовлетворительно» ставится, если учащийся:

выполнил работу в полном объеме, но допустил достаточное количество ошибок; ответил только на некоторые предложенные вопросы. Не смог объяснить этапы и принципы построения работы.

Работа выполнена не в срок и выполнена на низком уровне, имеются много помарок и исправлений.

Оценка 2 «неудовлетворительно» ставится, если учащийся:

  • не выполнил работу, или выполнил работу, допустив большое количество ошибок;

  • не смог ответить на предложенные вопросы;

  • работа выполнена на низком уровне.