2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к уровню освоения содержания дисциплины

Социология семьи читается студентам очного и заочного обучения специальности 040201 – социология. Исходной базой для усвоения материала дисциплины являются знания, приобретенные в ходе изучения демографии, общей социологии, методологии социологических исследований, социальной психологии, социальной антропологии, социальной политики государства.

Уровень освоения содержания дисциплины предполагает знание системы понятий социологии семьи как науки, умения применять эти понятия в анализе семейной ситуации в стране или регионе, а также знакомство с различными точками зрения и концепциями теоретического характера в фамилистике.

Изучение основных положений содержания дисциплины предполагает не только усвоение системы понятий социологии семьи как учебной дисциплины, но и умения применять эти категории к анализу семейно-брачных отношений в стране или регионе. Кроме того, знакомство с различными аспектами взаимоотношений людей в процессе изучения дисциплины формирует профессиональные и общечеловеческие качества студентов, позволяющие им осуществлять свою деятельность в основных сферах деятельности социолога: преподавательской, научно-методической и исследовательской, культурно-просветительской.

Изучение дисциплины формирует профессиональные и общечеловеческие качества студентов, позволяющие им осуществлять свою деятельность в основных сферах деятельности социолога: преподавательской, научно- методической и исследовательской, культурно-просветительской.

Изучение основ дисциплины способствует также выполнению требований Государственного образовательного стандарта к профессиональным качествам студентов, а также предъявляет соответствующие требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Студент должен:

Знать:

• эволюцию семейно-брачных отношений;

• теоретические концепции и парадигмы современной социологии семьи;

• развитие социологии семьи в России;

• основные понятия, категории и закономерности развития семьи;

• социальную структуру и функции в современной семье;

• межличностные отношения и особенности социализации в семье;

• жизненный уклад семьи и типы семейно-брачного поведения;

• семейную политику на современном этапе в российском обществе.

Уметь:

• использовать полученные знания для анализа и обработки социологической информации о семье в различных культурах;

• разрабатывать и использовать социологический инструментарий для проведения различных опросов по изучению семьи и семейной политики;

• анализировать современные социальные проблемы семьи в российском обществе.

Иметь представление:

• о проблеме возникновения, становления и эволюции форм семьи и брака в истории развития человечества;

• о семье как важнейшем социальном институте и малой социальной группы;

• о межличностных отношениях и особенностях социализации в семье;

• о конфликтах в семье и путях их разрешения.

Содержание дисциплины состоит из 9 тем. Учебное и методическое обеспечение дисциплины включает в себя: перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы, примерную тематику рефератов, примерный перечень вопросов к экзамену и список рекомендуемой литературы.