- •Рецензенти:
- •Вимоги до знань студентів
- •Критерії оцінювання знань студентів з курсу «українська мова за професійним спрямуванням»
- •Теми практичних занять
- •Самостійна робота з виконання письмових робіт
- •Граматичні теми для самостійного засвоєння
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для підсумкового контролю (до екзамену)
- •Орієнтовний перелік напрямків досліджень (тематика доповідей)
- •Теми доповідей на студентську наукову конференцію
- •Вимоги до оформлення доповіді на студентську науково-практичну конференцію у Донбаській національній академії будівництва і архітектури:
- •Методична розробка фільму «іван пулюй»
- •Тестові завдання для аудіювання і рівень (6 балів)
- •Питання за текстом для аудіювання іі рівень (9 балів)
- •Творчі завдання ііі рівень (12 балів)
- •Система оцінювання роботи над фільмом
- •Методична розробка фільму «Два крила Святогірської Лаври»
- •Свято-Успенська Святогірська Лавра
- •Іі. Перегляд фільму «Два крила Святогірської Лаври»
- •IV. Методичні рекомендації щодо написання рецензії на науково-популярний фільм «Два крила Святогірської Лаври».
- •V. Самостійна робота
- •Рекомендації щодо написання відгуку про відвідування нмц «світлиця»
- •Зразок оформлення відгуку про відвідування нмц «Світлиця»
- •Зразки контрольних робіт та екзаменаційних білетів контрольна робота №1
- •Контрольна робота №2
- •Контрольна робота №3
- •Рекомендації щодо підготовки до екзамену
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Рекомендована література та методичні посібники Базова
- •Допоміжна
- •Словники
- •Ганич д.І., Олійник с.І. Русско-украинский и украинско-русский словарь. – к., 1990.
- •13. Інформаційні ресурси
Іі. Перегляд фільму «Два крила Святогірської Лаври»
ІІІ. Аналіз фільму
Питання і завдання до студентів за змістом переглянутого фільму
Розкрийте зміст назви фільму «Два крила Святогірської Лаври». У чому її символічність?
У чому полягає актуальність цього кінотвору?
Визначте тему кінострічки.
Які змістові частини можна виділити у фільмі? Дайте їм назву.
Якої мети (інформаційної і виховної) прагнули досягти автори фільму?
Які етапи пройшла Святогірська обитель за часи свого існування?
Які події із життя обителі показано у фільмі?
Розповідь про які події Вас зацікавила, вразила, схвилювала?
У фільмі Ви побачили кадри з кількох церковних служб. На честь яких церковних свят вони проводились? Пам’ять яких святих вшановувалась?
Для довідок
Великдень, Різдво, Трійця
Вшанування Божої Матері на честь ЇЇ Ікони Святогірської
День пам’яті прп. Іоанна Затворника
День пам’яті свт. Миколи Чудотворця
Вшанування Божої Матері на честь ЇЇ Ікони Казанської
Чи допомагає авторський коментар створити у фільмі атмосферу зосередженості, уваги, урочистості?
Чим поповнились Ваші знання про Лавру після перегляду кінострічки?
Чи є недоліки у композиції (побудові) та змісті фільму? Стисло охарактеризуйте Ваші пропозиції щодо удосконалення кінострічки та полегшення її сприйняття.
Кому б Ви рекомендували цей фільм для перегляду?
IV. Методичні рекомендації щодо написання рецензії на науково-популярний фільм «Два крила Святогірської Лаври».
Ознайомтесь з методичними рекомендаціями, використайте їх у роботі над укладанням рецензії.
Рецензія (від лaт. recensio – розгляд, оцінка) – довідково-інформаційний документ, що аналізує і оцінює будь-який твір, спектакль, концерт тощо. Рецензувати можна монографії чи науково-популярну літературу, твори всіх видів мистецтва: художні твори, кінофільми, театральні вистави, твори образотворчого мистецтва, музики тощо.
Реквізити рецензії
Вихідні дані рецензованої праці (назва роботи, прізвище та ініціали її автора, рік публікації або випуску).
Стислий виклад роботи, яка рецензується.
Оціночна частина: ставлення автора рецензії до тексту, який аналізується, розгорнута аргументація оцінки.
Висновки, зауваження, рекомендації щодо використання (застосування) роботи.
Підпис та посада рецензента.
Дата.
Основні вимоги до рецензії: науковість, обґрунтованість висновків, чітке розкриття ідейного змісту твору, ясність у викладі думок, доброзичливість, об’єктивність.
Для рецензії характерні такі слова і вислови: автор торкається…; висвітлює…; показує…; наголошує…; заглиблюється…; аналізує…; аргументує…; систематизує…; розкриває…; підкреслює… і т. д. Цінність дослідження полягає в …; рецензована робота характеризується…; актуальність її визначається…; шкода, що у фільми немає…; бракує…; замало висвітлено…; непереконливо передано…; обійдено увагою…; не розкрито…; робота має високий/низький рівень…; заслуговує схвалення…; вагомий внесок у розвиток… .