- •Семейное консультирование
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Тематический план
- •Индивидуальные задания
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Психологические и правовые вопросы развода и повторного брака
- •Рекомендуется также пользоваться следующими психологическими периодическими изданиями.
- •Информационные технологии и ресурсы
- •Internet-ресурсы
- •Настольно-печатные материалы.
- •Отметки о выполнении индивидуальных заданий на курсе «основы психологии семьи и семейного консультирования» (прилагается к рефлексивному самоотчету студента)
- •Контрольно-оценочный компонент дисциплины
- •Изучение раздела завершается тестовым контролем
- •Вопросы для подготовки к контрольной работы
- •Теория семейных систем м. Боуэна. Основные понятия системной модели м. Боуэна: дифференциация «я», Триангуляции, ядерная эмоциональная система, семенная проекция, сиблинговая позиция.
- •Практическое задание к контрольной работе
- •Психологические проблемы пожилого возраста
- •Психологические задачи семьи на поздних этапах жизненного цикла
Вопросы для подготовки к контрольной работы
Структурный подход С.Минухина – основа системного представления о семье. Основные понятия структурного подхода
Динамика семьи в структурном подходе
Представление о нормально функционирующей семье с позиций структурного подхода. Семейная дисфункция в структурной модели семьи
Параметры структурного семейного диагноза. Цели и основные стратегии структурного вмешательства
Приемы и методы, применяемые в структурном подходе
Теория семейных систем м. Боуэна. Основные понятия системной модели м. Боуэна: дифференциация «я», Триангуляции, ядерная эмоциональная система, семенная проекция, сиблинговая позиция.
Основные параметры семейной системы. Нормально функционирующая семья. Динамика семьи с позиций системного подхода.
Семейные системные нарушения. Параметры системного семейного диагноза. Методы диагностики.
Основные стратегии семейной системной психотерапии.
Общие принципы гуманистического направления.
Принципы открытого брака (Н.О*Нил и Дж.О*Нил).
Трансактный анализ в семейном консультировании.
Коммуникативная теория (П. Вацлавик, В. Сатир).
Нормальный цикл развития семьи с позиций коммуникативной теории.
Представление о нарушениях коммуникаций и семейных дисфункциях с позиций коммуникативной теории.
Методы изучения коммуникаций.
Психодинамический подход в работе с семьей: общие принципы, основные направления.
Динамика развития объектных отношений.
Влияние объектных отношений на развитие семьи.
Трансгенерационная системная диагностика семьи.
Представление о базовых перинатальных матрицах и влияние перинатального опыта на развитие личности.
Когнитивно-поведенческая модель в изучении семьи.
Представление о нормально функционирующей и дисфункциональной семье с позиций когнитивного подхода.
Диагностика семьи в когнитивно-поведенческой модели.
Практические приемы и методы работы с семьей: методика конструктивного спора, технология решения проблем, родительский тренинг.
Семейный диагноз. Параметры семейного диагноза (интегративная модель).
Практическое задание к контрольной работе
Работа с семейными кейсами. Сформулировать семейный диагноз, выявить идентифицированную проблему, выдвинуть системную семейную гипотезу, представить обоснование.
Вопросы для подготовки к контрольной работе
Семейная гипотеза. Идентифицированный пациент.
Классификация методов семейной диагностики.
Методы семейного интервью.
Семейная генограмма..
Семейная социограмма
Методика «Семейно-обусловленное состояние»
Опросник «Анализ семейной тревоги»
Рисунок семьи.
Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений»
Семейная терапия и семейное консультирование как процесс.
Семейный терапевт. Выбор теоретической позиции. Терапевтические отношения.
Правовые и этические аспекты работы с семьей.
Профессиональная подготовка специалиста по работе с семьей